“青春期自救手册”系列是一套从哲学视角带领正处于青春期的孩子们探索自我的心理自助书。 全套书共9册,从自我、思维和社会关系三个层次,和孩子共同探讨了诸如自我认知、幸福感获得、技术挑战等九个青春期孩子无法回避的话题。愿孩子能从困惑中找到自己,成长为更快乐、更从容的大人。 本书围绕自恋,和青少年共同探讨诸如过度自恋是否致命?我们应该如何好好爱自己?等多个问题,帮助青少年借助哲学的工具,正确看待自恋,让他们在爱自己的同时,也能有爱别人的能力,从与他人的情感互惠中,获得被需要的愉悦与满足,让自己的情感体验更丰满。
本书是一本针对青春期孩子常出现的一些心理偏差而做出的针对性的解决方案,包括自卑、羞怯、自闭、抑郁、冷漠、逃避、沮丧、好胜、焦虑、恐惧、多疑、自负、嫉妒、易怒、自我、逆反、依赖、虚荣等各种不良性格习惯。书中通过一个个精彩的案例,加以解析,以帮助父母和孩子共同努力,以克服这些成长中的障碍。
邢越主编的《学前 规范描红(数字描红)》针对学前儿童编写,按照由易到难的顺序编排,符合学前儿童的年龄特征和学习习惯。本书根据数学知识本身的科学性、系统性,通过形象生动的插图让孩子了解每个数字的书写规则,描红与摹写双管齐下,让孩子轻松掌握数字及其写法,并能让孩子能够自行反复练习。手写字体规范示写,让孩子形成良好的写字习惯。
“青春期自救手册”系列是一套从哲学视角带领正处于青春期的孩子们探索自我的心理自助书。 全套书共9册,从自我、思维和社会关系三个层次,和孩子共同探讨了诸如自我认知、幸福感获得、技术挑战等九个青春期孩子无法回避的话题。愿孩子能从困惑中找到自己,成长为更快乐、更从容的大人。 本书围绕经验,和孩子共同探讨诸如我们是否妖魔化了犯错?屡败屡战可行吗?等多个问题,帮助孩子认清经验对于自我的提升和帮助,并从各种各样的经验中获得对成长有价值的帮助。
防防控儿童青少年近视是一项系统工程,各相关部门都要关心、支持、参与儿童青少年视力保护,在全社会营造政府主导、部门配合、专家指导、学校教育、家庭关注的良好氛围,让每个孩子都有一双明亮的眼睛和光明的未来。 本书延请国内有名的眼科专家,以1~3年级小学生为读者对象,共分为六个章节,分别从眼睛的作用,近视眼是怎么回事,如何科学用眼,预防近视,避免意外伤害等方面,以简单的文字,并配以此年龄阶段的孩子喜欢的手绘插画,以及眼保健操的详细图解,让孩子对于眼睛以及如何去保护自己的视力等知识有一定的了解,并且知道如何去保护自己的眼睛。
本册围绕穿衣打扮,和青少年共同探讨诸如穿名牌代表虚荣吗?只有女孩才能打扮吗?等多个问题,帮助青少年用哲学视角,透过肤浅的“穿衣打扮”表面,进一步寻找自己爱美行为背后的动机、找到合适的穿衣方式,树立正确的审美观。
本书内容编排合理、知识点涵盖面广,从基础的拼音知识入手,让孩子在听、说、读、写的练习中熟练掌握所学知识,形式多样的拼音游戏 能激发孩子的学习兴趣,从而发展语言能力,培养孩子思维的活跃性和创造性,多角度开发孩子的拼读潜能。
这套图书分为4类,每类5本。1.饮食教育类:《我是料理师》《我是糖果师》《我是冷饮师》《我是牧场主 》《我是烘焙师》2.生命安全教育类:《我是消防员》《我是警察》《我是交通警察》《我是医 生》《我是牙医》3.科学爱国教育类:《我是军乐队员》《我是特种兵》《我是皮影师》《我是 飞行员》《我是读书郎》4.时尚体验教育类:《我是小模特》《我是花艺师》《我是主持人》《我是育 婴师》《我是魔术师》
“青春期自救手册”系列是一套从哲学视角带领孩子探索自我,认识自己的心理自助书。书中在生活化的场景中,用古今中外的百余位哲学家的观点和孩子们共同探讨了9个主题,这些主题都与当今青春期孩子的困惑密切相关,比如和父母的关系、阅读学习、技术挑战、幸福感和穿衣打扮等。通过与这些人类历史上伟大的智慧头脑,比如柏拉图、笛卡儿等对话,帮助孩子在面对世界和他人时,深入的了解自己,从而顺利度过青春期。 本册围绕幸福,和青少年从自我、情感、大脑反应和社会生活四大方面,共同探讨诸如金钱等多个可能会影响幸福的因素,帮助青少年借助哲学的视角,用哲学的方法论,指导自己抛开外部诱惑和即时满足,寻找能真正让自己内心幸福的方法。
“青春期自救手册”系列是一套从哲学视角带领正处于青春期的孩子们探索自我的心理自助书。全套书共9册,从自我、思维和社会关系三个层次,和孩子共同探讨了诸如自我认知、幸福感获得、技术挑战等九个青春期孩子无法回避的话题。愿孩子能从困惑中找到自己,成长为更快乐、更从容的大人。 本书围绕“为你好”的声音,和孩子讨论诸如“都是为了你好”究竟是为谁好?“为了你好”是一种关心还是控制?等多个问题,帮助青少年用哲学视角,理性思辨“为你好”背后的原因,从而正确面对各种“为你好”的声音,不辜负真正善意的关心,也不会误入想要控制我们的陷阱。
“青春期自救手册”系列是一套从哲学视角带领孩子探索自我,认识自己的心理自助书,适合12岁以上儿童阅读。书中在生活化的场景中,用古今中外的百余位哲学家的观点和孩子们共同探讨了9个主题,这些主题都与当今青春期孩子的困惑密切相关,比如和父母的关系、阅读学习、技术挑战、幸福感和穿衣打扮等。通过与这些人类历史上伟大的智慧头脑,比如柏拉图、笛卡儿等对话,帮助孩子在面对世界和他人时,深入的了解自己,从而为自己的未来做出更合理的规划。本册从身体与精神相互对立和缺一不可的两个角度,和青少年共同探讨诸如我的意识和我的身体有什么关系?我的身体并不像我精神所设想的一样完美怎么办?等多个问题,帮助青少年借助哲学的工具,看到身体和精神各自对我们的重要之处,找到精神和身体的和谐、健康的状态,让有趣但无形的精
生命如歌,似水流年,在青春的圆舞曲中涓涓流淌着那一抹灵动的少年蓝。这是一个如花的季节,绚丽多姿;却也是一个多事的季节,成长的同时,烦恼也纷至沓来。 为了能 好地帮助青少年朋友解开“心结”,张清编写了这本《抚平成长烦恼》,本书立足于青少年的生活现实,通过一系列生动有趣的小故事,展现青少年的日常烦恼,并对故事进行心理学解析,探讨烦恼产生的原因,提出具体可行的解决方案。 青春,是一本太仓促的书;韶华易逝,成长不能重来。少年们何须叹韶华,述心殇?但愿本书能在你的成长过程中与你相伴,让你不再踽踽独行于花季雨季的古陌荒阡。回首处,恰是如歌年华,再无遗憾。