本书是国家精品在线开放课程和职业教育国家在线精品课程“创新创业实务”配套，也是高等职业教育创新创业人才培养、高等职业教育在线开放课程新形态一体化。 创新是创业的基石，创业活动中处处体现着创新思维。本书基于创新的思想，以创新型创业人才培养为主线，以提高学生的创新创业素质，促进学生在未来职场取得成功为目标，将党的二十大精神和课程思政理念贯穿课程，从立德树人的角度科学地构建了包括创意、创业素质、创新思维、创新技法，以及创业机会、创业计划、创建企业、创业融资、创业管理等在内的经典实用的内容体系。同时，为了将创新精神、创新意识全面融入学生创业实践，突出学生创业能力培养，课程团队还制作了大量引人入胜的精美的动画类微课、教学视频、案例等在线学习资源，以链接的形式标注在边白处。内容前瞻系统、

本书主要分为八章内容。章从概念、内涵和社会发展背景的多元视角详尽地介绍了高校创新创业教育及相关理论内容。第二章论述了外高校创新创业教育模式发展概况，总结了典型的创新创业教育模式组织特点及发展趋势。第三章从实证分析的角度论述了江西省高校创新创业教育的现状，分析影响高校创新创业教育质量的 关键因素。第四章探讨地方高校科技创新服务功能与创新创业教育资源特征的线性关系，并对地方高校创新创业教育与科技创新服务功能之间的定量关系进行深入论述，为促进地方高校科技创新服务功能提升提供理论支撑。第五章则从工程教育专业认证视角深入论述了创新创业教育的质量要素、存在的约束，探讨了工程教育专业认证融入创新创业教育的发展思路和可行路径。第六章开展创新创业教育质量评估体系架构研究，提出了相应的评估指标及

《大学生职业指导与创业教程》针对大学生在就业方面存在的问题，以讲授就业、创业及职业生涯规划理论知识为基础，以锻炼就业、创业及职业生涯规划能力为关键，以培养就业、创业及职业生涯规划精神为核心，既重视基础知识、基础流程、基本方法以及政策和法规理论，又密切联系大学生在就业过程中存在的问题，提供切实可行的案例分析、阅读材料、量表测试和辅导方法，帮助大学生明确自己的奋斗目标和毕业后的去向，树立新的就业观，提升自己的就业能力。

本书以提高大学生创业素质和能力为目的，围绕大学生创业之初、创业之中、创业之后需关注的各个环节和步骤，对创业的政策与形势、创业的项目选择、创业团队的组建、创业资金的管理、企业的经营与风险防范等方面进行了

《高校大学生就业创业工作研究（第2辑）》精选了安徽省教育厅组织的安徽省第十二届高校大学生就业创业论文评选的60篇获奖论文，相关内容具有的思想性、学术性和前瞻性，代表了安徽省高校就业创业理论研究的学术水平和新方向，具有较强的实践指导意义。《高校大学生就业创业工作研究（第2辑）》可供高校就业创业指导人员参考使用，以推动高校就业指导服务和创新创业教育工作发展。

本书结合“互联网 ”时代背景，与实际创新创业案例相结合，主要内 容包括认识“互联网 ”、探索“互联网 ”创新思维、探索“互联网 ”与 创业、识别“互联网 ”创业机会、组建创业团队、挖掘创业资源、设计“互 联网 ”商业模式、撰写“互联网 ”创业计划书、寻找创业融资、评估创 业风险、成立新企业、“互联网 ”与创新创业竞赛，共12个模块。本书通 过对创业者、中小微企业创新创业案例进行分析，帮助学生了解创业，开 展创新创业实训，结合创新创业竞赛，使学生在线上线下混合式教学模式 的学习过程中全方位体验创业过程，感悟创新创业真谛，为创业项目孵化 做好充足准备。 本书既可作为高等职业院校创新创业通识课的教材，也可供有志于创 业的社会各界人士参考阅读。

