《敦煌乐舞》以敦煌莫高窟为重点,同时涵盖了榆林窟、西千佛洞*经典的乐舞壁画。敦煌石窟被誉为 20 世纪*有价值的文化发现、 东方卢浮宫 ,以精美的壁画和塑像闻名于世。 《敦煌乐舞》作者是著名敦煌学专家高德祥,他几十年如一日, 沉浸于莫高窟数百个洞窟研究之中,从史学视野阐述敦煌乐舞文化艺术发展史,从美学视角探究敦煌壁画的艺术魅力和文化基因。全书以 经变乐舞 为纲目,以珍稀的壁画为依托,以详实的历史资料为脉络,全面呈现了古丝绸之路上中西方文化交流、碰撞所留下的艺术盛景,从乐舞艺术这一独特的艺术角度切入,揭示了多元文化形成和发展的历史轨迹。
《爵士语法》是爵士乐的中级教程。所谓爵士乐的中级,是指已经对于我的上一册书籍《爵士乐理与即兴演奏》非常熟知的爵士演奏者。本书的对象为:希望系统地学习爵士乐的即兴演奏,并已经具备爵士乐的音乐基础。本书适合所有专业,尤其适合钢琴、贝斯、萨克斯、小号等爵士乐主要乐器演奏者。已经具备爵士乐的音乐基础的含义为:可以顺利地通过本书的部分测试,对于一般的乐谱视奏流利,了解爵士乐基础乐理,可以进行一般的即兴演奏。
书稿内容以谭元元的成长历程为基线,由影响她艺术道路方向的事件构成,包括她的芭蕾训练、国际芭蕾比赛和世界经典芭蕾舞剧的表演等,并配有著名摄影师为她拍摄的舞台表演剧照,形象且生动地为大家讲述一个追逐芭蕾梦的女孩,是如何蜕变、成长为一名站在世界芭蕾舞坛高峰的舞者的励志故事。她的艺术传记的出版,将揭示其艺术成才的规律,从而激励舞蹈爱好者对芭蕾艺术的酷爱与追求,并为推动我国芭蕾表演艺术的发展起到的作用。
本书主要介绍拉丁舞的预备级技术动作、拉丁舞的初级技术动作、拉丁舞的中级技术动作、拉丁舞的高级技术动作”、拉丁舞的文化、拉丁舞的感觉、 拉丁舞的技巧, 为学习拉丁舞的青少年及其家长们,解开拉丁舞台前幕后的面纱,期待让更多的人近距离接触拉丁舞、热爱拉丁舞。本书面向青少年及家长,对青少年学习拉丁舞有很好的指导作用。
《我和芭蕾》以谭元元的成长历程为基线,由影响她艺术道路方向的事件构成,包括她的芭蕾训练、国际知名芭蕾比赛和世界经典芭蕾舞剧的表演等,并配有著名摄影师为她拍摄的舞台表演剧照,形象且生动地为大家讲述一个追逐芭蕾梦的女孩,是如何蜕变、成长为一名站在世界芭蕾舞坛高峰的世界知名舞者的励志故事。她的艺术传记的出版,将揭示其艺术成才的规律,从而激励舞蹈爱好者对芭蕾艺术的酷爱与追求,并为推动我国芭蕾表演艺术的发展起到一定的作用。
《中华世界邮票目录》是一部综合性大型世界邮票全集式的图录工具书。它按国家(地区)发行邮票的时间顺序收录,按亚洲、欧洲、美洲、非洲、大洋洲顺序分卷出版,预计每年出版一卷。五卷出齐后,在适当时间再行修订。这本目录吸收了世界各权威邮票目录和各国发行的目录之长处,遵照我国集邮者查阅、检索的习惯进行编排,使之具有中国特色。这主要表现在下述几个方面:
《中华戏剧学丛刊:20世纪戏曲改革的三大范式》聚焦“戏曲改革”这一历史事件,从政治、思想、文化交互影响的角度进行重新审视,以戏曲改革发生发展的历史过程为背景,在此基础上讨论百年来戏曲改革的内在演进规律,即戏曲改革的三大范式(梅兰芳范式、田汉范式、延安范式)应时代需要而产生、形成、合流而后又相克相生地发生演变的规律。作者以真实而客观地态度,总结历史的经验教训,试图为我国戏曲的生存和发展找出一条切实可行的道路。
三山五园—圆明园、清漪园(万寿山)、静宜园(香山)、静明园(玉泉山)、畅春园—清代北京西郊皇家园林的统称,是从康熙朝至乾隆朝陆续修建起来的,汇集了中国众多传统文化瑰宝,从山形、水系及宫殿、庙宇建筑,到珍藏其中的绘画、佛像、雕塑等奇珍异宝,是中华民族集体智慧的结晶。鸦片战争期间,在西方列强的野蛮行径下,三山五园遭到毁灭性破坏,加之时间的洗礼,三山五园早已难寻昔日繁华。如今三山五园尤其圆明园已成为我国重要的爱国主义教育基地。三山五园的影像留存将帮助我们依稀寻回其当年景象,断壁残垣的警示愈加坚定了我们努力实现中华民族伟大复兴中国梦的决心。
三山五园—圆明园、清漪园(万寿山)、静宜园(香山)、静明园(玉泉山)、畅春园—清代北京西郊皇家园林的统称,是从康熙朝至乾隆朝陆续修建起来的,汇集了中国众多传统文化瑰宝,从山形、水系及宫殿、庙宇建筑,到珍藏其中的绘画、佛像、雕塑等奇珍异宝,是中华民族集体智慧的结晶。鸦片战争期间,在西方列强的野蛮行径下,三山五园遭到毁灭性破坏,加之时间的洗礼,三山五园早已难寻昔日繁华。如今三山五园尤其圆明园已成为我国重要的爱国主义教育基地。三山五园的影像留存将帮助我们依稀寻回其当年景象,断壁残垣的警示愈加坚定了我们努力实现中华民族伟大复兴中国梦的决心。
本书讲述了虽然在220-589年间不断有战乱和王朝更替,但是魏晋南北朝却在中国绘画史上占有重要的地位,这一时期的绘画融入了文化潮流,见证了历史传承,反映了时代面貌,说明了文化成就等内容。
本书共有七章。达尔豪斯在前两章中对当时出现的具有代表性的美学和音乐美学观念进行了梳理,并对其中存在的合理性和矛盾发表了自己的见解。在这一时期,人们根据毕达格拉斯-柏拉图传统将音乐定义为“发声的数字”,同时主宰着音乐观的情绪论在这一时期以其变化了的形式继续存在着。此外,把以康德派的米歇尔里斯为代表的古典美学与霍夫曼的器乐的浪漫形而上学相联系的决定性因素是美学的自律性思想,这种自律性将卡尔·菲力普·莫里茨、康德到米歇尔里斯的古典音乐美学和路德维希·蒂克、E.T.A.霍夫曼的浪漫主义,甚至爱德华·汉斯立克的实证主义紧密结合起来。这一时期许多美学家在音乐观念上的矛盾是当时音乐美学状况的体现。最典型的莫过于章中提到的卡尔·菲力普·莫里茨现象。
徐多沁老师这本《小提琴循序音阶》集多年的教学经验,独创一格,不但提供了从入门到,一步一步的各种音阶材料,而且公开了他教学成功的多种秘诀、口诀!入门音阶以及手型的难易度排次序;凡半音均用记号注明;很早就提供双音练习;抬落指与换把均有独特的方法提示;等等。