这既是一本*权威的官方导游词，也是一本精彩详尽的广州自助游指南。书中既有深度的人文解读，又有详尽的景点介绍，更有合理的线路规划，从广州地理概况、渊源历史、文化艺术、商业特色、风景游乐、粤剧曲艺、粤菜美食、节庆习俗、现代交通等各个方面展现了原汁原味的魅力新广州。书中还附有56条经典的旅游线路规划、广州地区A级景区名录、广州地区星级酒店名录、广州地区省级以上重点文物保护单位名录、广州地区省级以上风景名胜区和森林公园名录，带给你权威详尽的新广州吃喝玩乐游购终极大体验！ 这是广州市旅游局权威打造的官方版广州导游词，适合各级导游，参加导游资格考试的人员，全国旅游行业特别是旅行社、旅游管理公司的从业人员，各旅游院校的师生等阅读；也适合所有希望深度了解广州或准备来广州旅行的旅游者阅读，本书将带
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本研究从导游主体视角切入，呈现出导游心理契约与行为的真实认知状态与直接影响关系，为改善导游与游客冲突关系提供新思路，而本研究基于导游实证研究提出实践管理启示，可以作为旅游企业、政府旅游管理机构提升导游行为绩效的切入点，可为制定导游管理制度与法律法规、提升导游管理效果提供导游实践层面的参考。
《百舸争流 更上层楼：*全国职业院校技能大赛高职组导游服务赛项成果展示2018》选取了2018年全国职业院校技能大赛高职组导游服务赛项中部分优秀选手的自选景点导游词（配以视频），并邀请了专家进行专门的点评，方便读者 借鉴现有，以探未来 。相关的高等职业院校也可以依据赛项规程优化教学内容，转变教学观念，创新教学形式，促进技能大赛对导游专业的反哺效果，达到以赛促教、以赛促学的目的，为培养新时代所需的复合型旅游人才奠定良好的基础。
本研究从导游主体视角切入，呈现出导游心理契约与行为的真实认知状态与直接影响关系，为改善导游与游客冲突关系提供新思路，而本研究基于导游实证研究提出实践管理启示，可以作为旅游企业、政府旅游管理机构提升导游行为绩效的切入点，可为制定导游管理制度与法律法规、提升导游管理效果提供导游实践层面的参考。
位于祖国最北端的黑龙江省，不仅“山舞银蛇，原驰蜡象”，更有滔滔界江、无垠湿地和浩瀚林海……妙趣的冰雪与夏日的清凉，独特的地域与古老的民俗，悠久的历史与广阔的发展前景，为这个北方旅游大省开发生态旅游产业奠定了良好的基础。依托纯生态资源优势，伴随“北国风光特色旅游开发区”建设，黑龙江省旅游业实现了新的跨越，取得了“国际滑雪旅游胜地，世界冰雪旅游名都”、“养生度假天堂”等美誉。 黑龙江省既有神州北极，也有祖国的东极，众多资源已成为北方独有的特色，大量自然、人文景观无不折射出这里的原始与淳朴、浪漫与神奇，当之无愧地成为中国北方自然风光的典型代表。
《吉林省旅游景区导游词（多语种对照）》在借鉴《吉林省导游词精选》的基础上，整理了吉林省概况介绍以及九个代表性景区的导游词，并通过翻译、润色，最终形成汉、英、日、韩、俄、德、法、西班牙、葡萄牙、意大利10个语种的导游词汇编。为保证翻译质量，各语种均由具有海外学习背景、在行业内有知名度的教师担任主编，并邀请知名专家或外教审校译稿。《吉林省旅游景区导游词（多语种对照）》既可作为吉林省各大高校导游相关专业的教学用书，又可作为计划备考吉林省导游资格考试的外语考生的参考用书，亦可作为留学生、外国旅游者了解吉林省旅游资源及文化的读本。
\"《地方导游基础知识》是一本由王建斌等教师及行业精英编写的中等职业学校旅游服务类专业使用的导游旅游专业核心用书。该书紧紧围绕 “十四五”规划中提到的“立德树人”根本教育目标，以“美”为核心，按照中国旅游资源的地域分布分类，结合学习的迁徙规律和全国省市特点分为八个学习情景。全书整体设计体现出职业教育特色，打破以往传统地方导游基础知识教学，把思政要素“美”贯彻在书中的每一个章节和每一个部分，让学生时刻受到 传统文化的沁润和感染，做到培育文化自信的践行者， 文化的传播者，使得思政教育和专业课教育同向同行。十位编者老师既有学校的 管理者和教务教学安排的中层管理人员，还有骨干一线教学的教师以及旅游行业专业精英，让整个教材设计有高度有深度，充分体现职业教育工学结合，理论学习和实践模拟并重的特
《畅游美丽浙江导游词》充分考虑导游员的实际需求，甄选了浙江具特色的重要景观和实用的趣闻典故，力求为导游员提供一份精彩、实用的解说词。《畅游美丽浙江导游词》结构严谨，内容实用，文字顺畅，图文并茂，特别适合于当地导游人员培训之用，对于提高导游人员讲解能力，有较强的针对性和实用性。《畅游美丽浙江导游词》也适合于一般旅游者前往该地旅游之用。
\"《地方导游基础知识》是一本由王建斌等教师及行业精英编写的中等职业学校旅游服务类专业使用的导游旅游专业核心用书。该书紧紧围绕 “十四五”规划中提到的“立德树人”根本教育目标，以“美”为核心，按照中国旅游资源的地域分布分类，结合学习的迁徙规律和全国省市特点分为八个学习情景。全书整体设计体现出职业教育特色，打破以往传统地方导游基础知识教学，把思政要素“美”贯彻在书中的每一个章节和每一个部分，让学生时刻受到 传统文化的沁润和感染，做到培育文化自信的践行者， 文化的传播者，使得思政教育和专业课教育同向同行。十位编者老师既有学校的 管理者和教务教学安排的中层管理人员，还有骨干一线教学的教师以及旅游行业专业精英，让整个教材设计有高度有深度，充分体现职业教育工学结合，理论学习和实践模拟并重的特
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