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    • 1000天阅读效应:0-3岁阅读启蒙及选书用书全攻略(第二版)
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    • /2024-12-01/ 中国妇女出版社
    • 今日父母越来越关注孩子 阅读力 的培养,因为阅读素养不仅和好奇心、专注力、思考力、想象力等能力品质密切相关,更是人生幸福力的基石。因此,如何从 0 岁开始进行阅读启蒙,日益成为新生代父母特别关注的教育话题。本书恰是对此的回应。。 本书将0~3岁1000天小时光,细分为0~6个月、6~12个月、1~1.5岁、1.5~2岁、2~3岁等5个阶段,在对早期阅读方法论深入研究的基础上,详尽分析各年龄阶段与阅读相关的发展特点、阅读需求、可选书单及阅读指导方式方法。书中指出的教育误区和给家长的建议,更是作者大量教育教学实践经验总结。 另外,针对早期阅读启蒙绕不开的两大主题 如何给孩子选书? 如何共读? 本书给出了由浅入深的解答。作者借助脑科学、信息传播学、心理学、儿童文学、童书出版学等学科领域最新研究成果,让家长对可选书单、阅读指导

    • ¥60 ¥69.8 折扣:8.6折
    • 孙瑞雪教育经典套装
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    • 孙瑞雪 著 /2013-11-01/ 中国妇女出版社
    • 《爱和自由(珍藏版)》:这本书以爱和自由为全书的立足点,强调给孩子的爱要有科学的方式,即在对儿童成长规律的充分了解的基础上,给孩子充分的爱、自由、选择。孙瑞雪老师告诫父母们:你以为你爱孩子,你想象你可以爱孩子,你认为这就是爱孩子,和你真的爱孩子是有差别的。也许,你需要停下来看:你是不是基于你的想法,你的恐惧,你的焦虑,你的习性来爱的。这可能就意味更爱你的想法,更爱你的恐惧,更爱你的焦虑,更爱你的习性。爱就是爱,恐惧就是恐惧,焦虑就是焦虑,认为就是认为,一切如是。我们要学会从一切如是中将爱剥离出来,你的孩子才真正可以接到爱的礼物。因为我们一生能够给予孩子的,只有一样,那就是爱! 《捕捉儿童敏感期(珍藏版)》:所谓 敏感期 是指在0-6岁的成长过程中,儿童受内在生命力的驱使,在某个

    • ¥69.4 ¥73 折扣:9.5折
    • 回应:培养孩子积极的行为习惯(掌握亲子沟通的艺术,用正面回应化解一切亲子难题,不吼不叫,让父母与孩子在良好的关系中彼此建
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    • 王普华 著,文通天下 出品 /2020-07-31/ 水利水电出版社
    • 现实生活中,我们发现,大多数父母只关注孩子对事情做出的反应,却没有真正理解孩子行为背后隐藏的真实需求,因而往往做出不恰当的回应,而这样的回应常常会造成亲子隔阂,还可能伤害到孩子幼小的心灵,这是导致亲子问题的一个主要障碍。 在大人找不到解决办法的情况下,各种常见的儿童行为还会被误读和夸大,以至于在孩子需要宽容时不能淡定从容,在孩子需要陪伴时又力不从心。只有当父母与孩子共情,真正蹲下身来,面对孩子,站在孩子的角度去理解孩子,而不只是满足孩子一时的情感需求,或者以一时的行为来评价孩子,才能真正形成良好的亲子关系。 这本书正是从回应孩子这个角度展开,指出了正确回应孩子在亲子关系乃至塑造孩子人生观念中的重要意义,并且对各种回应方式运用案例进行了具体的分析,使父母能够清晰地认识到各种回