杰弗里·蒂蒙斯的《创业学》第1版自1977年由美国的欧文出版公司首次出版以来，在近30年时间里一直成为美国乃至世界创业教育的框架和标准，是创业管理领域公认的权威品牌书。美国哈佛商学院、斯坦福大学、杜克大学等近千所高校和培训机构使用本书作为创业学课程的核心教材。多年来在同类书中，蒂蒙斯的《创业学》一直占有绝对领先的市场份额。 2002年，这部煌煌巨著的第5版曾（19990）年曾拆分为5部，以《蒂蒙斯创业学译丛》的形式翻译成中文出版。清华大学、中欧国际工商学院、南开大学等国内一流商学院选用本书作为创业学课程教材。 英文原版《创业学》第6版（2004）对前5版精华内容进行了再提炼，加之创业管理领域重量级人物斯皮内利教授作为第二作者的加盟，为本书增添了新鲜血液，内容有较大幅度的更新和补充。本次中译本也增加了一位具有

新浪微博百万付费阅读作家 曾鹏宇 给年轻人的不迷茫tips .无论做什么工作，都不要看不上小钱； .我们不是比谁跑得快，而是比谁跑得长； .在力所能及的可选择范围里，选择 hao的东西； .要么简简单单地做朋友，要么认认真真地谈钱； .这个世界上绝大多数的梦想都需要金钱来支撑； .超出你支付能力的事不要做，更别抱着赌一把的心理去做； 你以为这是一本理财书吗？ 不，它是照射年轻人生存现状的金钱万花筒。

本册教材是职业核心能力认证培训项目（CVCC项目）中创新创业能力全国水平等级考试专享指定专用教材。 在今年出台的文件中指出：推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作，是贯彻落实党的十七大提出的“提高自主创新能力，建设创新型国家”和“以创业带动就业”发展战略的重大举措。创新创业教育要面向全体学生、结合专业教育、融入人才培养全过程。要以转变教育思想、更新教育观念为先导，以提升学生的社会责任感、创新精神、创业意识和创业能力为核心，以改革人才培养模式和课程体系为重点，不断提高人才培养质量。本册教材正是响应的号召编写全国第一本创新创业教材。 本册教材的创新之处是把创新和创业的内容融合在一起。在创新方面教材涉及到了创新思维、禁锢创新的思维阻碍、定势思维、偏见思维、走出思维误区-创新的思维模式

这些文字是关于一群创业者的。 相聚之前，他们是一群在创业路上不断求索的创业者，也曾自我怀疑，也曾迷茫痛苦，也曾不知所措。 相识之前，他们被贴上了很多标签：草根创业者、美女创始人、富二代、海归、创一代…… 可是一切的一切，在那个冬日发生了改变。

刘国兴等编著的《基于社会资本视角的创业研究》旨在从社会资本的角度出发来研究创业活动，首先从定性角度分析了社会资本对私人资本创业、 创业风险的影响；其次从定量角度把社会资本作为研究的中介变量，比较了苏南、苏北的创业差异，探讨了创业主体、社会资本、创业能力、创业战略 与创业绩效之间的关系。在定性研究中，首先是就社会资本对私人资本创业行为的影响问题进行 深入归纳分析，分别从私人资本创业者创业机会识别与利用、创业融资两个角度探讨了社会资本对我国私人资本创业行为的影响作用。其次是基于社会 资本的调节有效性，就社会资本在创业风险影响效果中的调节作用进行了探讨；通过对传统创业绩效分析框架的总结．提出了一个基于社会资本调节作 用的创业风险与创业绩效分析框架。并在这一分析框架的基础上就社会资本在各

王天力等人编著的《创业学》体例新颖，全面系统地阐述了创业学的基本概念、基本理论和基本方法。主要内容包括创业与创业学、创业活动与创业教育、创业环境与机会、商业模式开发、创业者与创业团队建设、创业规划、创业企业融资、创业者的自我管理、创业企业战略管理、创业企业人力资源管理、创业企业营销管理、创业企业财务管理、创业企业文化建设、创业企业经营中的法律问题、创业企业风险防范与危机管理、创业企业的前沿，共计16章。各章配有学习目的要求、创业小故事导读、重要概念、思考题、实训题和总结案例习题等，把创业学的理论与实践地结合了起来，以引导学生能够运用相关创业理论与知识，分析解决实践中所遇到的各种创业现象和问题。 《创业学》既可作为高等院校本科经济与管理类专业和非管理专业研究生的教材，也可作为各类