现在的孩子多数为独生子女，他们是家中的“太阳”、长辈的宠儿，很容易产生以自我为中心的观念想法和行为模式。 可是，如果有一天，孩子突然多了一个弟弟/妹妹，他该如何面对兄弟姐妹间的相处呢？从3岁开始步入幼儿园，孩子在收获友谊的同时，也会面临各种朋友间的冲突、和解与分离，他该如何建立良好的人际关系，成为受欢迎的小朋友呢？ 《米乐米可生命教育故事书·社交能力养成》是“米乐米可”品牌旗下第二套图画书，总共6册，每册3个故事，它以布满奇妙空间和各色精灵的海豚岛为背景，从“人与他人”的角度出发，讲述了米乐米可兄妹和小伙伴们的故事，启发3-8岁孩子培养同理心，发挥与生俱来的社交欲，通过理解、包容、分享与合作，学习如何成为更好的朋友。 其中，《无敌搭档》帮助孩子学会关怀、理解与包容；《不一样的怪怪节》引
创新让孩子赢在起点，更让孩子赢到后，便于操作的100个家庭小游戏。激发创新能力的黄金时刻在幼儿期，黄金环境在家庭，黄金方法在游戏。本书的读者多半应是幼儿的爸爸妈妈，闲暇时间较少，所以作者自始至终没有涉及晦涩难懂的教育理论，也没有天南海北地长篇大论，而是尽量做到通俗易懂、言简意赅，这样有利于读者尽快掌握创新教育的精神核心，领悟其主旨。同时，本书提供了大量行之有效的训练方法、活动建议和已被实践证明了的孩子喜闻乐见的游戏。这些游戏既有针对性，又有系统性，读者可以直接用于创新教育的实践当中，可操作性强。
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迷宫、填色、连连看、密码游戏……一套让孩子玩出注意力的游戏书!这里有专家推荐的210个培养注意力的小游戏，让您的孩子每天只玩5分钟，就可以轻松培养持续、优质的注意力。此外，还可以磨练其观察力、判断力、辨别力、探索力、记忆力、空间概念、逻辑思考力、手眼协调能力、色彩感知能力和问题解决能力等，从而奠定学习基础。
中华文化源远流长，历史作品浩如烟海。对于家长来说，如何能在众多的作品中选出精品，让孩子在轻松愉快的心情下掌握知识是一个很重要的问题。因此鸿恩主编了这本《中华上下五千年（拼音版）》，全书以时间为序，按照历史朝代分期，以故事形式精彩扼要地讲述了中国历史演进过程，精心选配了数百幅内容涵盖面广、表现形式丰富的图片，包括出土文物、历史遗迹、战争示意图、名人画像等，与文字内容互为补充与诠释，使小朋友仿佛置身于一座真实立体的历史博物馆，将中国历史的丰富与精彩 直观、 真实、 立体地呈现在小朋友面前，帮助大家 深入地了解历史、感受历史、思考历史，从历史中汲取睿见卓识，增加并拓展人生阅历。
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手工是深受小朋友们喜欢的一项智力游戏活动，制作手工的过程有利于培养小朋友的思维能力和动手能力，从而启发小朋友们的想象力与创造力。通过综合性的手工活动，可以促进孩子眼、手、脑的协调发展，在不知不觉中激发他们的创造性和自主精神，提高他们的观察力、想像力和审美能力，并有助于形成耐心细致、勇于克服困难的 品格。“幼儿创意手工”系列选取幼儿生活中常见和感兴趣的事物如动物、玩具、交通、建筑为对象，简单方便，无需剪刀，只需要简单的沿着模切处折叠，就能灵活制作出模型与小玩具，是儿童锻炼手指和大脑协调能力的 选择。 这本由崔钟雷创作的《幼儿创意手工(动物乐园)》是该系列之一。
在辽阔的大海中，有一座美丽而神秘的岛屿。这里有绵延曲折的海岸线，有幽深茂密的森林，有白雪皑皑的雪山，有繁华富饶的城镇，但更特别的，是这里存在的奇妙空间——遍布甜点的糖果王国、编织梦境穿越时空的梦境屋，还有无处不在、却又悄悄隐藏的小精灵们…… 我们的小主角——米乐米可兄妹便和他们的爸爸妈妈搬到了神奇的海豚岛。他们认识了许多朋友：宽容憨厚的大熊、热爱美食的泡泡、内向文静的丫丫、活力四射爱耍帅的小威、神经大条爱武术的大壮……大家一起玩耍，一起探索。在一次次奇妙经历与日常相处中，每个人都实现了自我成长。 《米乐米可生命教育故事书》为CCTV动画片配套故事书，旨在通过神奇的故事，给孩子带来关于人与己、人与人、人与环境、人与生命的思考，帮助孩子认识自我、完善自我，培养尊重他人的生命态度，提升