    • ¥51.4 ¥59.8 折扣:8.6折
    • 《伯拉兔幼儿4S智力升级学具》5-6岁第四阶段基础版(学前益智玩具、逻辑思维游戏套装,培养观察、比较、推理、想象、数理能
    •   ( 63 条评论 )
    • 幼儿脑力优质游戏训练课题组 著 /2014-01-01/
    • 为什么“伯拉兔”是智力升级学具? “伯拉兔”幼儿4S智力升级学具是指向2~6岁幼儿的一款以智力升级为目的的,首脑互动,递进式的学习玩具。 它有两个明显的内在特征:一好玩,二智慧。 整个产品体系,从结构布局到内容设置,全部围绕智力和升级进行。从形态上符合幼儿“玩中学,学中玩”的心理需求。之所有这么说是因为“伯拉兔”有两个重要产品的表现形态:是每个游戏都要通过一个设置巧妙的模板操作来进行,对孩子喜欢触摸,移动,摆弄物件的心理而言,极具吸引力。这与坐在板凳上盯着练习册发愁是迥然相异的。第二是尽管整个产品体系内容全面,体量也很大,但每一个游戏、每个页面都是通过色彩斑斓的图画来实现的。近万幅图画全部以手工绘制,形象生动的画面涵括了现实生活方方面面的画面。让孩子在玩耍过程中总能

    • ¥84.9 ¥118 折扣:7.2折
    • 阅读点亮童年-0~8岁选书父母
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    • 阿甲主编 /2015-02-01/ 北京出版社
    • 本书汇集了《父母***》杂志独家采访到的国内外名家大师 宫西达也、松居直、花婆婆方素珍等数十篇文章,汇集了他/她们关于儿童阅读的理念与方法,他/她们对儿童阅读的独特视角与观点。

    • ¥58.5 ¥78 折扣:7.5折
    • 申宜真幼儿心理百科(新版)
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    • (韩)申宜真 /2009-12-01/ 世界图书出版公司
    • 为什么孩子总是在哭?为什么孩子总是不分场合地耍赖?为什么孩子的注意力总是难以集中 这些都是0~6岁孩子的父母感到头疼的问题。 韩国延世大学小儿精神科专业医生申宜真教授将自己长时间以来的治疗记录,妈妈们经常问到的问题,以及自己对两个孩子的养育经验融合在一起,整理成这册关于0~6岁孩子心理特征的书。本书针对0~6岁幼儿成长特征,按照0~1岁、1~2岁、3~4岁、5~6岁的年龄段进行讲解说明,并收录了幼儿成长各时期父母们*关心问题的关键词,以百科词典的形式呈现。

    • ¥55.1 ¥58 折扣:9.5折
    • 《伯拉兔幼儿4S智力升级学具》3-4岁第二阶段基础版(学前益智玩具、逻辑思维游戏套装,培养观察、比较、推理、想象、数理能
    •   ( 64 条评论 )
    • 幼儿脑力优质游戏训练课题组 著 /2014-01-01/
    • 为什么“伯拉兔”是智力升级学具? “伯拉兔”幼儿4S智力升级学具是指向2~6岁幼儿的一款以智力升级为目的的,首脑互动,递进式的学习玩具。 它有两个明显的内在特征:一好玩,二智慧。 整个产品体系,从结构布局到内容设置,全部围绕智力和升级进行。从形态上符合幼儿“玩中学,学中玩”的心理需求。之所有这么说是因为“伯拉兔”有两个重要产品的表现形态:是每个游戏都要通过一个设置巧妙的模板操作来进行,对孩子喜欢触摸,移动,摆弄物件的心理而言,极具吸引力。这与坐在板凳上盯着练习册发愁是迥然相异的。第二是尽管整个产品体系内容全面,体量也很大,但每一个游戏、每个页面都是通过色彩斑斓的图画来实现的。近万幅图画全部以手工绘制,形象生动的画面涵括了现实生活方方面面的画面。让孩子在玩耍过程中总能感

