《新时代爱国主义教育:小学低年级版》由毕诚主编

《同学咱们聊一聊父母》帮助中学生对一些普遍存在的家庭问题有更深的了解，意识到和家长交流的重要，同时尽力满足中学生朋友的一个需要——学习比较理性地与家长相处。

青春期自救手册”系列是一套从哲学视角带领正处于青春期的孩子们探索自我的心理自助书。 全套书共9册，从自我、思维和社会关系三个层次，和孩子共同探讨了诸如自我认知、幸福感获得、技术挑战等九个青春期孩子无法回避的话题。愿孩子能从困惑中找到自己，成长为更快乐、更从容的大人。本册围绕阅读，和青少年共同探讨多个问题，诸如我们为什么离不开阅读？我们为什么离不开阅读？如何享受阅读的乐趣？数字时代，阅读有什么意义？……帮助青少年用哲学视角，养成持续阅读的习惯，爱上良好阅读。

《新时代爱国主义教育:小学低年级版》由毕诚主编

青春期自救手册”系列是一套从哲学视角带领正处于青春期的孩子们探索自我的心理自助书。 全套书共9册，从自我、思维和社会关系三个层次，和孩子共同探讨了诸如自我认知、幸福感获得、技术挑战等九个青春期孩子无法回避的话题。愿孩子能从困惑中找到自己，成长为更快乐、更从容的大人。本册围绕阅读，和青少年共同探讨多个问题，诸如我们为什么离不开阅读？我们为什么离不开阅读？如何享受阅读的乐趣？数字时代，阅读有什么意义？……帮助青少年用哲学视角，养成持续阅读的习惯，爱上良好阅读。

“青春期自救手册”系列是一套从哲学视角带领正处于青春期的孩子们探索自我的心理自助书。 全套书共9册，从自我、思维和社会关系三个层次，和孩子共同探讨了诸如自我认知、幸福感获得、技术挑战等九个青春期孩子无法回避的话题。愿孩子能从困惑中找到自己，成长为更快乐、更从容的大人。 本书围绕自恋，和青少年共同探讨诸如过度自恋是否致命？我们应该如何好好爱自己？等多个问题，帮助青少年借助哲学的工具，正确看待自恋，让他们在爱自己的同时，也能有爱别人的能力，从与他人的情感互惠中，获得被需要的愉悦与满足，让自己的情感体验更丰满。

在成长的不同阶段，父母会面临不同的问题和挑战。比如，在孩子早年时期，父母可能更关心如何满足他们的基本需求，包括饮食、睡眠和安全。然而，随着孩子逐渐长大，新问题也不断涌现，比如如何引导他们正确表达情绪、培养好奇心、面对输赢，以及如何看待和处理他们说话没大没小、口无遮拦等。这些都是让很多父母十分头疼的问题，本书选取15个较有特点的问题，从心理学角度进行分析，为新手父母解惑。

《新时代爱国主义教育:小学高年级版》由毕诚主编

在成长的不同阶段，父母会面临不同的问题和挑战。比如，在孩子早年时期，父母可能更关心如何满足他们的基本需求，包括饮食、睡眠和安全。然而，随着孩子逐渐长大，新问题也不断涌现，比如如何引导他们正确表达情绪、培养好奇心、面对输赢，以及如何看待和处理他们说话没大没小、口无遮拦等。这些都是让很多父母十分头疼的问题，本书选取15个较有特点的问题，从心理学角度进行分析，为新手父母解惑。

《新时代爱国主义教育:小学高年级版》由毕诚主编

“青春期自救手册”系列是一套从哲学视角带领孩子探索自我，认识自己的心理自助书。书中在生活化的场景中，用古今中外的百余位哲学家的观点和孩子们共同探讨了9个主题，这些主题都与当今青春期孩子的困惑密切相关，比如和父母的关系、阅读学习、技术挑战、幸福感和穿衣打扮等。通过与这些人类历史上伟大的智慧头脑，比如柏拉图、笛卡儿等对话，帮助孩子在面对世界和他人时，深入的了解自己，从而为自己的未来做出更合理的规划。 本书围绕认识自我，和青少年共同探讨诸如谁能告诉我“我是谁”？我们怎样才能真正认清自己？等多个问题，帮助青少年借助哲学的工具，摆脱外在的条件和他人的声音，不断探索自己的独到之处，勇敢做最特别的自己。

