《体育市场营销与策划》是为了适应21世纪培养高级体育市场营销管理人才的需要而编著的。 《体育市场营销与策划》按其逻辑结构分为五个部分。部分：市场营销概论和体育产业发展概述。第二部分：体育经营组织的营销过程。第三部分：非体育经营组织的体育营销手段。第四部分：体育市场营销的操作指南。第五部分：营销策划案例。 《体育市场营销与策划》既是体育市场营销与策划的研究专著，也是社会体育专业学生在体育市场营销与策划方面的课程教材。同时，也可以作为体育产业投资者和本领域研究者的参考书。
国家*于2002年8月颁发了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》，是国家对大学生在体育课程方面的基本要求，是新时期普通高等学校制定体育课程教学大纲，进行体育课程建设和评价的依据。 本套第列教材共12种，涵盖了高校开展较广泛的、为大学生喜爱的项目。这12种是：《体育基本理论教程》、《篮球》、《排球》、《足球》、《武术与养生》、《柔道 跆拳道 散打》、《艺术体操与健美操》、《体育舞蹈与健美运动》、《游戏与实用水上运动》、《休闲娱乐体育》、《网球 乒乓球 羽毛球》、《定向运动与野外生存训练》。 本套系列教材的编写努力从高起点高要求高质量出发，体现大学生生理心理的特点，注意不同层次学生的要求，具有大学文化品位，有利学生选择使用。本套系列教材由来自全省各高校的专家教授担任主编，编写成员都
为了适应基础教育课程改革的需要，变革课程教学论教材相对陈旧的状况，同时，也为了在新世纪开始之际，通过历史回顾和初步总结，促使学科教学论的日趋成熟，陕西师范大学出版社策划编写一套《21世纪高等师范院校学科教学论》教材。经过各学科专家的多次讨论，确定了此套教材的四个基本特色。 1．体现时代特色。此套教材是在中国教育大变革过程中组织编写的高等师范院校本科教材，一方面体现基础教育课程改革的理念和要求，另一方面体现高等师范教育自身发展的特色和与时俱进的*成果，包括现代教育理论成果和近年来成功的教学实践成果。 2．体现创新特色。此套教材在继承教材教法经验的基础上，对传统学科教学论的框架有所突破，内容有所创新，体现现代教育理念和先进的方法体系，成为新世纪贯彻素质教育的学科教学论新平台。 3．
包扎法进入日本已近20年，在此之前，日本医疗界也曾经用过绊创膏固定法，初用于美式橄榄球运动中，而后又继续发展并用于其它的运动项目中。一时掀起了“包扎*”之谬传，甚至还有人认为即使受伤了，只要经过包扎仍然继续进行活动。直到近人们才对包扎有了更加正确的认识，对于其操作方法才有了更明确的掌握和领会。 本书分别介绍了基本部位的包扎法、现场应急处理，及各运动项目的特别包扎法三部分。同时还简单介绍了身体各部分的外部创伤及其机理。在学习本书的理论和方法后，务必用于实践，通过正确的包扎实践，形成自己独特的包扎法。
体育是一门新兴学科。本书是经过国家*审定的高师体育专业必修课《体育绘图》课程的教科书。这次修订增加了*的研究成果。书中以正投影理论、透视理论及其它相关学科的理论作指导，着重介绍了人体单线图、双线图、黑色体块图、场地器械图、组织教法图、教学用持图，投射仪用投影片的绘制及仿宋字速成法等。书后附有七套广播体操及男女国家三级体操运动员规定动作等20余套动作图。本书也可供广大体育教师、教练员、军体工作者、舞蹈工作者作为自学用书，通过学习能提高教学的表达能力。书中附有很丰富的图示，即使没有画图技能的人，凭书索图，按图临摹，也可随时应用。
本书主要介绍了对综合性大学的体育院校对人才培养的研究方法。
《国民体质测定标准手册（幼儿部分）》是运用科学的方法对国民个体的形态、机能和身体素质等进行测试与评定，科学指导全民健身活动的开展，发挥体育对增强人民体质的积极作用的有效手段;是落实《中华人民共和国体育
