《风景心路:Lightroom风光摄影后期处理技法》是一本献给铁杆风景摄影师对于如何快速处理作品的从技术到思维的指导性著作。使用这本书的直接好处,就是你可以将旅行中风景摄影的机会从前期拍摄向着创意性的后期延伸,在风景观念上突破传统的拍摄局限。如果你是一位对风景摄影感兴趣的读者,《风景心路:Lightroom风光摄影后期处理技法》能帮助你少走弯路,并使你的作品获得一次升级;如果你是知名的风景摄影师,在这里会看到同行是怎样在风景摄影领域中工作的。风景摄影不同于物理、化学,任何人凭借灵感和热情就可以开始你的摄影之旅,不需要文凭、特许和证书,那些传说中的证书与摄影本身没什么关系。《风景心路:Lightroom风光摄影后期处理技法》可以给你在风景摄影中需要的所有知识。
在《动漫大辞典1动画周边》中,你可以知道动画的历史、日本动画的制作和动作模式,你可以看到小编们精挑细选的数十部经典动画,你还可以看到各种各样新奇的动漫周边产品;在文中,你更能够深入了解以ASL为首的动漫音乐演唱会和各种声优见面会。相信看完本书,你会对你所喜欢的动漫世界有一个更加深刻的认识,也会越来越爱上它。本书可以使动漫爱好者更加地了解到这一新兴产业的过去、现在和未来,也使致力于投身国产动漫行业的读者们更加清晰地看到中国动漫发展之路是有迹可循,从而更好地推动行业的前进与发展。
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《北京舞蹈学院\\\\\\\"十五\\\\\\\"规划教材:中国民族民间舞基本功技术训练教程》是北京舞蹈学院“八五”规划教学研究课题、“十五”规划教材;关于中国民族民间舞高等艺术教育基本功训练教材与教法的专著。其内容包括中国民族民间舞基本功技术训练理论研究概况——“综述”、“技术技巧教材大纲”、“教学任务”、“三年制课程教学大纲”、“典型教材与教法”。
王海英编著的《中国民族民间舞(附光盘女班全国普通高校舞蹈专业规划教材)》每一章节的编写均按照民族文化概述、单一动作讲解、短句讲解、组合呈现、要点提示、拓展学习六大板块完成。其中民族文化概述是对各民族民间传统舞蹈的生态环境及文化内涵的总体阐述;拓展学习是对其民间传统舞蹈形态的介绍。而从单一动作讲解到组合短句讲解再到组合呈现则是对各民族民间舞蹈风格韵律的介绍与训练,旨在让学生能够较全面的了解各民族的传统舞蹈文化,进而理解、掌握其民族舞蹈文化的特征、风格与韵律。为方便教师教学与学生学习,本教材配有一张教学光盘,书中也附有二维码,可即扫即看即学。
“少儿舞蹈轻松学”系列丛书是从德国引进的一套面向2~6岁儿童的舞蹈教材,本系列舞蹈丛书主要是为幼儿园年龄段的孩子设计和开发的,配合他们年龄段的发育和成长,设计编排舞蹈动作。该系列图文并茂、内容浅显、配套音乐旋律优美,适用于少年儿童及其家长、少儿舞蹈教师等参考学习。该丛书共分5册,本册为“温暖冬季”,以冬季节日为主题,通过万圣节、圣马丁饥节、圣诞节等一个个节日主题创造不同形式、氛围的舞蹈,让孩子们感受节日、认识节日。在随书附赠的CD和书后的扫码音频中,除歌曲和伴奏外,还有附加的曲目供练习使用,如:副歌和主歌的多次重复,帮助您的孩子为下一次演出做好充足的准备!
“少儿舞蹈轻松学”系列丛书是从德国引进的一套面向2~6岁儿童的舞蹈教材,本系列舞蹈丛书主要是为幼儿园年龄段的孩子设计和开发的,配合他们年龄段的发育和成长,设计编排舞蹈动作。该系列图文并茂、内容浅显、配套音乐旋律优美,适用于少年儿童及其家长、少儿舞蹈教师等参考学习。该丛书共分5册,本册为“嘻哈、迪斯科和爵士”,从电音风格的宇航员之舞到20世纪60年代的女巫之夜灵魂舞,本书收录了不同风格的经典动作,如嘻哈、迪斯科和爵士,并且进行了与年龄相适应的改编。书中包含简单的指导、多个教学建议和服装建议。随书附赠的CD中有悦耳歌曲和附加练习曲目,可以激起孩子们练习舞蹈的热情。
“少儿舞蹈轻松学”系列丛书是从德国引进的一套面向2~6岁儿童的舞蹈教材,本系列舞蹈丛书主要是为幼儿园年龄段的孩子设计和开发的,配合他们年龄段的发育和成长,设计编排舞蹈动作。该系列图文并茂、内容浅显、配套音乐旋律优美,适用于少年儿童及其家长、少儿舞蹈教师等参考学习。该丛书共分5册,本册为“嘻哈、迪斯科和爵士”,从电音风格的宇航员之舞到20世纪60年代的女巫之夜灵魂舞,本书收录了不同风格的经典动作,如嘻哈、迪斯科和爵士,并且进行了与年龄相适应的改编。书中包含简单的指导、多个教学建议和服装建议。随书附赠的CD中有悦耳歌曲和附加练习曲目,可以激起孩子们练习舞蹈的热情。