“青春期自救手册”系列是一套从哲学视角带领正处于青春期的孩子们探索自我的心理自助书。 全套书共9册，从自我、思维和社会关系三个层次，和孩子共同探讨了诸如自我认知、幸福感获得、技术挑战等九个青春期孩子无法回避的话题。愿孩子能从困惑中找到自己，成长为更快乐、更从容的大人。 本书围绕自恋，和青少年共同探讨诸如过度自恋是否致命？我们应该如何好好爱自己？等多个问题，帮助青少年借助哲学的工具，正确看待自恋，让他们在爱自己的同时，也能有爱别人的能力，从与他人的情感互惠中，获得被需要的愉悦与满足，让自己的情感体验更丰满。

“青春期自救手册”系列是一套从哲学视角带领孩子探索自我，认识自己的心理自助书。书中在生活化的场景中，用古今中外的百余位哲学家的观点和孩子们共同探讨了9个主题，这些主题都与当今青春期孩子的困惑密切相关，比如和父母的关系、阅读学习、技术挑战、幸福感和穿衣打扮等。通过与这些人类历史上伟大的智慧头脑，比如柏拉图、笛卡儿等对话，帮助孩子在面对世界和他人时，深入的了解自己，从而为自己的未来做出更合理的规划。 本书围绕认识自我，和青少年共同探讨诸如谁能告诉我“我是谁”？我们怎样才能真正认清自己？等多个问题，帮助青少年借助哲学的工具，摆脱外在的条件和他人的声音，不断探索自己的独到之处，勇敢做最特别的自己。

“青春期自救手册”系列是一套从哲学视角带领孩子探索自我，认识自己的心理自助书。书中在生活化的场景中，用古今中外的百余位哲学家的观点和孩子们共同探讨了9个主题，这些主题都与当今青春期孩子的困惑密切相关，比如和父母的关系、阅读学习、技术挑战、幸福感和穿衣打扮等。通过与这些人类历史上伟大的智慧头脑，比如柏拉图、笛卡儿等对话，帮助孩子在面对世界和他人时，深入的了解自己，从而为自己的未来做出更合理的规划。 本书围绕技术，和青少年共同探讨诸如技术会如何改变我们？我们该如何与技术和谐共生？等多个问题，帮助青少年借助哲学的工具，了解技术发展的本质和路径，结合未来的自己的成长方向和职业规划，相应的提升自己的知识、开动脑筋培养自己不可取代的优势，从而找到与技术共存的潜在可能性。

生活适应学科作为必修科目，它主要是结合不同年龄段学生的成长、生活和发展需求，整合各学科获得的知识与技能，借助现实生活的载体，将习得的知识与技能转化为实际生活能力，从而提高学生的生活和生命质量。

“青春期自救手册”系列是一套从哲学视角带领孩子探索自我，认识自己的心理自助书。书中在生活化的场景中，用古今中外的百余位哲学家的观点和孩子们共同探讨了9个主题，这些主题都与当今青春期孩子的困惑密切相关，比如和父母的关系、阅读学习、技术挑战、幸福感和穿衣打扮等。通过与这些人类历史上伟大的智慧头脑，比如柏拉图、笛卡儿等对话，帮助孩子在面对世界和他人时，深入的了解自己，从而为自己的未来做出更合理的规划。 本书围绕技术，和青少年共同探讨诸如技术会如何改变我们？我们该如何与技术和谐共生？等多个问题，帮助青少年借助哲学的工具，了解技术发展的本质和路径，结合未来的自己的成长方向和职业规划，相应的提升自己的知识、开动脑筋培养自己不可取代的优势，从而找到与技术共存的潜在可能性。

