本书是为中小学生编写的青春期健康教育读本。本书版于 2014 年出版，次年入选新闻出版总署向全国青少年推荐的百种优秀图书书目。随着时代的变迁，经过十年的教学实践，第二版出版。本书采用“构建学习主题”的形式，围绕七个单元构建了 24 个学习主题，内容涉及青少年性生理、性保健、性心理和性道德四个方面。在内容编排和篇幅上，以性心理辅导为主要形式。本书既是青春期健康教育课的学生用书，又可以作为青少年的自助读本。每个主题包含四个栏目，典型案例“少年心事”“博士导航”“活动桌面”“拓展阅读”。本书*的特点是贴近学生实际，倾听学生心声，练习互动性强。本书适合有青春期烦恼和困扰的青少年阅读，也适合关心孩子成长和快乐的父母们阅读。与《解读少年心事》可配套使用。

本书深入分析孩子们隐藏内心，故意采取违心行为的心理，是探讨淘气孩子心理的实用教养书。作者针对孩子认知成长、社会性成长、心理情绪成长、身体发育及不适应学校等问题，以真实案例为基础，给出解释和解决方案，以帮助父母更好地掌握以往在教育孩子时忽视的问题。

本书是爸爸、妈妈对宝宝进行早期心理素质教育的指导用书，帮助爸爸、妈妈不仅懂得照顾宝宝的生活，还提醒爸爸、妈妈及时给予宝宝情感、性格、心理的成长以更多的关注，使宝宝能够心身健康、快乐地成长。该书形式活泼、精悍，语言生动，亲切，具有较强的亲和力与说服力。 全书共分篇，根据婴幼儿期宝宝的心理特点分别从远离孤僻、战胜自卑，摆脱依赖、消除异常心理等几个典型方面入手，系统地指导爸爸、妈妈如何培养塑造一个人格完善，心智健全的宝宝。每篇的内容又分为三节，根据宝宝从出生到1岁、2岁、2-3岁不同时期的心理发育特点，进行细致入微、深入浅出、全面详尽的分析与指导，具有较强的可读性、操作性和实用性。尤其是每篇结尾处的爱心提示，以简洁凝炼、高度概括的语言和丰富的心理健康知识，为父母们提供了培养宝宝良好心理

为了推进中小学的心理健康教育，1995年5月至1996年8月，上海市教育科学研究院普通教育研究所教育心理室主任、上海市中小学心理辅导协会理事长吴增强研究员,组织了上海市十几位专家、科研人员和教师，编写了心理辅导活动课程和系列教材《学校心理辅导活动指南》（包括小学版、初中版、高中版）。这套系列教材出版后，先后在上海市和外省市近500年学校试用， 受到广大教师和学生欢迎。1997年，我们又将优秀的心理辅导执教老师的教案汇编成《学校心理辅导活动指南教案集》（小学版和初中版）。随着学校心理健康教育的不断深入，在心理辅导实践中，我们发现原有教材有不少地方需要修改、完善。因此，从2000年9月起，我们组织力量对《不校心理辅导活动指南》进行全面改版。改版后的系统教材，分别为《小学生心理辅导批南》、《初中生心理辅导指南》

随着孩子渐渐长大，父母发愁的就是和孩子沟通。如何了解孩子的内心？什么样的沟通方 式才能打动孩子的心灵？如何倾听孩子的心声？如何避免在语言上伤害孩子？和孩子说话有哪些禁忌？如何引导孩子学会倾听？本书从生活实际出发，引导诸位家长认清“沟通”这门教育艺术，改善目前与孩子沟通的尴尬处境，把话说到孩子的心里，成为优秀的家长。

《小学生心理辅导指南（第1册）》为学生用书，供小学中、低年级学生使用。为了推进中小学的心理健康教育，1995年5月至1996年8月，上海市教育科学研究院普通教育研究所教育心理室主任、上海市中小学心理辅导协会理事长吴增强研究员,组织了上海市十几位专家、科研人员和教师，编写了心理辅导活动课程和系列教材《学校心理辅导活动指南》（包括小学版、初中版、高中版）。这套系列教材出版后，先后在上海市和外省市近500年学校试用，受到广大教师和学生欢迎。1997年，我们又将优秀的心理辅导执教老师的教案汇编成《学校心理辅导活动指南教案集》（小学版和初中版）。随着学校心理健康教育的不断深入，在心理辅导实践中，我们发现原有教材有不少地方需要修改、完善。因此，从2000年9月起，我们组织力量对《不校心理辅导活动指南》进行全面改版。改