郑春华著的《地铁马戏团》介绍：大头儿子经历了许多“ 次”： 次去冰雪世界，大头儿子用冰雕刻了一个变形金刚；大头儿子和小头爸爸 次成了名人之后，生活却变了样；大头儿子 次当饭店服务员， 次做马戏团的小演员……这些经历，有愉快的，也有糟糕的。不过 次的经历终归是美妙的。
6个妙趣横生的识字故事，一套让孩子玩出识字 能力的游戏书!这里有专家推荐的培养识字能力的小游戏，让您的孩子每天只玩5分钟，就可以轻松培养持续、优质的识字能力。此外，还可以磨练其观察力、判断力、辨别力、探索力、表达力、记忆力、逻辑思考力、手眼协调能力和问题解决能力等，从而奠定学习基础。
在辽阔的大海中，有一座美丽而神秘的岛屿。这里有绵延曲折的海岸线，有幽深茂密的森林，有白雪皑皑的雪山，有繁华富饶的城镇，但更特别的，是这里存在的奇妙空间——遍布甜点的糖果王国、编织梦境穿越时空的梦境屋，还有无处不在、却又悄悄隐藏的小精灵们…… 我们的小主角——米乐米可兄妹便和他们的爸爸妈妈搬到了神奇的海豚岛。他们认识了许多朋友：宽容憨厚的大熊、热爱美食的泡泡、内向文静的丫丫、活力四射爱耍帅的小威、神经大条爱武术的大壮……大家一起玩耍，一起探索。在一次次奇妙经历与日常相处中，每个人都实现了自我成长。 《米乐米可生命教育故事书》为CCTV动画片配套故事书，旨在通过神奇的故事，给孩子带来关于人与己、人与人、人与环境、人与生命的思考，帮助孩子认识自我、完善自我，培养尊重他人的生命态度，提升
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有许多边说边画的儿歌在我们中间流传，它们说起来有趣，画起来简单，让我们一学就会，一画就好。于是，我们带着成功的喜悦，拿起蜡笔在纸上，拿起粉笔在墙上，拿起木棍在地上，一遍一遍地说，一遍一遍地画，乐此不疲。其实，这种边说边画的形式，正是儿童语言行动性思维的具体表现。反过来像这样手、脑、口并用，也正是开发儿童智力的极好手段。禾稼编绘的《儿童学画大全》就是采用了这种边说边画的形式，选取了216个深受孩子们喜爱的形象，配以216首诙谐有趣、朗朗上口的童瑶，让孩子们在说说唱唱、自娱自乐的游戏中，学会画画、涂色和创作。
在这本书里，我们以这样的方式表达了我们对“成长”的理解—— 网络女孩“海灵”自己讲述了与教育在线网站的故事，描绘了一段成长的心路历程。 呈现了一些“网络作品”。生活随笔，文笔虽稚嫩，但充满了浓郁的生活味、孩子味；纪实作品，描绘了自己的校园生活，情趣盎然；文学小说，寄托了网络女孩美妙的文学梦想。 聆听了一段“母亲心声”。孩子成长的过程，也是母亲成长的过程。这份将来送给女儿的珍贵礼物，同时也是母亲自己生命中一段重要历程的宝贵留念。 相信每一位成长中的孩子以及关心孩子成长的父母，都会从故事中看到自己的影子。
邢越主编的《幼小衔接口算心算（100以内加减法）》根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《小学数学新课程标准》编写，主要针对100以内加减法，让幼小无缝衔接，轻轻松松上小学，内容由易到难，科学而系统。练习题目设计新颖，形式丰富，以游戏的形式达到学习知识的目的。这样很容易激发孩子的学习兴趣，还有助于开拓思维，提升学习能力。
弘智主编的《小学生 古诗词》以小学语文教学大纲 的古诗词为蓝本，分为原诗、诗意、注释三部分。原诗，加注拼音，发音准确；诗意，是对诗词大意的现代改写；注释，是对诗词中的重点字词的解释。此外，本书配有彩图，大字拼音，有声朗诵，适合孩子阅读。