在我国，乒乓球运动深受广大群众喜爱，且成为开展广泛的体育运动之一。这不仅是因为它能锻炼身体、强健体魄、丰富生活、增添乐趣，而且还因为在一些特定的历史时期，乒乓球运动起到了鼓舞士气、振奋民族精神的作用，其意义已大大超出了体育本身的功能。特别是70年代，*主席和周恩来总理根据当时国际国内形势，采用“乒乓外交”，用小球带动“大球”，从而震动了全世界，成为乒坛史上的一段佳话。
《体育绘图》一书自1996年出版后，得到了广大读者的厚爱。现根据读者的意见与要求，进行了全面修订。 体育绘图是从体育和美术延伸出来的一门新课程，它主要以图画的形式来表现人体的运动状态，以及体育教学中常用的场地、器材和技术、战术等方面的内容，因此具有较高的实用价值。 体育绘图的专业原理主要是根据人体的结构和体育运动两方面的知识，结合了绘画透视方面的基本概念，通过简化等手段来表现人体在体育运动中某一瞬间的典型形态。因此，读者可以在学习体育绘图的过程中，加深对体育专业知识的理解，同时培养绘画方面的兴趣与爱好。 修订后的《体育绘图》一书共分六章，内容言简意赅、深入浅出，并尽量运用图例来加以说明，由此引导初学者自学和临摹，同时也可为广大教师、教练：舞蹈及相关行业工作者提供借鉴和参考
《形体训练》正是实施素质教育的重要基础学科，担负着全面培养学生思想情操、思维方式、文化和审美修养的重任。 人的美分为内在美和外在美。内在美是美的核心，美的灵魂，它表现了人的思想、道德、情操、作风等根本和本质的东西；外在美主要给人在容貌、形体、举止等方面的感觉和印象。只有内在美与外在美的统一，才是真正的、完善的美。 形体是人体外在美的重要组成部分，它包括形态美、姿态美和气质美。良好的形体美表现出一个人的青春活力和动人魅力。 当然，形体的美，不是与生俱来，一尘不变的。我们可以通过后天严格的、科学的训练和培养，塑造出美的形体。形体训练正是为改变自然身体形态之不足，矫正畸形和不良姿态而进行的一种有计划、有目的的教育过程。
该书稿是编者对推手赛事进行数据统计、分析、实践验证，并在原有太极推手竞赛规则的基础上所设计的一套太极推手技法训练套路和标准。书稿通过调整太极推手的技法训练方向，精炼太极推手动作技法，可以帮助运动员更好地掌握动作要领，为裁判员提供一个清晰的判罚尺度，还有利于太极拳十三势技法得到充分展现。
残疾人运动员的医学和功能分级是伴随着我国残疾人体发育事业的发展而逐步形成和完善的，对残疾人运动员进行医学和功能分有是有别于健全人体育的一个重要标志。了解残疾人运动员的医学和功能分级是做好残疾人体育工作的基础，是开展公平竞赛的前提和保障。本书主要介绍残疾人运动的医学和功能分级意义，分级人员的组成和要求，分级的工作程序和方法，残疾人运动员的种类和适宜开展和体育项目以及残疾人运动员主要体育竞赛项目的医学和功能分级。
??根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定，为了进一步完善国家职业标准体系，为职业教育、职业培训和职业技能鉴定提供科学、规范的依据，劳动和社会保障部组织有关专家，制定了《体育经纪人国家职业标准（试行）》（以下简称《标准》）。 ??一、本《标准》以客观反映现阶段本职业的水平和对从业人员的要求为目标，在充分考虑经济发展、科技进步、产业结构变化以及体育运动发展对本职业影响的基础上，对职业的活动范围、工作内容、能力要求和知识水平都作了明确规定。 ??二、本《标准》的制定遵循了有关技术规程的要求，既保证了《标准》体例的规范化，又体现了以职业活动为导向、以职业能力为核心的特点，同时也使其具有根据体育经纪行业发展进行调整的灵活性和实用性，符合培训、鉴定和就业工作的需要。 ??三、本《标准》依据有关规定
