该书出自德国知名心理医生、畅销书作家斯蒂芬妮?斯蒂尔之手。 这本书令人感动，因为我们孤独、无助、抑郁、愤怒的内心从未被如此全面而深入地理解，也从未被如此完整而清晰地察觉。 它深入内心，在那个一直被隐藏被遗忘的荒芜的角落，唤起人们深深的共鸣。 它更令人振奋，因为它找到了一条卓有成效的治愈之路，一把几乎能解决所有心理问题的钥匙 给内心的小孩找个家。 一个人找不到内心的家，一辈子都不得安宁。 家是内心的港湾，是培养原始信任的地方，也是我们心智成熟的起点。 书中的练习和方法，就像是一幅幅心灵地图，可以帮助你找到回家的路。 该书自出版以来好评如潮，常年高居德国各大畅销书榜前茅。
转眼之间，那些淘气、调皮的小豆包们突然间长大了。看到这样的场景，很多父母会觉得惊讶不已，如果你也是他们中的一员，那么这本书适合你买下来，读给你的男孩听。因为通过这本书，你能够了解许多从孩子嘴里无法得到的事情，你会懂得他们看待事情的角度和内心态度。可以说，阅读本书，可以帮助父母和孩子了解并获得一些双方都认可的交流方式和有效方法。
学习是中学生面临的首要问题，也是家长和老师们特别关注的焦点之一，学生的心智、情感与人格的发展以及人生前途莫不与此休戚相关。许多中学生来到学校心理咨询室后问得多的竟然是学习方法问题；有些学生的情感问题经过一番开导后一时得到缓解，但一回到课堂就故态复萌，只是因为学习成绩上不去，其社会生态环境没有得到改变！不知有多少家长因为孩子不爱学习、学习成绩差而伤透了脑筋；又不知有多少老师因为学生们不懂学习方法、学习效率不高而头痛不已！学习问题俨然成了学校和家庭中存在的一个主要矛盾！在与学生、家长、老师和学校的接触中，我们深切地感受到了人们对于指导学生如何学习的迫切需求。然而，在众多中学生心理健康教育教材中，学习方法只是一个小小的部分，难解饥渴；市面上写给中学生看的学习方法书籍要么属于泛
作为女孩，要想获得幸福的一生，尤其要借助这个能量库。当我们只遵从内心的声音，就不会再受社会文化的感染，就不会再为了某个人或者某一群人 战斗 的目标而活，而是去发现自己的使命，用这个使命来规划只属于自己的未来――能让此生获得*幸福感的未来。 为了找到自己的使命，每个女孩都需要问自己两个问题――我是谁？我此生要成为谁？为了回答这两个问题，需要不断审视自己的心理，不断倾听内心的声音，不断寻找完善自己的方式。当你能够看到自我的真相时，你就能超越和克服自身不适应的痛苦，你会与整个世界融合，并从自己所在的任何一个整体里吸收能量。 亲爱的女孩，你不是弱者，但也不是一个圣斗士，你是一个拥有小宇宙的天使，你此生有不同于他人的使命，你有区别于常人的潜能。发现使命，发掘能量，你就能成为世界上*美丽、*秀
《如何改变厌学情绪》集外研究成果，或用妙趣横生的心理故事展现心理自助技巧，或从思维调适和行为疗法两方面介绍自我心理调节术，或从生活习惯与青少年健康的关系方面介绍解决亚健康问题的具体方法，帮助青少年朋友解决各种心理问题。
童年是成长过程中至管重要的的一个时间，无论是优秀人格的培养，还是良好习惯的形成，还是迎接挑战时应有的型芯，都离不开童年时间所受的教育和影响。 本书精选了70多个鼓励人奋进的经典睿智的故事，全书分为“微笑着走过死机”、“奇迹掌握在自己手中”“打开心灵的天窗”、“做个有梦想的开拓者”、“通往成功的阶梯”等五章。这些故事强调了拼搏奋斗、强调了诚信友爱、强调宽容乐观。 本书具体实际的与中学生生活紧密结合的功能性设计：每篇文章之后都配有中英文对照的名人名言，帮助学生丰富知识储备，“成功指南针”版块延伸了指导内容，“名人剪影”版块简要介绍了名人的生平和成就，这些都可以帮助读者更全面、感性地了解故事发生的背景和名人的成长经历。
看不见的压力，如影随形；说不清的压力，催生噩梦。 压力是什么？它看不见，摸不着，也说不清，但它是实实在在的存在。压力成了现代人不得不面对的，关乎着人们幸福与健康的幽灵。有人说它是天使，趋之若鹜；有人说它是魔鬼，唯恐附身。 作为一个心理教育工作者，王道荣在他的著作《青少年压力管理与情商开发》中，尽力为读者解决各种压力心理问题。
只有少数人，在其一生中，未曾遭遇严重焦虑忧郁或任何其他情绪危机的痛苦。贝芙 艾斯贝特编著的《扭转情绪危机》以过来人的经验告诉你。如何应用在自我复原之旅中所习得的种种策略，达到改变生活与追求成长的目标：而从情绪危机中复原的你，将变得更令人喜爱、独立、有同情心及充满责任感。
“恐惧心理”是指对某些事物或特殊情境产生比较强烈的害怕情绪。恐惧心理出现时，明明知道没必要那样恐惧，就是不能自我控制，严重时还伴有烦躁不安、焦虑、呼吸急促、头昏、恶心、呕吐，甚至休克等生理症状。当所恐惧的事物或情境不存在时，一切就会恢复正常。 父母是小学生的任老师，应当及时发现孩子的异常表现，给予高度重视，对孩子进行疏导，并多加鼓励，有意识地培养孩子勇敢、坚毅的意志品质，让孩子积极参加集体活动，使孩子充满自信，健康快乐地成长。
