毕研洁和周亮编著的《维吾尔民间舞蹈麦西来甫》是在收集大量文献资料以及田野调查的基础上整理完成的。在我们研究新疆维吾尔民间舞蹈艺术方面，无论是民族学、艺术学还是体育学学科，我们的“田野”正在发生演变：由于传统社会向现代社会转型，社会的开放性增强，在少数民族成员中那些传统的价值观念、行为方式正在逐步改变，商业文化的强大示范作用拉动民族传统文化向同质化方向发展，少数民族传统舞蹈艺术亦在失去其赖以生存的土壤。正是出于对这种状况的关注，我们用了较多的篇幅力求从总体上梳理新疆维吾尔民间舞蹈艺术发展的现代文化背景，并相应解析维吾尔族麦西来甫的历史变迁、现实状况、现代社会价值和发展趋向。
毕研洁和周亮编著的《维吾尔民间舞蹈麦西来甫》是在收集大量文献资料以及田野调查的基础上整理完成的。在我们研究新疆维吾尔民间舞蹈艺术方面，无论是民族学、艺术学还是体育学学科，我们的“田野”正在发生演变：由于传统社会向现代社会转型，社会的开放性增强，在少数民族成员中那些传统的价值观念、行为方式正在逐步改变，商业文化的强大示范作用拉动民族传统文化向同质化方向发展，少数民族传统舞蹈艺术亦在失去其赖以生存的土壤。正是出于对这种状况的关注，我们用了较多的篇幅力求从总体上梳理新疆维吾尔民间舞蹈艺术发展的现代文化背景，并相应解析维吾尔族麦西来甫的历史变迁、现实状况、现代社会价值和发展趋向。
李佳、宋海芳主编的《中国民族舞基本功训练教程(女班教材)》是在中国民族舞的大视野下，在中国古典舞基本功训练教学规律的架构下，针对中国民族民间舞专业基本功训练的要求和学生特点，探索的教材和教法成果。本书
本书宏观地着眼于中国民族民间舞教学方法的探索，尝试对一些规律性与共通性的教学理念进行阐述。它同时也是已出版的《中国民间舞教材法》（潘志涛主编）和与本书同时出版的《中国汉族民间舞教材》（赵铁春、田露主编）及《中国少数民族民间舞教材》（韩萍、郭磊主编）的姊妹篇。以上三本教材侧重于具体的动作、短句和组合教材描述上。本书提供的具体教学方式不仅是顺利推行实施这三套教材的理论基础，而且是实施其他教材的参照读物。 本书在注重经验的同时 注重理论总结和学术探讨。它将中国民族民间舞教学上有所建树的专家、教授、教师的主要教学思想、教育理念归纳整理，编撰成册。它是一本对具体教学有借鉴价值和指导意义的中国民族民间舞教学工具书。
本书宏观地着眼于中国民族民间舞教学方法的探索，尝试对一些规律性与共通性的教学理念进行阐述。它同时也是已出版的《中国民间舞教材法》（潘志涛主编）和与本书同时出版的《中国汉族民间舞教材》（赵铁春、田露主编）及《中国少数民族民间舞教材》（韩萍、郭磊主编）的姊妹篇。以上三本教材侧重于具体的动作、短句和组合教材描述上。本书提供的具体教学方式不仅是顺利推行实施这三套教材的理论基础，而且是实施其他教材的参照读物。 本书在注重经验的同时 注重理论总结和学术探讨。它将中国民族民间舞教学上有所建树的专家、教授、教师的主要教学思想、教育理念归纳整理，编撰成册。它是一本对具体教学有借鉴价值和指导意义的中国民族民间舞教学工具书。
本书宏观地着眼于中国民族民间舞教学方法的探索，尝试对一些规律性与共通性的教学理念进行阐述。它同时也是已出版的《中国民间舞教材法》（潘志涛主编）和与本书同时出版的《中国汉族民间舞教材》（赵铁春、田露主编）及《中国少数民族民间舞教材》（韩萍、郭磊主编）的姊妹篇。以上三本教材侧重于具体的动作、短句和组合教材描述上。本书提供的具体教学方式不仅是顺利推行实施这三套教材的理论基础，而且是实施其他教材的参照读物。 本书在注重经验的同时 注重理论总结和学术探讨。它将中国民族民间舞教学上有所建树的专家、教授、教师的主要教学思想、教育理念归纳整理，编撰成册。它是一本对具体教学有借鉴价值和指导意义的中国民族民间舞教学工具书。
羌族是一个对中华民族的行程和发展做出过重要贡献的古老民族。古羌人开启了中国农耕文明，其源远流长、多姿多彩的民族文化不断充盈着中华文明博大精深的智慧宝库。碉楼耸立、羌笛悠悠。经过数千年的风雨沧桑，古羌族或融入汉族和其他民族，或演变成藏缅语族的若干少数民族，成为一个不断为中华大家庭输送血液的民族。在羌族地区，由于历史的深厚沉淀，民族文化的源远流长，使羌族舞蹈保留了极其古朴的 万物有灵 原始崇拜的宗教特征，可以说是远古时代羌族历史的一种艺术再现。至今保存有 萨朗 、 席步蹴 、 羊皮鼓舞 、 跳盔甲 等独具特色的舞蹈形式。过去，我们对于羌族舞蹈的研究大多集中于它的文化背景、审美风格或某一种舞蹈的现状及传承上，舞台创作作为民间舞蹈重要的发展方式之一，关注、研究的人却比较少。本文集结合羌族舞蹈动态
