九十三年的风霜雨雪,冲刷掉许许多多的记忆,为沉寂的岁月蒙上时光的灰尘。然而,五四是不朽的,九十三岁的五四依然年轻。 五四是千年荣耀的骄傲与近代百年屈辱的悲哀交汇点。“爱国、进步、民主、科学”的光芒由这里肇始起源,它开启了中国现代历史的大幕,也为穿越世纪风云的青春史诗写下序篇。
《青少年不可不读的敬亲孝老故事》从培养青少年敬亲孝老的意识和自觉性的角度出发,以传播孝道、弘扬爱心、促进家庭亲密和睦为目标,精心选编了许多生动有趣的孝道故事,包括为什么要敬亲、如何孝老、怎样关爱亲人等十几个方面。针对青少年的阅读特点,本书分门别类、精心组织,在奉献可以借鉴的案例和故事的同时.在每一篇故事后面,又增加了启发性和指导性的文字,促使青少年阅读后思考故事、纯洁心灵,进而增强对父母的感恩意识。
读书需要博览群书,其中,品读经典是一种高含金量的文化阅读。经典作为中外文化精华的传世之作,其智慧光芒穿透历史,思想价值跨越时空,生生不息,历久弥新。阅读经典的过程,就是与圣哲先贤进行心灵对话.人类积累的丰富知识和宝贵经验.如同滚滚江河奔腾而来,灌溉和滋润人们的心田。它可以让我们把握人生道理、领悟人生真谛、体会人生价值,让我们锤炼操守、增进智慧、增强本领。总之,阅读经典,不仅是弘扬文化传统、提升国民素质的有效举措,而且是营造文明氛围、铸就文化根基的重要途径。 读书是一个长期艰苦的过程,研读经典更是如此,不能心浮气躁、浅尝辄止,必须坚持不懈、水滴石穿。同志曾说过:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。”我们要以此为标杆,把读书当成工作和生活的一种习惯、一种追求,坚
读书需要博览群书,其中,品读经典是一种高含金量的文化阅读。经典作为中外文化精华的传世之作,其智慧光芒穿透历史,思想价值跨越时空,生生不息,历久弥新。阅读经典的过程,就是与圣哲先贤进行心灵对话.人类积累的丰富知识和宝贵经验.如同滚滚江河奔腾而来,灌溉和滋润人们的心田。它可以让我们把握人生道理、领悟人生真谛、体会人生价值,让我们锤炼操守、增进智慧、增强本领。总之,阅读经典,不仅是弘扬文化传统、提升国民素质的有效举措,而且是营造文明氛围、铸就文化根基的重要途径。 读书是一个长期艰苦的过程,研读经典更是如此,不能心浮气躁、浅尝辄止,必须坚持不懈、水滴石穿。*同志曾说过:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。”我们要以此为标杆,把读书当成工作和生活的一种习惯、一种追求
“百部青少年爱国主义教育读本”系列丛书,以“弘扬红色主旋律”、“结合现实问题”为原则进行编写,紧紧围绕爱国主义教育的核心价值体系——爱党、爱祖国、爱社会主义,从历史到现实,从物质文明到精神文明,从自然风光到物产资源,对广大的青少年进行丰富多彩、生动活泼的爱国主义教育,可谓正当其时,难能可贵。 眼前的系列读本,不禁让人眼前一亮,心生喜悦。编著者极力求其“真”——尊重史实的前提下,用生动活泼的语言讲述一个个真实可感的故事;尽力得其“趣”——饱含深情的语句让人物、事件在书中“活”了起来, “动”了起来,革命前辈的精神气息、信念品格扑面而来,感染着我们,感动着我们;竭力求其“美”——体例结构精心设计,又有大量珍贵历史图片资料作为辅助,更符合青少年的阅读习惯。一项项尽心尽力的创意和
“百部青少年爱国主义教育读本”,围绕爱国主义教育的核心价值观,对广大青少年进行丰富多彩、生动活泼的爱国主义教育寄望让孩子的心灵之镜更明亮,让年轻一代的精神家园更美好!
