《21世纪全国高师音乐系列教材》是在1998年全国普通高校音乐学院院长(系主任)会议期间确定并启动编写工作的。本书包括声乐、钢琴、理论三大板块，由全国30多所音乐院校的专家教授组成编委会，共同承担编写工作，*艺术教育委员会常务副主任周蒴昌教授担任教材编委会主任，音乐教育家周广仁教授、温可铮教授担任教材主审。及至世纪之交，经*体育卫生与艺术教育司审查通过，全书主要品种完成出版，成为新中国成立以来通过*审查的高校音乐专业教材。全套教材为全国各音乐院校广泛使用，并以其全面性、性得到了全国师生的广泛认可和高度评价，其中部分教材还荣获*教材奖。 为了更好地配合*《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业课程指导方案》的颁布实施，进一步推动师范音乐教育教学改革，本系列教材陆续进行了全面的修订、增补和改进

１.题材广泛形式多样难易适中艺术性强。本书共收录了３０首作品，包括中国作品２０首，外国作品１０首。其中二部合唱９首，三部合唱１６首，四部合唱５首。 作品中既有体现中国民族风格的民歌和富有时代精神的当代作品，又有传统经典的中外曲目。 2．简线谱结合，提供正谱伴奏。为了能满足更多不同层次合唱团队的需求，我们还特别提供了所有作品的简谱版和五线谱版两个版本，五线谱版还全部提供了钢琴正谱伴奏，既方便了大多数业余合唱团成员使用简谱的需求，又方便了指挥、钢琴伴奏等使用五线谱的需求，具有便捷性、实用性。 本书的针对性和实用性强，既可供各地中小学校、少年宫、青少年活动中心的童声合唱团(队)歌咏比赛等音乐活动使用，也可供大学或社会团体中的女声合唱队选用。

本书主要以皖西地区具有代表意义、能反映地区音乐的艺术价值、风格特色、文化价值的经典作品为主，以激发师生对皖西地区音乐的热爱和师生的创作热情，培养师生的艺术素养和提升师生的舞台实践能力。按区域特点选择贴近师生生活实际，易于师生接受的地方音乐进入教材，能激发学生的学习兴趣和创造良好的教育环境，能营造皖西地区特色的艺术氛围。 本书主要结合不同地域分为五个部分：1、皖西高腔山歌；2、皖西平腔山歌、3、皖西戏曲选段、4、新创作的皖西新民歌、5、皖西周边地区代表性民歌。

本书内容分为歌唱的入门训练、歌唱的情感训练、歌唱的综合训练以及幼儿歌曲四个模块。本书在内容处理及编写上注重体现理论与实践相结合、深入浅出、循序渐进的认识规律，着重培养学生声乐理论与综合实践应用的能力。歌曲内容系统丰富，所选编的题材、体裁、形式、风格类型各异，大部分的歌曲中增加了歌曲简介和演唱提示，对拓宽学生的音乐知识面，促进学前教育专业学生艺术修养的全面提高起到了积极的作用。

也许是因为从小就喜欢唱歌的缘故吧，我的创作领域主要在声乐作品方面，其中艺术歌曲的写作数十年来基本上没有间断。记得首带伴奏的艺术歌曲是在课堂上完成的。那是50年代的事了，1956年，我在中央音乐学院读三年级，作曲老师由著名音乐家李焕之先生兼任，歌曲《上河里划下来一只船》正是在他的指导下写的作品。自学院毕业后，我长期从事编辑工作，写作只能业余而为之，但我有感而发，时有所作，且乐此不疲，积累至今，也已有了数十首。现结集出版，献给亲爱的读者。艺术歌曲是一种外来的音乐形式。它通过声乐与钢琴的密切配合，使情感的着意抒发和意境的烘托渲染相得益彰，构成完美的音乐形象。但外来形式要为中国的人民群众所接受、所喜爱，就有个民族化的课题。我在创作中的设想和做法是：声乐部分，曲调以汉语的语音、语调及民族

《月亮河——影视合唱曲16首》本书共收影视歌曲16首，分作四部分：部分是8首美国歌曲，时间跨度从20世纪30年代末到90年代末，其中有5首获得奥斯卡*电影歌曲奖或获得提名；第二部分是两首英国歌曲，都曾获得奥斯卡奖和英国的伊佛尔·诺韦洛奖；第三部分是5首前苏联歌曲，时间跨度从30年代末到80年代；后一首日本电影插曲。 本书全套共四册。