    • ¥84.9 ¥118 折扣:7.2折
    • 《伯拉兔幼儿4S智力升级学具》4-5岁第三阶段提升版(学前益智玩具、逻辑思维游戏套装,培养观察、比较、推理、想象、数理能
    •   ( 76 条评论 )
    • 幼儿脑力优质游戏训练课题组 著 /2014-01-01/
    • 为什么“伯拉兔”是智力升级学具? “伯拉兔”幼儿4S智力升级学具是指向2~6岁幼儿的一款以智力升级为目的的,首脑互动,递进式的学习玩具。 它有两个明显的内在特征:一好玩,二智慧。 整个产品体系,从结构布局到内容设置,全部围绕智力和升级进行。从形态上符合幼儿“玩中学,学中玩”的心理需求。之所有这么说是因为“伯拉兔”有两个重要产品的表现形态:是每个游戏都要通过一个设置巧妙的模板操作来进行,对孩子喜欢触摸,移动,摆弄物件的心理而言,极具吸引力。这与坐在板凳上盯着练习册发愁是迥然相异的。第二是尽管整个产品体系内容全面,体量也很大,但每一个游戏、每个页面都是通过色彩斑斓的图画来实现的。近万幅图画全部以手工绘制,形象生动的画面涵括了现实生活方方面面的画面。让孩子在玩耍过程中总能感

    • ¥99.3 ¥138 折扣:7.2折
    • 《伯拉兔幼儿4S智力升级学具》2-3岁第一阶段基础版
    •   ( 87 条评论 )
    • 幼儿脑力优质游戏训练课题组 著 /2014-01-01/
    • 为什么“伯拉兔”是智力升级学具? “伯拉兔”幼儿4S智力升级学具是指向2~6岁幼儿的一款以智力升级为目的的,首脑互动,递进式的学习玩具。 它有两个明显的内在特征:一好玩,二智慧。 整个产品体系,从结构布局到内容设置,全部围绕智力和升级进行。从形态上符合幼儿“玩中学,学中玩”的心理需求。之所有这么说是因为“伯拉兔”有两个重要产品的表现形态:是每个游戏都要通过一个设置巧妙的模板操作来进行,对孩子喜欢触摸,移动,摆弄物件的心理而言,极具吸引力。这与坐在板凳上盯着练习册发愁是迥然相异的。第二是尽管整个产品体系内容全面,体量也很大,但每一个游戏、每个页面都是通过色彩斑斓的图画来实现的。近万幅图画全部以手工绘制,形象生动的画面涵括了现实生活方方面面的画面。让孩子在玩耍过程中总能

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    • 好父母成就好孩子(唐曾磊亲子教育系列丛书)
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    • 唐曾磊 著 /2014-04-01/ 清华大学出版社
    • 《把话说到孩子心里》 孩子越是表现不好,就越是不听教师和家长的话,孩子不听话,家长就着急,如何让孩子对自己言听计从?如何把话说到孩子心里,让孩子心甘情愿地对家长言听计从?平等教育理论创始人唐曾磊将在本书中帮助教师和家长利用和谐沟通三步法来轻松解决跟孩子沟通的问题。 《培养孩子认真学习的能力》 孩子学习不认真,成绩就不会好,也就没有自信,当然也不会有学习兴趣。很多家长和教师都知道孩子浮躁不认真,但就是没有办法教会孩子怎么认真。 平等教育理论创始人唐曾磊将在本书中通过一些具体操作步骤来帮助家长和教师们了解到底认真是什么,怎么通过一些学习方法(语数外十步法,审题、检查作业、错误修改、举一反三、总结、概念定理等等三步法)来帮孩子变得认真,帮孩子做到:只要会做的题目一

    • ¥90 ¥125 折扣:7.2折
    • 《伯拉兔幼儿4S智力升级学具》3-4岁第二阶段提升版(学前益智玩具、逻辑思维游戏套装,培养观察、比较、推理、想象、数理能
    •   ( 127 条评论 )
    • 幼儿脑力优质游戏训练课题组 著 /2014-01-01/
    • 为什么“伯拉兔”是智力升级学具? “伯拉兔”幼儿4S智力升级学具是指向2~6岁幼儿的一款以智力升级为目的的,首脑互动,递进式的学习玩具。 它有两个明显的内在特征:一好玩,二智慧。 整个产品体系,从结构布局到内容设置,全部围绕智力和升级进行。从形态上符合幼儿“玩中学,学中玩”的心理需求。之所有这么说是因为“伯拉兔”有两个重要产品的表现形态:是每个游戏都要通过一个设置巧妙的模板操作来进行,对孩子喜欢触摸,移动,摆弄物件的心理而言,极具吸引力。这与坐在板凳上盯着练习册发愁是迥然相异的。第二是尽管整个产品体系内容全面,体量也很大,但每一个游戏、每个页面都是通过色彩斑斓的图画来实现的。近万幅图画全部以手工绘制,形象生动的画面涵括了现实生活方方面面的画面。让孩子在玩耍过程中总能感

