《成功学生的20个好习惯：来自学习科学的证据》 中，国际学习科学专家理查德 E 梅耶根据30多年研究的积累，总结了有实证依据和明显效果的20种学习好习惯——包括四种动机好习惯、六种管理好习惯和十种学习好习惯。梅耶在书中用代入场景、认知与习惯测试、论证说理、培养措施和行动建议等写作方法，非常深刻而又通俗地说明了如何通过培养有效的学习好习惯以及避免无效的学习习惯来成为一名成功的学生。
本书是《高考志愿填报指南 中国大学专业详解（2020年）》一书的姊妹篇。全书特色鲜明，用简洁的表格形式，分类收录了全国约450所大学的基本信息和高考录取分数线，以方便读者查阅。在内容的编写整理过程中，从高考学生和家长迫切需要出发，尽可能多地收录全国大学的信息和最近三年公布的录取分数线，同时将所获取的信息和数据凝练成易于读者迅速查看的表格，一个大学一页展示，只需细心查看阅读说明，就会掌握查看技巧和方法，快速查找到自己所要的信息。 全国大学数量众多，有些大学还没有及时或充分地统计公布自己的录取分数线，因此本书重点收录了约450所大学，足够全国高考学生和家长在填报志愿时进行选择和比较。
思维是人们认识客观世界的能力，是智力的核心。为提供系统、有趣及有效的思维训练方式，本书根据清华大学教育研究院素质教育研究中心青少年逻辑思维能力训练研究课题的项目成果，按照想象力、反应力、理解力、计算力、判断力、创意力、推理力、分析力及审辩力这九大关键的思维能力，精选思维训练题，目的在于通过多元思维能力训练来提升智力、开发脑力。