《青少年自我完善丛书：提高青少年的心理素质（*版）》书是一套关于自我完善的励志读物，富有针对性和可操作性。青少年朋友可以根据本书有针对性地完善自己，从而达到自己理想中的高度。
本书由中学生自述自己在家庭、校园和其他地方所发生的真实故事以及自己的心理体验、感受等等。多数自述后附有心理教师的点评，针对学生自述所反映出的心理现象或心理困惑给予简明的评说。本书对于亟盼了解中学生真实心理状态的家长、教师和其他专业工作者来说，是～扇通向孩子们心灵的窗口；而对于那些承受着过多的学*担和诸多心理压力与困惑的广大中学生来说，它像一面真实的镜子。 本书所用文体为随笔式的自述，并非一般的作文选，所以不求潜辞造句和篇章的讲究，而是偏重“事”的“实”与内心感受的“真”。它除了有助于家长、教师了解学生的心理状态和学生的自我认知以外，它对于心理学家、心理医生的实证研究，也有一定的裨益。 为了实现“自述”的真实性，我们在征稿时要求学生“实话实说”，因此有的“自述”难免有
本书是一本旨在让孩子健康成长、培养孩子优秀品质的故事全集，全书共收录近千则成长故事，从成长经历、诚实守信、为人谦逊、付出与坚持、尊重他人、尊重自己、养成好习惯好品德、珍惜时间和生命、遵守规则、积极心态、相信自己、学会知足、面对挫折、体味生活等十几个不同角度对孩子进行了有关成长的描述，正是家长教育孩子的良好读物，相信孩子在阅读这些故事的时候，能够体会到做人的道理、成长的真谛，会为他们将来的发展打下良好的基础。 本书一大特色就是配合孩子的阅读习惯，设计了具有针对性的板块，比如有丰富孩子写作素材的“适用作文主题”，有提高孩子学习能力钓“学习金手指”，有增加孩子阅读兴趣的“笑话碰碰车”，有提高孩子生活自理能力的“生活温馨提示”。这都会让孩子在这本书中，更宽层次地拓展知识面，学到
在人生的花季，每个人都有着花样年华，花样梦想，花样认识，花样求索，我们要学习的除了知识之外，还应该包括对心灵的构筑，而心灵的构筑就得一个点滴、一个细节地着手打造，每个点滴和每个细节中，都有人生中不可或缺的关键词语需要去领悟。本书中的人生词语，正是青少年迫切需要解读的构筑心灵的重要话题。
青少年是上网群体中的主要成员，他们的好奇心强、自制力差、社会经验少等特点，使他们在网络中很容易迷失自己，在网络活动和现实生活中出现了许多令人担忧的问题。网络带来的消极影响，尤其是青少年的网络道德问题，对当前的道德教育提出了前所未有的挑战。因此，青少年网络道德教育作为一个新问题突出的摆在了人们的面前，探讨和研究该问题已成为当务之急。本书从宏观全局角度探讨网络对青少年思想道德的影响和教育对策以及青少年在网络道德、网络犯罪、人格发展等方面存在的诸多问题，并有针对性的提出了具体的德育策略。
本丛书是来自当代大学生身边的案例式读物，针对目前大学生普遍存在的心理问题，从危机干预，人际交往，生涯规划，情绪管理，优秀的烦恼，恋爱，确立自我，生涯规划，学习心理与生命价值，亲子关系，两性关系，网瘾克服等十个方面策划编。本书介绍了优等生的心理困扰问题，希望对广大读者有所帮助。
《青少年***文丛》根据青少年成长过程中关于生活、学习、交友等诸多方面的问题，精选中外*启发性、智慧性、故事性和艺术性的美文。 《教孩子学会摆脱压力》作者为文丛之一，精选中外教育孩子如何面对压力，摆脱压力的美文。可读性强、容易理解，是青少年成长过程中必不可少的良师益友。
作为*的高等学府，作为教育界的殿堂，哈佛培养了无数优秀的政治家、企业家、科学家、高级管理人员等。然而，能够进入哈佛读书的人毕竟在少数，因此，哈佛对于许多男孩来说，是那样的遥不可及。事实上，哈佛并没有他们想象的那么神秘，我们虽然不能获得哈佛的科学知识，但只要我们拥有哈佛的思想和精神，那就足够了——哈佛的伟大之处，就在于此！哈佛的思想和智慧与我们的成长息息相关，如果我们能够汲取这些精华，那么我们就能够从平庸走向非凡。 本书主要以美国哈佛大学教育思想为理论基础，并通过对现代青少年心理的多方面考察与研究，编撰成了一部心灵励志类读物，旨在让不能进入哈佛深造的男孩们得到完美蜕变。本书从男孩的品格、自主能力、思维能力、勇敢精神、气度、抗挫能力、自控力等多个方面进行了阐述，它向广大学子们传授
本书分为上、下两篇。上篇从自我审视、家庭及学校等方面去揭示当下青少年“不自信”的原因，下篇则从多方面讲述解决方法，从改掉否定自我的习惯、了解自己的优点、在学习中不断提升自己，以及交际、心态等方面提出意见，帮助青少年尽快地走出自卑，更加自信。