    • ¥99.3 ¥138 折扣:7.2折
    • 《伯拉兔幼儿4S智力升级学具》4-5岁第三阶段基础版(学前益智玩具、逻辑思维游戏套装,培养观察、比较、推理、想象、数理能
    •   ( 61 条评论 )
    • 幼儿脑力优质游戏训练课题组 著 /2014-01-01/
    • 为什么“伯拉兔”是智力升级学具? “伯拉兔”幼儿4S智力升级学具是指向2~6岁幼儿的一款以智力升级为目的的,首脑互动,递进式的学习玩具。 它有两个明显的内在特征:一好玩,二智慧。 整个产品体系,从结构布局到内容设置,全部围绕智力和升级进行。从形态上符合幼儿“玩中学,学中玩”的心理需求。之所有这么说是因为“伯拉兔”有两个重要产品的表现形态:是每个游戏都要通过一个设置巧妙的模板操作来进行,对孩子喜欢触摸,移动,摆弄物件的心理而言,极具吸引力。这与坐在板凳上盯着练习册发愁是迥然相异的。第二是尽管整个产品体系内容全面,体量也很大,但每一个游戏、每个页面都是通过色彩斑斓的图画来实现的。近万幅图画全部以手工绘制,形象生动的画面涵括了现实生活方方面面的画面。让孩子在玩耍过程中总能感

    • ¥84.9 ¥118 折扣:7.2折
    • 《伯拉兔幼儿4S智力升级学具》2-3岁第一阶段提升版
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    • 幼儿脑力优质游戏训练课题组 著 /2014-01-01/
    • 为什么“伯拉兔”是智力升级学具? “伯拉兔”幼儿4S智力升级学具是指向2~6岁幼儿的一款以智力升级为目的的,首脑互动,递进式的学习玩具。 它有两个明显的内在特征:一好玩,二智慧。 整个产品体系,从结构布局到内容设置,全部围绕智力和升级进行。从形态上符合幼儿“玩中学,学中玩”的心理需求。之所有这么说是因为“伯拉兔”有两个重要产品的表现形态:是每个游戏都要通过一个设置巧妙的模板操作来进行,对孩子喜欢触摸,移动,摆弄物件的心理而言,极具吸引力。这与坐在板凳上盯着练习册发愁是迥然相异的。第二是尽管整个产品体系内容全面,体量也很大,但每一个游戏、每个页面都是通过色彩斑斓的图画来实现的。近万幅图画全部以手工绘制,形象生动的画面涵括了现实生活方方面面的画面。让孩子在玩耍过程中总能感

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    • 潮童天下(套装全4册)(无忌童言3册+金育良言1册)
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    • 潮童天下节目组 /2015-05-01/ 华东师范大学出版社
    • 《潮童天下》,与其说是一档少儿节目,不如说是让家长与孩子一起观看的亲子节目。认知世界、家庭—亲子、社会交往,被视为儿童发展中重要的三大领域,所以我们的三本分册也一一对应了这三个领域,前3册是小朋友们的“无忌童言”,分别为“奇思妙想看世界”、“我们一家子”、“我和我周围的人”,希望是家长带着孩子一起阅读。每册节目组精选约60个段子,选材贴近家庭真实生活,保留了节目中金炜哥哥与潮童面对面对话互动的方式,通过这种具有现场感的对话文字,展现孩子们幽默、搞笑的一面,突出表现的是这些童言无忌所带来的欢乐,或是给爸爸妈妈带来的尴尬。 《无忌童言:奇思妙想看世界》主要反映了儿童看待这个世界的方式和内容,充满了儿童特有的思维。具体还细分了“小动物”(认识小动物)、“我从哪里来”(低龄儿童关心又常见

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