本册围绕穿衣打扮，和青少年共同探讨诸如穿名牌代表虚荣吗？只有女孩才能打扮吗？等多个问题，帮助青少年用哲学视角，透过肤浅的“穿衣打扮”表面，进一步寻找自己爱美行为背后的动机、找到合适的穿衣方式，树立正确的审美观。

本册围绕穿衣打扮，和青少年共同探讨诸如穿名牌代表虚荣吗？只有女孩才能打扮吗？等多个问题，帮助青少年用哲学视角，透过肤浅的“穿衣打扮”表面，进一步寻找自己爱美行为背后的动机、找到合适的穿衣方式，树立正确的审美观。

“青春期自救手册”系列是一套从哲学视角带领孩子探索自我，认识自己的心理自助书。书中在生活化的场景中，用古今中外的百余位哲学家的观点和孩子们共同探讨了9个主题，这些主题都与当今青春期孩子的困惑密切相关，比如和父母的关系、阅读学习、技术挑战、幸福感和穿衣打扮等。通过与这些人类历史上伟大的智慧头脑，比如柏拉图、笛卡儿等对话，帮助孩子在面对世界和他人时，深入的了解自己，从而顺利度过青春期。 本册围绕幸福，和青少年从自我、情感、大脑反应和社会生活四大方面，共同探讨诸如金钱等多个可能会影响幸福的因素，帮助青少年借助哲学的视角，用哲学的方法论，指导自己抛开外部诱惑和即时满足，寻找能真正让自己内心幸福的方法。

本书为《现代农民科学素质教育丛书》之《现代科技热点集萃》分册，书中包括了：哈勃太空望远镜传奇、水稻基因组计划与 杂交水稻、以毒攻毒——收服毒王助人类、狼真的来了——防止杀人流感卷土重来、纳米机器人造就新新人类等内容。 本书适合各年龄层次的读者参考阅读。

《中小学生自我保护手册》内容主要包括：上篇面对各类侵害行为的自我保护、如何远离人身伤害、（一）怎样防止校园暴力、（二）如何面对抢劫、（三）遭遇绑架时怎么办、（四）在性侵犯面前如何保护自己、（五）怎样不被诱骗和拐卖、（六）在宿舍如何避免意外伤害事故的发生、如何使自己的财产不被侵害、（一）如何防止物品被盗（二）如何使自己不被诈骗、（三）避免被抢夺的方法、下篇面对各类灾害、事故的自我保护、自然灾害的预防和（一）恶劣天气下的自我保护等等。

“青春期自救手册”系列是一套从哲学视角带领孩子探索自我，认识自己的心理自助书。书中在生活化的场景中，用古今中外的百余位哲学家的观点和孩子们共同探讨了9个主题，这些主题都与当今青春期孩子的困惑密切相关，比如和父母的关系、阅读学习、技术挑战、幸福感和穿衣打扮等。通过与这些人类历史上伟大的智慧头脑，比如柏拉图、笛卡儿等对话，帮助孩子在面对世界和他人时，深入的了解自己，从而为自己的未来做出更合理的规划。 本书围绕认识自我，和青少年共同探讨诸如谁能告诉我“我是谁”？我们怎样才能真正认清自己？等多个问题，帮助青少年借助哲学的工具，摆脱外在的条件和他人的声音，不断探索自己的独到之处，勇敢做最特别的自己。

“青春期自救手册”系列是一套从哲学视角带领孩子探索自我，认识自己的心理自助书。书中在生活化的场景中，用古今中外的百余位哲学家的观点和孩子们共同探讨了9个主题，这些主题都与当今青春期孩子的困惑密切相关，比如和父母的关系、阅读学习、技术挑战、幸福感和穿衣打扮等。通过与这些人类历史上伟大的智慧头脑，比如柏拉图、笛卡儿等对话，帮助孩子在面对世界和他人时，深入的了解自己，从而顺利度过青春期。 本册围绕幸福，和青少年从自我、情感、大脑反应和社会生活四大方面，共同探讨诸如金钱等多个可能会影响幸福的因素，帮助青少年借助哲学的视角，用哲学的方法论，指导自己抛开外部诱惑和即时满足，寻找能真正让自己内心幸福的方法。