本书是全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”高职学段子课题组组织编写的高职高专实验教材之一。本书的编写是在中央教育科学研究所德育中心总课题组的领导下，由北京联合大学、沈阳电力高等专科学校、山东商业职业技术学院、新疆农业职业技术学院、新疆克拉玛依职业技术学院、内蒙古农业职业技术学院、云南交通职业技术学院、广西南宁职业技术学院等院校有关教授、专家和有教学经验的教师组成子课题组和编委会组织实施的。 本书的编写是在党的十六大精神指引下，以马克思主义特别是“三个代表”重要思想为指导，根据就业的新形势和客观需要,紧密结合高等职业教育的特点，帮助高职生树立正确的就业观，了解高校毕业生的就业政策、就业形势与就业市场，明确求职择业的方法和技巧，为高职
本书是21世纪高等院校素质教育规划指导教材。本书从专业学习与职业生涯有机整合的角度出发，以提高学生的关键能力和综合素质为重点，介绍了专业学习概论、职业生涯规划概论、职业生涯管理简介、自我评估、情商修炼、人格修养与职业发展、素质拓展训练、成功职业生涯启示等内容。本书批判性地继承了中外职业生涯的相关理论，结合中国国情提出了处理事件的“五何”准则、自我评估的四维空间和自我评估三原则、教“学”、教“ 用”、教“悟”、学“用”、学“悟”、学“教”等新观点，丰富和发展了我国的职业生涯规划理论，对培养学生的关键能力以及对他们的专业学习和职业生涯规划有实用、易学、易记、易操作的作用。 本书观点新颖、内容丰富，概念清晰、语言精炼，理论扎实、操作性强。 本书以培养眼光远、见识广，应变能力、生
本书共分六章。章“天下谁人不识君_职业生涯设计”，主要介绍职业理想的作用、职业生涯设计以及创业的基本知识；第二章“天生我才必有用——分析自我”，主要从认识自身和分析环境两方面来进行说明；第三章“生当作人杰——确立目标”，主要讲解了如何选择方向和确定目标；第四章“长风破浪会有时——构建台阶”，主要介绍了阶段目标和近期目标的设计要领；第五章“绝知此事必躬行——制订措施”，分析了措施保障和夯实基础的重要性；第六章“柳暗花明又一村——调整规划”，主要讲解了调整职业生涯规划的相关内容。 本书体例新颖、图文并茂，章前有引入案例和案例分析，每章内容中穿插丰富的小版块——小贴士、互动话题讨论、情景判断，章后有本章小结、思考与实践、相关链接和趣味测试，它们并非可有可无的内容，而是正文的