《大学体育教程》本着“健康”的指导思想，根据*2002年8月颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神，结合内蒙古自治区地区特点而编写的。 全书分为理论篇和实践篇两部分，共十三章。理论篇详细介绍了高等学校体育的目的任务、组织实施，高等学校体育对大学生的基本要求，体育锻炼的科学知识，体育锻炼的方法，大学生生理和心理主要特点，体育锻炼与健康，体育卫生与保健知识，中国传统养生理论与方法，学生体质健康标准以及如何观赏体育竞赛等基本理论；实践篇重点介绍了田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、健美操、艺术体操、武术、游泳、滑冰和具有内蒙古民族体育特色的博克以及体育舞蹈、定向越野、滑轮、健美等余暇体育项目。
国家学生体质健康标准锻炼手册是同学们进行体育锻炼，发展身体素质的好帮手，它将帮助你全面了解 阳光体育运动 和《国家学生体质健康标准》。手册将向你介绍提高身体健康素质必须遵循的原则，锻炼时的自我监控方法，并对如何改善身体成分、发展心肺循环系统的功能、增强肌肉的力量和耐力、提高关节和肌肉的柔韧性的方法和手段分别进行了指导和说明，还阐述了发展运动技能的过程和规律。 此外，手册还附有《国爱学生体质健康标准》评分表，为你对自己测量的结果进行自我评价时提供方便。手册中专门设计了针对各个年龄的不同内容和不同形式的体质健康状况评价结果的记录表，可满足你把中学阶段的每一次测试结果进行记录，*终构成你在中学阶段体质健康状况的发展轨迹。
健康教育是贯彻卫生工作预防为主的方针，利国利民，增进人民健康的一项系统工程，也是卫生事业的基础工作。在全民健康教育工作中，学校健康教育是重要的部分之一。 中等职业技术学校的学生大多处于青春期或青春发育后期，他们面临着快速的青春发育所带来的心、身两方面的种种问题以及职业选择问题，他们的行为模式、生活方式和道德情操等，将在这一阶段成型或呈相对稳定状态。因此，对这一人群开展健康教育具有特殊的意义。 为了推动中等职业技术学校有计划、有步骤地开展健康教育工作，我们组织有关专家编写出了这本《中等职业技术学校健康教育教程》。在编写过程中，力求做到：一、目的性明确，针对性强。本书是专家们在总结编写中学和高校健康教育教材经验的基础上，结合中等职业技术学校教学要求和学生自身特点而编写的，因而
当今世界足坛，不断是南美流派还是欧洲风格或是自成一统，都朝着技术、速度、体能和心理素质等高度全面发展的方向前进。攻守平衡是现代足球运动的重要发展趋势，也就是说，在比赛中，除守门员外，所有的队员都能投入到进攻当中去，而一旦由攻转守时，所有的队员又都能就地或跑向自己的半场积极参加防守，而这种片面地追求体能和过分强调技术的时代已经一去不复返了。
本书内容包括：认识体育隐蔽课程、体育隐蔽课程的功能和目标、体育隐蔽课程的理论基础、体育隐蔽课程的设计、体育隐蔽课程的实施等。
《体育运动中的数学》不是一本教科书，而是一本可复印的练习册。其宗旨是为数学活动课或课外数学活动提供生动有趣的练习材料，鼓励学生把学到的数学知识和技能应用于体育运动的场合。本书也可供学生在课外作自我训练用。对于教师来说，它也是编写数学活动课材料时的一种很好的借鉴。 本书原版从澳大利亚引进，其中自然涉及不少澳大利亚的地理、历史和社会背景，但这不仅不会影响我国学生利用本书来训练自己的数学应用技能，而且能增进对澳大利亚这个与我国有广泛文化交流的国家的了解。书中用到的数学知识相当于我国6年级和7年级的水平。 本书在指导学生认识数学的作用、激发学生学习数学的热情、为数学课程增添趣味方面将会产生积极有益的效果。
李相如主编的《青少年健身路径锻炼指导手册》分为常识篇、身体素质锻炼篇、健康危机干预与促进篇、锻炼效益篇、游戏与竞赛篇五个部分。本手册紧紧围绕青少年健身这一主题，从当前我国青少年体质现状、户外健康器械与常规锻炼方法、身体素质锻炼方法、常见的健康危机与干预方法等几个方面进行了全面的阐述，同时对于青少年从事健身锻炼的效益给予了科学、客观的评价。另外，为了提高青少年健身兴趣，还专门设计了利用健身器械的游戏与竞赛。本手册语言通俗易懂，实用性强，对指导青少年科学健身，合理运动有良好的促进作用，是青少年健身的良师益友，衷心希望它能帮助我们的青少年朋友健康成长。