李波、孔鞠、富鹏飞编*的《声乐基础教程读本 》这是一本声乐基础教程。本教材的内容共分两篇。 **篇是声乐基础知识，在这**篇的八章中，较系 统地阐述了声乐发音的基础知识，并由浅入深地介绍 了一些基本理论和训练方法。本部分对歌唱的呼吸、 共鸣，语言、歌曲的艺术处理及嗓音训练与保护等基 础理论知识，进行了较详细的论述。本书凝结了三位 教师教师十几年所积淀的**的教学经验，其中也包 含一些独到见解，体现了新的时代背景下艺术教育的 发展方向。

由徐武冠和高奉仁共同编著的这本教材《合唱与指挥(全国普通高等学校音乐学教师教育本科专业教材)》分上、下两篇，上篇论述了合唱艺术理论与实践；下篇论述了指挥艺术理论与实践。 本书内容有理论的阐述，实践的指导，教学方法的探讨，也有正在争议的问题的介绍。力求适合教学所需。

本书进入到高级，主要从以下几个方面进行选曲：古典4首、戏曲3首、歌剧和声乐组曲7首、地方传统和改编民歌10首、创作作品32首旨在培养学生演唱能力的精美性。

《民族唱法优秀歌曲精选》主要内容包括：亲圪蛋下河洗衣裳、新编赶牲灵、花儿为什么这样红、小青马、圪梁梁、行路的哥哥莫心焦、情姐下河洗衣裳、行香子、春日等。

喜歌指国人遇婚嫁、生子、建房、开业等喜庆事项时，即兴表演的具祝颂、祈福(包括去煞、感恩与惜别)性质的仪式歌谣，又称喜词、喜话、彩词、四言八句、大四句等。传统喜歌是重要的民族非物质文化遗产。周玉波编著的这本《中国喜歌集》次系统、全面地辑录文献记载与民间流传的喜庆仪式歌谣，为文学、史学、社会学(民俗学)等学科的研究提供资料，为非遗的传承与保护提供参考。《中国喜歌集》亦可视作辑录者构建本土民歌学理论体系的尝试。

姚青编*的《高师声乐教学及其有效性实践研究 》共有七个章节，分别从教育学视野下的有效教学理 念概述、高师声乐教学与有效性理念、高师声乐有效 教学实施的师生关系、高师声乐课堂有效教学研究、 高师声乐舞台实践的有效研究、高师声乐教学心理疏 导有效研究、高师声乐有效教学的反思等方面进行了 较为全面、系统的分析、阐述和研究。本书是笔者根 据自身的声乐表演的艺术积累和多年的舞台实践经验 以及教学的实践与研究才*终定稿的，很多问题都有 其独特的见解和创新?br/

古诺的创作发挥了法国音乐优雅﹑清晰﹑匀称﹑洗练﹑真挚的特长﹐其艺术观点代表著新兴资产阶级的理想和追求。就音乐范畴而言﹐他是个眼界开阔的创新人物﹔在技术能力上﹐法国作曲家中难得有人能与之匹敌。在全球广为流传的《圣母颂》就是由他创作。本书是“世界音乐大师系列”的延续产品，选择了其艺术歌曲中，流传范围较广，知名度较高的22首乐曲，除了有字对字翻译和原文演唱试听外，为了方便广大音乐爱好者使用，我们还加入了法语发音指导。

《老年大学声乐教程》从老年人学习声乐的实际情况出发，从声乐的基本知识、基本乐理、基本节奏、五指练声曲开始，声乐曲分为三个阶段，共计90余首。

贾春丽*的《声乐表演艺术探微》以 声乐表演艺术 为选题，全书共分为五个章节，两大部分。部分包括声乐表演艺术的常识 声乐表演的体裁与形式、声乐表演的声型与唱法；声乐表演的基本技能 从科学的呼吸方法、正确的发声技巧、科学的整体共鸣、精准的歌唱语音，以及声乐表演的曲目与伴奏选择等方面进行总结和评述，试图从多个角度诠释声乐表演的理论。第二部分从声乐演唱实际出发，具体阐述了声乐表演的艺术处理、声乐表演的舞台实践。试图通过演唱熟悉了解作品，深刻理解作品，用演唱者所具备的歌唱技能，在表演中生动**地塑造音乐形象，达到真实感人的艺术效果。