《现代舞蹈的身体语言教程》是作者(刘青弋)在数十年的舞蹈教学和研究积累的基础上,为其在国内高等教育领域 的课程配套编写的教材。目前,本课程已被 列入“十一五”重点建设课程,本教程亦被列入“普通高等教育‘十一五’ 规划教材”,并被评为“北京高等教育精品教材”。 《现代舞蹈的身体语言教程》由两编组成。上编为基本原理研究,由“动作根源”、“力效思维”、“运动空间”、“发现身体”四章构成,展开现代舞蹈身体动作语言的理论构架。下编为表现形态研究,由“古典芭蕾的身体”、“现代舞的身体”、“现代芭蕾的身体”、“后现代舞的身体”、“身体的原点”五章构成,研究不同舞蹈身体动作语言形态的各自特征,在对舞蹈文本的叙述和重新阅读中,分析其叙事结构,提示现代舞蹈家的精神追求与价值取向,揭示身体的审
《现代舞蹈的身体语言教程》是作者(刘青弋)在数十年的舞蹈教学和研究积累的基础上,为其在国内高等教育领域 的课程配套编写的教材。目前,本课程已被 列入“十一五”重点建设课程,本教程亦被列入“普通高等教育‘十一五’ 规划教材”,并被评为“北京高等教育精品教材”。 《现代舞蹈的身体语言教程》由两编组成。上编为基本原理研究,由“动作根源”、“力效思维”、“运动空间”、“发现身体”四章构成,展开现代舞蹈身体动作语言的理论构架。下编为表现形态研究,由“古典芭蕾的身体”、“现代舞的身体”、“现代芭蕾的身体”、“后现代舞的身体”、“身体的原点”五章构成,研究不同舞蹈身体动作语言形态的各自特征,在对舞蹈文本的叙述和重新阅读中,分析其叙事结构,提示现代舞蹈家的精神追求与价值取向,揭示身体的审美
《现代舞蹈的身体语言教程》是作者(刘青弋)在数十年的舞蹈教学和研究积累的基础上,为其在国内高等教育领域 的课程配套编写的教材。目前,本课程已被 列入“十一五”重点建设课程,本教程亦被列入“普通高等教育‘十一五’ 规划教材”,并被评为“北京高等教育精品教材”。 《现代舞蹈的身体语言教程》由两编组成。上编为基本原理研究,由“动作根源”、“力效思维”、“运动空间”、“发现身体”四章构成,展开现代舞蹈身体动作语言的理论构架。下编为表现形态研究,由“古典芭蕾的身体”、“现代舞的身体”、“现代芭蕾的身体”、“后现代舞的身体”、“身体的原点”五章构成,研究不同舞蹈身体动作语言形态的各自特征,在对舞蹈文本的叙述和重新阅读中,分析其叙事结构,提示现代舞蹈家的精神追求与价值取向,揭示身体的审
《现代舞蹈的身体语言教程》是作者(刘青弋)在数十年的舞蹈教学和研究积累的基础上,为其在国内高等教育领域 的课程配套编写的教材。目前,本课程已被 列入“十一五”重点建设课程,本教程亦被列入“普通高等教育‘十一五’ 规划教材”,并被评为“北京高等教育精品教材”。 《现代舞蹈的身体语言教程》由两编组成。上编为基本原理研究,由“动作根源”、“力效思维”、“运动空间”、“发现身体”四章构成,展开现代舞蹈身体动作语言的理论构架。下编为表现形态研究,由“古典芭蕾的身体”、“现代舞的身体”、“现代芭蕾的身体”、“后现代舞的身体”、“身体的原点”五章构成,研究不同舞蹈身体动作语言形态的各自特征,在对舞蹈文本的叙述和重新阅读中,分析其叙事结构,提示现代舞蹈家的精神追求与价值取向,揭示身体的审
《北京舞蹈学院\\\\\\\"十五\\\\\\\"规划教材:中国民族民间舞基本功技术训练教程》是北京舞蹈学院“八五”规划教学研究课题、“十五”规划教材;关于中国民族民间舞高等艺术教育基本功训练教材与教法的专著。其内容包括中国民族民间舞基本功技术训练理论研究概况——“综述”、“技术技巧教材大纲”、“教学任务”、“三年制课程教学大纲”、“典型教材与教法”。
《北京舞蹈学院\\\\\\\"十五\\\\\\\"规划教材:中国民族民间舞基本功技术训练教程》是北京舞蹈学院“八五”规划教学研究课题、“十五”规划教材;关于中国民族民间舞高等艺术教育基本功训练教材与教法的专著。其内容包括中国民族民间舞基本功技术训练理论研究概况——“综述”、“技术技巧教材大纲”、“教学任务”、“三年制课程教学大纲”、“典型教材与教法”。
《北京舞蹈学院\\\\\\\"十五\\\\\\\"规划教材:中国民族民间舞基本功技术训练教程》是北京舞蹈学院“八五”规划教学研究课题、“十五”规划教材;关于中国民族民间舞高等艺术教育基本功训练教材与教法的专著。其内容包括中国民族民间舞基本功技术训练理论研究概况——“综述”、“技术技巧教材大纲”、“教学任务”、“三年制课程教学大纲”、“典型教材与教法”。
《北京舞蹈学院\\\\\\\"十五\\\\\\\"规划教材:中国民族民间舞基本功技术训练教程》是北京舞蹈学院“八五”规划教学研究课题、“十五”规划教材;关于中国民族民间舞高等艺术教育基本功训练教材与教法的专著。其内容包括中国民族民间舞基本功技术训练理论研究概况——“综述”、“技术技巧教材大纲”、“教学任务”、“三年制课程教学大纲”、“典型教材与教法”。