翻开这本书,一个个熟悉的名字,一段段熟稔的篇章,扑面而来,馨香满怀。字里行间,凝聚着优秀文明的智慧结晶,放射出传统文化的思想光芒,涵泳其中,受益无穷。
翻开这本书,一个个熟悉的名字,一段段熟稔的篇章,扑面而来,馨香满怀。字里行间,凝聚着优秀文明的智慧结晶,放射出传统文化的思想光芒,涵泳其中,受益无穷。
“百部青少年爱国主义教育读本”,围绕爱国主义教育的核心价值观,对广大青少年进行丰富多彩、生动活泼的爱国主义教育.寄望让孩子的心灵之镜更明亮,让年轻一代的精神家园更美好!
中宣部分四批公布的350余个全国爱国主义教育示范基地,上下五千年,浓缩了中华民族古老而又年轻的灿烂文明;纵横遍神州,展开了一幅华夏儿女奋发进取的壮丽画卷。一桩桩惊天动地的历史事件,一个个名垂青史的英雄人物,在中华儿女心中树起了一座座不可磨灭的精神丰碑。
父母是孩子来到人世间所面对的向导,也是对孩子未来一生产生决定性影响的主要责任人。让我们共同来学习如何做一个优秀合格的向导,做一个恪尽职守的责任人,让爱的根苗有充足的雨露滋润,有和煦的阳光照耀,有爱心智慧的呵护,为家庭和社会撑起一片浓荫!那时,当我们悠闲地在这片浓荫下品茶聊天,回味当年我们是如何通过自己的辛勤劳作,把当初那棵稚嫩的幼苗变成今日这片浓荫的,那该有多么的甜蜜与快乐!
1937年,日本侵略者越过边境,从东北直下华北,威胁整个中华民族的生存。 英勇的中国抗日游击健儿站出来了!他们是“神枪手”,他们是“飞行军”。山地、平原;密林、湖泊;草丛、洼地……时常能看见一个个游击健儿出入其中,神出鬼没地运用“敌进我退,敌驻我扰,敌疲我打,敌退我追”的灵活战术,狠狠地打击日本侵略者,保卫家园,救亡救难。
民族的脊梁,时代的先锋,祖国的骄傲!由中央宣传部、中央组织部、中央统战部等11个部委联合组织开展的“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”揭晓以来,社会各界反响热烈。“双百”人物中的共产党员,更是中国革命、建设和改革伟大历史进程中涌现出来的杰出代表。 他们的故事,他们的名字,令人感动,催人奋进。 吴锦才等《谁感动了我们——双百人物中的共产党员》收录了英模们不为人知的轶事,呈现英模们真实的一面。让我们跟随《谁感动了我们——双百人物中的共产党员》,重温一段段感人的英雄事迹,再次走近那些伟大崇高的灵魂,感受穿越时空的精神力量。
《红旗卷起农奴戟--农运先驱卷/革命英烈系列》编著者杨江华。“百部青少年爱国主义教育读本”系列丛书,以“弘扬红色主旋律”、“结合现实问题”为原则进行编写,紧紧围绕爱国主义教育的核心价值体系——爱党、爱祖国、爱社会主义,从历史到现实,从物质文明到精神文明,从自然风光到物产资源,对广大的青少年进行丰富多彩、生动活泼的爱国主义教育,可谓正当其时,难能可贵。眼前的系列读本,不禁让人眼前一亮,心生喜悦。编著者极力求其“真”——尊重史实的前提下,用生动活泼的语言讲述一个个真实可感的故事;尽力得其“趣”——饱含深情的语句让人物、事件在书中“活”了起来,“动”了起来,革命前辈的精神气息、信念品格扑面而来,感染着我们,感动着我们;竭力求其“美”——体例结构精心设计,又有大量珍贵历史图片资料作