《军营文化生活丛书：军旅重唱合唱歌曲精选》精选了军旅作曲家创作的军事题材和非军事题材作品，收录了非军旅作曲家创作的军事题材作品，并根据不同表演形式的选用，按照重唱，小合唱，表演唱，男声合唱，女声合唱，混声二部合唱，领唱、混声二部合唱，混声四部合唱，领唱、混声四部合唱作了分类编排，作品包括了多次在演出、比赛中演唱的优秀作品及近年来优秀的合唱新作。相信《军营文化生活丛书：军旅重唱合唱歌曲精选》能够为活跃军营音乐文化提供高质量的合唱训练与演出材料。

亨德尔（George Frideric Handel，1685-1759）是十八世纪著名的英籍德国作曲家，1685年2月23日出生在德国的哈勒，1726年加入英国籍，1759年4月14日在伦敦去世。他一生共创作了46部歌剧（其中有些是历史剧，还有一些是神话题材的作品），30余部清唱剧（26部英语清唱剧，2部意大利清唱剧，2部受难清唱剧），约40首奏鸣曲（一半是独奏奏鸣曲，一半是三重奏奏鸣曲），36首协奏曲（18首键盘协奏曲，12首大协奏曲，6首木管与弦乐队的协奏曲）和100余首康塔塔（大部分是世俗题材）以及一些管弦乐作品及乐队组曲（如《皇家水上音乐》、《皇家焰火音乐》）。 本册《亨德尔歌剧著名咏叹调选集》（中低音用）中的曲目，均选自亨德尔的歌剧中的重要唱段，全部曲目都用意大利语演唱。为了读者在查找外文曲目时更加便利和快捷，《亨德尔歌剧著名咏叹调选集（中低音

幼儿的音乐教育为塑造健康的人格品质打下坚实的基础。健康人格离不开“情商”的培养，正像《声乐教育比较教程：基于幼儿与成人的比较研究》中所言，对于声乐作品，应该把握好歌曲的创作背景与情感。音乐审美连着情感，是心灵的活动，而心灵的活动是没有时空限制的。它可以自由地驰骋，可以把现在和未来、有限和无限、物质和精神加以协调和沟通，故而音乐教育中所培养的对外部世界的整体反应能力是造就健康人格的基础。幼儿音乐教育的“社会性”、“科学性”和“审美性”的结合，使得幼儿不仅接受“善”和“真”的被动控制，而且还获得了“美”的自我调节，为健康人格的成长打下良好的基础。

本教材面向大众，针对如何学习流行演唱，为广大音乐爱好者提供了一套简单、易学且行之有效的办法。教材内容丰富，深入浅出地讲解了在学习的过程中所涉及到的诸多问题，主要包括了流行音乐简介、乐理基础知识、演唱技巧训练、演出与合作、歌曲练习及演唱提示等几大部分。

中国西部新疆这块瑰丽而富饶的土地上，居住着十三个勤劳纯朴的少数民族，他们用自己的双手开发创建了这里，同时以惊人的音乐天才讴歌着这块大地，在“歌舞的海洋”里，给后人留下了宝贵而丰富的音乐财富，民歌就是代表新疆音乐里一个有特色的品种。 在祖国经济建设走向西部之时，对它文化上的了解和进一步开发，已是我们的责任，首先把前辈们在那里经过劳动和汗水留下的结晶——新疆民歌（汉化的传播品），进行整理加工介绍给广大读者，是我社出版“新疆民歌”序列的构想，无疑也是西部音乐自身的一种反映。

串串“蝌蚪”汇成了缠绵、婉蜒的乐的溪水，流淌在五条清凉、甜美的小溪间，令人惬意、爽朗。如何演唱这盘恒于五线间的“蝌蚪”呢？就从这里开始，顺着线间的阶梯，慢慢走进音乐的庙堂和凡间。 本书内容包括：五线谱的基础知识、五线谱怎样记录音的高低、五线谱怎样记录音的长短与强弱、什么是音程、怎样唱好五线谱中的临时变化音等。

《王世光声乐作品选》是音乐作品集，是中国文联晚霞文库的作品之一。主要收录的是作者王世光多年来创作的艺术歌曲，抒情歌曲11首，歌剧选曲11首和合唱曲10首。其中包括《话说长江》主题曲《长江之歌》，其音乐风格大气磅礴，充满力量，鼓舞着亿万炎黄子孙的爱国之心，有着极强的艺术感染力，是不可多得的艺术精品。

结合声乐学习实践，颜雄心*的这本《声乐表演技巧与教学探索》从声乐表演的基础知识开篇，结合声乐表演中的技巧、语言、心理、表演要素、舞台实践等几大块内容，用科学、完整的理念，对声乐表演提出了独特的见解。在*后一章*创造性地提出了声乐表演教学中的问题，对教学中常遇到的知识点作出简明扼要的论述。