本书是一本科学易懂且方便家长使用的指南,旨在帮助家长学习如何在日常生活中,在玩耍与游戏中,在亲子阅读和音乐互动中提高孩子的语言能力。本书用通俗易懂的语言和活泼的插画,向父母提供了理论依据和大量的实例。希望家长通过书中分享的原则和方法,走出常见误区,迈向促进孩子语言发展的科学路径。
★《蒙台梭利早期教育法》 蒙台梭利的*本儿童教育专著 ★《童年的秘密》 揭开孩子成长的种种神奇和奥秘 ★《发现孩子》 寻找了解孩子和爱孩子的新方法 ★《有吸收力的心灵》 探寻孩子的内在心智特点和发展力量 ★《蒙台梭利儿童教育手册》 父母、教师和教育家们的教育手册
苏珊 佩罗编*的《故事知道怎么办(如何让孩子有令人惊喜的改变) 》讲述了:故事犹如通往孩子内心的幽径,故事中的隐喻可以作用于孩子 的心灵,让他们的行为发生正向的转变。如果一个故事以充满想象力的方 式如实呈现孩子的心灵状态,并带着爱和鼓励,提供一种解决方案,或提 供一个看待事物的新视角,孩子就会接收到故事中的讯息,令人惊喜的改 变会由此而发生。 苏珊 佩罗编*的《故事知道怎么办(如何让孩子有令人惊喜的改变) 》根据自己的经验,以丰富的事例,讲述了如何在家庭和学校生活中,通 过故事来化解孩子的各种挑战性行为。
玛丽亚蒙台梭利博士是20世纪享誉全世界的杰出幼儿教育家,揭开了儿童发展的奥秘,提出儿童发展敏感期、儿童在 工作 中成长等教育理论,影响和改变了世界教育格局。她认为成人 无法造就一个天才,只能帮助孩子充分发挥他的潜能 。 为了让孩子更好地发挥潜能,我们策划出版了这套 蒙台梭利早教游戏训练 系列丛书。本套书中所有的游戏训练都源自蒙氏原著,结合当下儿童成长的环境和实际需要进行了适当的调整,可以说是为中国儿童量身打造的蒙氏早教游戏训练。另外,本套书基本不需要辅助额外的材料,就可以让父母与孩子轻松体验蒙氏教育的奇妙。 《蒙台梭利早教游戏训练1:0~5岁儿童感觉能力训练》以感觉能力训练为主,通过不同的游戏训练孩子的听觉、触觉、视觉、嗅觉和味觉。书中收录了蒙台梭利有关儿童感觉训练的智语,以及利用蒙氏
《恰到好处的喂养》 身为美国家喻户晓的儿科医生,布雷则尔顿教授见证婴幼儿喂养的经验超越了半个世纪,以他润物细无声的喂养智慧帮助成千上万的父母 恰到好处地喂养 他们的宝宝,从而滋养出身心强健的孩子。 从摇篮到餐桌,从乳房到厨房,布教授在本书中详尽描述了婴幼儿成长不同阶段所需的基础喂养标准,以及可能面临的各种喂养挑战。如果孩子的喝奶吃饭问题令爸爸妈妈们感到困扰,这本无微不至的身心养育指南一定会带给你诸多力量与启发。与布教授的任何一本书一样,喂养并不是作为单一的生理需求被谈论的。 喂养 的意义远超食物本身。一个人在进食时所体验到的 关系 ,几乎可以奠定其对这个世界的基础信任感。布教授用极大的篇幅讨论了与喂养有关的心理发展,以及喂养问题背后的情感及行为视角,这使得父母在面对孩子挑食、拒食等一
本书凸显生活化和游戏化,围绕吃吃睡睡、唱唱跳跳、做做玩玩、听听说说、涂涂画画、拼拼搭搭六个模块编制活动资源,并为托育机构从业人员提供了月、周、日的保育计划参考样例,指导托育机构从业人员日常有目的地创设环境、观察和评价婴幼儿的行为,帮助托育机构从业人员开展日常高质量的教养和照护服务。