1912年,戴尔·卡耐基在纽约开办了他的期公共演讲课。从那时起,卡耐基教程——一项伟大的事业诞生了。这项事业的意义不仅是使卡耐基享誉全球,并为他带来了丰厚的收益;它的伟大之处在于它指导、甚至拯救了数以千万的听众和读者的人生。没有明确的数字可以统计出,究竟有多少人是卡耐基教程的受益者,但是他的著作从次出版以来,就始终傲居榜首。其中《友谊的秘密》和《圣经》、《瓦尔登湖》、《富兰克林自传》等一同被美国国会图书馆评为“塑造读者的25本书”。近一百年来的每一天,在地球的某一处,总会有一个人的生活因为卡耐基的影响而被改变。
本书在编写中,力求把中小学生在学习方面的错误认识揭示出来,通过透视、剖析,认识其危害,并指出学习的正确方法。结语部分则通过画龙点晴之笔,进行概括和总结,使青少年由感情认识上升到理性认识,帮助青少年学生尽快走出学习的误区。
你可记得,头顶上的这片蓝色的天空,曾给予你无限的遐想;脚下这片深厚的上地,你和伙伴曾纵情地奔跑其上; 那朵在路旁静静绽放的黄色小花,让你顿悟出了生命的美妙;童年时那只小狗,曾给你带来了友谊和欢乐。因为有了自然,因为有了其他生命的存在,我们才得以存在,生命也因此而变得更加丰富精彩。 毫无疑问,我们应该怀抱着一颗感恩的心去面对自然,面对与我们同在一个地球上的其他生命。可惜我们存在于自然之中,同时作为自然的一部分,却常常忽略了自然所带给我们的那些神奇的经历和美妙的感受。我们尽情地享用着自然所给予的无私的馈赠,却常常用漠然的态度去对待它,甚至去伤害和破坏它。而今我们终于认识到了这一切,现在是唤醒这颗感恩的心、重拾那些美好的记忆的时刻了。那就请翻开手中的这本书,一起走进与以往不同的
当“感恩的心”这首歌传唱大江南北时,很多人的心被触动了。在歌词中,我们听到了一种发自内心的呼唤。“感恩的心,感谢有你,伴我…生让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜……”感恩的心情,为生活增添色彩。在这样的心境下,我们无法不感谢命运,让我们拥有这么多爱,即便痛,也要上扬着嘴角。 是啊,我们想想生活的一点一滴,就会发现在我…的周围环绕了多少关爱。在这个世界上有多少人需要我们感激:父母、朋友甚至陌路人,他们都曾在人生的路上让我们感动。尽管我们还无以回报,但感恩的心须时时刻刻存在。有了感恩,我们才知道生活原来如此美好。 生活是什么?是每天早晨急匆匆地挤公共汽车,晚上疲惫地回家吗?这只是生活的片断。在这些片断中,有些是快乐的乐符,而这些乐符正是我们在生活里孜
感恩生育你的人,因为他们使你体验生命;感恩抚养你的人,因为他们使你不断成长;感恩帮助你的人,因为他们使你渡过难关;感恩关怀你的人,因为他们给你温暖;感恩鼓励你的人,因为他们给你力量;感恩教育你的人,因为他们开化你的蒙昧;感恩钟爱你的人,因为他们让你体会爱情的宝贵;……凡事感恩。学会感恩。 感恩是一首歌,一首动听的歌。朋友就像那首歌的旋律,这首歌并不是所有人都会唱。有的人把它唱成一段千古佳话,如俞伯牙与钟子期,通过琴声传递友情。有的人却把它唱成了一段咒语,他们的,心中只有对朋友的怨恨与不满,我们为他们感到深深的遗憾。 于是,我们渐渐懂得了,在友谊的天平上,一边过重,或者一边太轻,都会使天平倾斜。 要想让友谊保持良好的状态,必须合理地处理双方的付出与回报。从某种意义上来说,重