我们在课堂上背诵着杜甫李白的古诗古词，默写着艾青、周小川的现代新诗，诗歌和诗人似乎离我们很遥远。可是，当我们翻开诗集《十四岁的天空》，立刻有一种耳目一新的感觉，那是我们的同龄人写的诗，也就是我们的诗。张牧笛、赵荔……诗歌和诗人就在我们校园，就在我们的身边。《逃离校园》、《走神》……诗中表达的喜怒哀乐，甜酸苦辣，我们都感同身受。 是的，就像青天不可以缺少鲜花一样，在我们的青春的路上，也不可以缺少诗歌。《十四岁天空》选录了当今在青春诗坛上有影响力的10位90后中学生的100首诗作，它们就像一张张大红的请柬，正邀请我们一齐来参加这场盛大的青春诗歌派对！

阿德勒的《儿童教育心理学》是经典心理学著作，首次提出儿童有一种自卑感，这种自卑感也能激励他们实现自我超越。自1930年出版以来，本书已在全球畅销90年，被翻译成50种语言，彻底改变了父母和教育工作者对待孩子的方式。 父母要做的就是理解儿童，帮助儿童超越自卑，成为高效能的父母，给他需要的支持和引导，从而养出正向、自信、有能力的孩子！父母要知道，每个行为不当的孩子都是一个受挫的孩子，消除他的不安全感，孩子就有勇气面对成长中的挑战。 自信且有勇气的儿童，总是昂首挺胸，坚定而无所畏惧。给孩子正向的关注和支持，他们所取得的成就会更多。

人人都关心自己的健康，都希望自己有一个强健的身体；人人都知道身体会生病，病了就去医院求医。但人们对心理健康知之甚少，不知道心理也会出问题，出问题后也同样可以寻求心理咨询的帮助。那么，我们应该如何完整地理解健康的内涵，如何把握健康与心理健康的标准，如何认识心理咨询的内容呢？

远离痛苦，选择快乐，让期待获取快乐的人真正开始享受生活中的快乐，这是本书的宗旨。 本书汇集了全国高校50多位一线心理咨询师为“打造一流心理成长空间 ”而撰写的经典心理咨询案例，也是*人文社会科学研究重大课题委托项目“大学生日常思想政治教育实效性研究”的部分成果。适于大、中学校学生、家长、心理咨询师以及关注他人及自身心理健康的人士阅读。

《心理健康直通车：儿童心理健康》是一本实用而有趣的书，从儿童心理学、教育学的角度出发，针对父母教育孩子过程中常见的问题和困惑，分析问题产生的原因，提出解决问题的心理学方法和技巧。这些问题包括儿童心理健康的标准，儿童心理发展的特点，儿童常见的情绪、个性、品行、交往、学习等障碍以及儿童常见心理疾病的防治，结合家庭教育的实际情况为困惑的父母们提供具体分析和解决问题的方法与技巧。

青青是我的外孙。 女儿女婿一直和我们住在一起，小家伙从产房里一抱回来，有很长一段时间是和我们住在一起的。 青青大名沈青君。孩子一出生，女儿女婿就把起名字的任务交给了我。 小家伙是春天出生的，我就想到了“青”字。至于“君”，我是希望他以后能品行端正， 有学识，做个谦谦君子。我这番关于名字的“说文解字”得到了大家的一致肯定，名字就这么定了。 青青的到来，给家庭增添了许多欢乐。 我和老伴每天起来的件事就是去看青青。孩子的一颦一笑，每一个新的变化，在我们看来都是家庭里的大事。

说到孩子的健康，往往有一点——心理健康被人们忽视。可以试想，导致孩子轻松与愉快，痛苦与压力的因素，其实更多地来自心理方面，而不是机体方面。 本书以案例方式切入，让您直接明白孩子的想法，了解不论是胆怯小孩，说谎娃娃、尿床宝宝，左撇子，还是梦幻英雄、火爆小子等都是心理困扰的外显征兆，都需要为人父母者以同情心去防微杜渐。由此而提出的解决与预防的良方，教您做孩子的知心父母。