本套装共4册,精选了七田真早教体系中实用性、时代感更强的图书组合成套。 1.《七田真:爱与规则》:在爱和认可的基础上,对孩子严格要求。就连乔布斯都说过:自由从何而来?从自信来,而自信则是从自律来。所以从小帮助孩子遵守一定之规,是成长之必须。 2.《培养优秀宝宝父母必上的7堂课》:本书致力于帮助父母引导出孩子的7种能力,包括创造力、忍耐力、同情心、秩序感、努力向上的能力、主动学习的能力、能持续向上的能力。 3.《七田真:情商教育法》:本书教会家长在日常的点滴中,帮助孩子控制情绪、感激他人、勇敢面对挫折、拥有自己的人生目标等。 4.《七田真:0~6岁右脑教育法》:美国商业思想家丹尼尔 平克认为,右脑思维者将能更好地适应
《 蒙台梭利敏感期早教手册 0~6岁语言交际训练全书 》 本书为针对0~6岁孩子父母的亲子家教书。蒙台梭利教育体系中,对孩子的语言能力培养是其重中之重,因为在她看来,一个人拥有好的语言能力,才能真正融入社会,才能让自己的智力和各项能力获得良好的发育。当然,语言社交能力有其独特的成长规律,要想让孩子在这方面健康成长,家长就要耐心地采用正确的科学方法,对孩子进行培养。 本书就是育儿专家根据蒙台梭利教育理念,针对孩子的语言社交成长问题,为大家提供的指导建议手册。 《蒙台梭利敏感期早教手册 0~6岁运动系统训练全书》 本书为针对0~6岁孩子父母的亲子家教书。对于孩子的运动能力养成,蒙台梭利在百年前就指出了教育者直到现在也在犯的一个错误:人们优先考虑的是孩子的智力发育,运动则没有受到重视,至于运动同心
《家庭中的蒙台梭利早教游戏》系列丛书包括《0~5岁儿童感觉能力开发》《0~5岁儿童语言能力开发》《0~5岁儿童智力开发》《0~5岁儿童生活能力培养》《0~5岁儿童优秀性格培养》《0~5岁儿童数学能力培养》,共6册。 本套书中的所有游戏都源自蒙台梭利原著,并结合当前实际情况进行了适当调整,希望爸爸妈妈们通过科学、丰富的蒙氏早教游戏,让孩子实现自我教育,全面成长。 《0~5岁儿童感觉能力开发》将蒙台梭利儿童教育中的感觉教育法用有趣、生动的早教游戏的形式表现出来,分别从视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉5个方面阐述了蒙台梭利的教育精髓。书中不仅对经典的蒙氏感觉训练游戏进行了详尽的诠释,而且在此之上还有所创新和延伸,即为中国孩子度身定做属于他们的感觉游戏。其中,每个游戏都配有详细的游戏步骤、精美的插图、明确
《美全译唐诗三百首·宋词三百首·元曲三百首》把清蘅塘退士编选的《唐诗三百首》、上疆邨民编选的《宋词三百首》和今人任中敏先生选编的《元曲三百首》辑录到一起,进行精译,旨在给现代读者提供一场古典文学的盛宴。
本书是我们专门为幼儿设计的一套安全早教系列丛书。国际先进的环保塑料,具有无毒、柔软、强韧、耐久以及可泡在水里等特性,它不仅能让宝宝安全无忧地玩,借此满足他们的好奇心,而且它丰富的内容和精美的图片更能吸引宝宝进入美丽的阅读世界。撕不烂、不伤手、不怕水、不怕脏,这是宝宝可以边洗澡、边玩、边看的书!
