《新100个基本》分为二大部分:前半部为松浦工作的100个基本、 后半部为松浦生活的100个基本。 什么是必要的事,不必要的事,应该做的事,不该做的事, 有哪些该学的东西,该改善的地方,该挑战的事,该发明的东西。 经历成功与失败后,松浦边思考,边将确信工作的基本点收录其中。 我想成为怎样的人?我想过怎样的生活? 希望社会、家人、朋友、孩子都知道的重要的事是什么? 为了让社会变得比现在更好,我能做哪些有用的事? 想要留给未来的自己领悟到的智慧及教导是什么? 这是松浦在书写本书时,面对生活的新体悟,也是新学习。
突然抓住自己才能时的感觉,突破界限获得飞跃时的感觉,以及通往捕获这个美妙时刻,成为天才的瞬间的必经之路。 日本著名心理学家、教育学家、最人气书,作家斋藤孝的代表作。 谁都有可能获得飞跃进入天才的行列,让沉睡在自己头脑深处的潜能散发出灿烂的火花。 古今东西,世人熟知的天才们——比尔·盖茨、米开朗基罗、尼采、托尔斯泰、罗丹、凡高、歌德、高更、莫扎特,以及黑泽明、北野武、宫崎骏等人,对他们的成功之道作出令人信服的分析。 被称为“天才”的人们,绝非生来就是天才。所谓天才,必定拥有非自己的才能莫属的风格。“浑身”的含义——将全身心倾注于一点奋力一击。获得人生飞跃的人和在困难前止步的人的差别究竟在什么地方。谁都有过在人生中某一刻得到某种升华的体验,只是大多数人未能牢牢抓住
《职业探索系列(1):我想当医生》专门为梦想自己的未来,并为此而感到疑惑的小朋友们所创作的漫画书。一群可爱的主人公将带你进入医院,亲身体验医院情境中的各种职业。你可以通过他们在医院执行医务工作的故事,深入了解医务人员的工作。书中详细介绍了每一种职业的工作内容、优点和缺点以及从事这种职业需要做好哪些准备等,这些信息将有助于你进行职业选择。
本书运用教育教学理论、学习理论、心理学原理和数学科知识,对小学数学课堂教学设计的理论和实践进行了系统阐述。全书共分五章,介绍了小学数学教学设计的理论和基本知识,探究了如何依据《全日制义务教育数学课程标准(2011年版)》的内容领域、数学知识类型和数学课堂的基本环节来开展教学设计。本书旨在解决小学数学教学中“教什么”“怎么教”“为什么这么教”“教得怎么样”等问题,使读者能针对具体教学内容和学习者特征提出不同的教学设计方案;同时,通过一些经典教学案例的分析,帮助读者掌握数学教学规范,掌握数学教学的策略,了解小学数学教育的规律。本书既可以作为教师资格考试辅导用书,也可以作为小学数学教育本科生教材。