作者托马斯·索厄尔（ThomasSowell）之前对晚开口说话的孩子的研究已经确立了他在该主题的发言人的地位。本书讲述了一群患“爱因斯坦综合征”的晚开口说话的天才儿童的特点和他们的发展情况，以及他们的家庭特征；并通过分析大脑的功能，探索为什么这些孩子在语言发展上会落后于正常的儿童；还探讨了更多紧迫性的问题，比如这些父母应该如何应对在抚养一个晚开口说话的孩子过程中遇到的问题。书中有大量翔实的案例，它像摄像机一样记录了这些孩子们真实情况，并以严谨的态度加以解释。 曾经晚开口说话的人： 诺贝尔奖获得者：阿尔伯特·爱因斯坦(Albert Einstein) 加里·贝克尔(Gary Becker) 理查德·费曼(Richard Feynman) 钢琴家：克拉拉·舒曼(Clara Schumannn) 阿瑟·鲁宾斯坦(Arthur Rubinstein) 美国数学学会的位女会长：朱莉娅·鲁宾逊(Juli

整套书系皆为高三学生家长量身打造，通俗易懂，并配有生动有趣的插图，具有指导性、权威性、可操作性，符合高家长现实需求。 本书侧重亲子帮助。结合高考前后常见的心理问题和现状，切实帮助高三学生家长理解高考、认识孩子，通过心理上的自我认知、自我辅导，寻找正确的沟通方法，引导孩子成功高考。全书从心理健康教育出发，以心理学基本常识为指导，分析实际案例与家长共享．并有针对性地提出具体帮助方法，及心理辅导的操作手段。通俗易懂，富于启发性而且很实用，是一本适宜家长阅读并实践的指导性书籍。

由孩子变成大人，这是一个奇妙的过程;各种各样有趣的生理变化和心理变化随之而来。每当一种新的生理现象产生的时候，少年人便会惴惴不安，进而影响心理的健康，这些问题的私秘性很强，尽管他们想从父母和老师那儿得到正确的答案，但父母和老师有时却不能持以正确的态度。在支支吾吾中，这些问题便被掩饰过去。殊不知，逃避这些敏感的话题容易让孩子模糊对自身的认识，或者扭曲对人生的美好认识，以至于将来成人之后，难以妥善处理好人际关系，担起责任。 《小亚当的秘密》是一本让孩子与父母、老师共同认识这些生理、心理问题的书。它奇就奇在，可以代替父母来回答孩子们的私秘问题，知心而平等，既人少年的视角来看待问题发生的过程，也从长辈的经验来告诉孩子怎样度过这一个个关口，全书采用的是小亚当与其叔叔书信交流的语气方式

人们对社会各种现象的解释，是人们行为的前提，解释决定人们对外部世界的应对态度和应对方式。张晓舟编著的《解释改变生活》从心理学角度阐述了解释的特点，解释的作用和意义，影响解释的因素，并阐述了解释对个人生活态度等等的影响。提出了如何科学合理进行解释的建议，以及在解释时需要注意的问题。本书也是通过漫画来阐述上述理论的。希望能让人会心一笑中理解生活不是那么苦涩的。

《跟踪指导家庭教育》是“十五”期间国家教育重点科研课题“跟踪指导家庭教育实验研究”科研成果的重要组成部分，是为广大家长编写的指导家庭教育的读物。我们的目的是帮助家长学习家庭教育的科学知识，研究自家的家庭教育情况，借鉴、创造有效的家庭教育方法，提高家庭教育的质量，使您的孩子健康成长，走上成功之路。 我们的课题分为两个子课题，一是“家庭教育群体跟踪指导”，就是按照学段、年级指导家庭教育的内容和教育方法，使家庭教育容易被孩子接受，提高教育效果。二是“家庭教育个案跟踪指导”，选择几百名孩子，建立指导家庭教育档案，一个一个进行家庭教育指导，不断收集反馈信息，并进行研究，然后总总不同类型孩子的家庭教育规律。我们的课题在北京和外地的100多所学校进行实验研究，小学、初中、高中都有，几百名教

随着二胎政策放开，相应而来的二胎家庭心理辅导也开始备受关注，作者站在“大宝”的角度，从一个家庭开始准备“要二胎”，到孕中、“小宝”出生、“小宝”长大的时间顺序，为爸爸妈妈们展现家庭中的“大宝”的每个阶段的心理变化，告诉爸爸妈妈们应该如何及时发现“大宝”的心理变化并采取什么样的行为，避免伤害到我们可爱的“大宝”，并讲一讲如何让“大宝”顺利接受“小宝”的存在。