本套丛书是针对5-7岁幼小衔接阶段的孩子,参考小学语文低年级教材,针对这一阶段的孩子求知欲、阅读习惯,精心编写而成。丛书共4分,分为基础篇、进阶篇、提高篇和超越篇,挑选了孩子幼小衔接阶段*常见、使用频率很高的1280个字,遵循分类识字,由易到难的规律进行了编排。帮助孩子尽早的识字,提高孩子的阅读能力,为孩子今后的语文学习打下牢固的基础。
华德福教育经典译丛"系列内容包含四本实践性指导,即《和孩子一起游戏》《和孩子一起画画》《和孩子一起做娃娃》及《和孩子一起做玩具》。 1.《和孩子一起游戏》 长销30年的儿童游戏指导手册,久经考验的38个儿童趣味游戏,让孩子玩得自由而富有想象力。详细介绍了室内游戏、户外游戏、技巧性游戏和庆典游戏四大类游戏。 2.《和孩子一起画画》 长销20年的儿童绘画指导手册,自然柔和、适合儿童学习。让孩子在自由的涂画中体会愉悦,开发自身的个性。详细介绍了彩色蜂蜡画、湿水彩画和彩色植物颜料画三种适合儿童的画。 3.《和孩子一起做娃娃》 玩自己亲手制作的娃娃,让孩子的内心更活跃、更有想象力创造力。详细给出了爬爬宝宝、亲昵娃娃等数十种娃娃及娃娃衣服、鞋帽的制作方式。 4.《和孩子一起做玩
本套产品适用于2.5—3岁的宝宝和家长。包括综合训练《歪歪兔情智乐园——出去玩,不乱跑!》、亲子绘本《垃圾桶的肚子疼了》、父母用书《关键期早教指南——长度和数守恒》3本书和情智DVD《出去玩,不乱跑!》光盘1张。 守恒是思维能力的一种表现,用通俗的话说,就是儿童能在头脑中,从一个概念或事物的各种具体变化中抓住本质的东西。 这套早教产品是根据2.5—3岁儿童成长关键期的特点,围绕“长度和数守恒”的主题,通过各种寓教于乐的趣味形式有机组合,教会宝宝透过变化的事物表面抓住本质,发展思维能力;同时,培养这个年龄段应该掌握的动作、语言、认知、社会性、个性等6大领域能力,养成“出去玩,不乱跑”和“珍惜、节约”的好习惯;更有CCTV《七巧板》热播的早教动画《创意变变变》和绘画专栏,从小培养宝宝的想象力和创造力
3-4岁的孩子不仅喜欢提问,还喜欢回答问题。你的孩子有没有这样的情况:没听清楚问题就抢着回答?回答问题不完整,别人听不懂?听清楚、想明白再回答,有助于孩子认真思考,促进思维能力的发展;而完整地回答问题又有助于孩子准确地表达意图,提高口语表达能力。看看故事中的阿迪,是怎样学习清楚、完整地回答问题的吧! 孩子每天都会有各种各样的要求,当这些要求不能够被全部满足或部分满足时,孩子会有怎样的行为表现呢?使劲发脾气?遵守约定?不买就不走?面对这些情况,您的处理方式又是如何呢?相信和宝宝一起看了《好孩子,讲道理》的故事之后,会找到满意的解决办法。 3-4岁是孩子性别意识形成的重要时期,他们早的性别认知来源于自己的父母,这种性别认知有助于加强孩子对自我以及周围人的认识,能帮助孩子明白自己在这
《与父母谈心:蒙台梭利教师给父母的建议》内容曾发表于北美蒙台梭利协会的教育刊物上,后结辑成册。为父母和教师更好地理解蒙氏教育的理念,并对孩子更好地实施教育提供帮助。 《与父母谈心:蒙台梭利教师给父母的建议》作者包括蒙台梭利博士本人,以及西方一些蒙氏教育机构的老师。他们像一位教育顾问一样,与父母深切交流谈心,探讨育儿中的种种问题。通过书中经典案例与育儿方法,父母和幼教工作者能更好地理解真正的蒙氏教育法,并结合生活中的亲身实践,真正运用好蒙氏教育法则,全面认识儿童的内心世界。 《家庭与孩子:教育始于孩子出生的那一刻》一书的主要目的,在于提示并保护孩子内在的惊人潜能,希望协助老师和父母用崭新的眼光来看待孩子,将原来辛劳而无趣的工作变为享受,从压制天性改为顺应自然。 我