人生在世，除了功成名就，更重要的事情到底是什么？当毕业生即将踏入社会工作之际，在众多选择中，什么才是*重要的？ 《时代》杂志全球百大影响力人物乔治 桑德斯在美国雪城大学的毕业演讲给出了人生重要的答案，引发3500万读者狂热点击，为即将踏上梦想之路的年轻人指明方向。 人生*好的毕业礼，是受用一辈子的道理。你的未来如何，取决于当下的每一个选择。
本书具有以下特点： ，实践性较强。在内容取舍、文字描述等方面，以力求面向实践、重在应用、便于教学组织为原则；在章节安排、行文风格方面，努力做到概念引出自然、内涵与外延适中，具有趣味性、可读性、知识性。 第二，针对性较强，主要针对高职生的就业和创业问题，目的是帮助高职生提高就业和创业的素质及能力。 第三，体现时代性。本书选取的案例大多数来自企业、行业、高职院校，案例典型、简洁、切合实际，内容紧跟时代发展步伐。 本书分为四篇，共九章。篇为环境适应及职业生涯规划指导(章至第三章)，从引导高职生适应新环境入手，介绍职业生涯的规划和设计方法，分析就业形势与就业政策，帮助高职生认识自我，了解自己的职业能力和职业兴趣，客观评价职业生涯的机会，为今后选择职业提供依据；第二篇为能
本书为*高校学生司、全国高校学生信息咨询与就业指导中心和高等教育出版社联合组建的“大学生就业教学资源建设”课题实验教材之一。 本书基于高校法学专业背景，凸显法律职业发展特定要求，由法律实务部门、用人单位人力资源资深人士与全国政法院校就业指导线的教师、专家联袂编写，参与课题研究和教材编写的学校包括北京大学、中国人民大学、清华大学、武汉大学、吉林大学、浙江大学等6所综合类院校，以及中国政法大学、西南政法大学、华东政法大学、中南财经政法大学、西北政法大学等5所政法类院校。 本书突破了传统“大而全”的就业指导教材编写模式，以“能力本位”教育理念为指引，致力于大学生就业求职的专业指导，针对性、实效性与可读性并重，以期对法学学生提高就业能力、成功就业提供切实的帮助。 为使法学专业学
本书根据**颁布的中等职业学校《职业生涯规划教学大纲》编写而成。作为中等职业学校的德育课教材，在编写过程中坚持贯彻素质教育精神，具有明确的德育功能。本书旨在对学生进行职业生涯教育和职业理想教育，引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。 本书由“职业生涯规划与职业理想”、“职业生涯发展条件与机遇”、“职业生涯发展目标与措施”、“职业生涯发展与就业、创业”、“职业生涯规划管理与调整”五个单元组成。全书体例新颖、图文并茂，每单元都有“引入案例”和“案例分析”，正文中穿插“小贴士”、“互动话题讨论”等小板块，每单元后有“思考与实践”、“相关链接”和“趣味测试”，它们并非可有可无的内容，而是
本书为*学生司、全国高校学生信息咨询与就业指导中心和高等教育出版社联合组建的“大学生就业教学资源建设”课题系列实验教材之一，由“大学生就业教学资源建设”财会专业课题组组编。 全书共分为四篇：“规划篇”，主要引导财会专业学生借助有关理论充分认识自我，包括个人的职业兴趣、知识技能，乃至人生观、价值观等，在此基础上，规划大学生活；“职业篇”，主要解决大学生经常提及的诸如“我们以后到底能干什么？”“我不知道这个岗位是做什么的”之类的问题，向财会专业学生详细介绍他们可能涉足的工作环境；“求职篇”，重点介绍求职面试技巧和维护职场权益的有关内容；“发展篇”，帮助财会专业学生简单分析除就业以外的其他发展途径。 本书可供高等院校财务管理专业和会计学专业大学生职业发展与就业指导课程学习使
本书根据党和国家*的政策导向以及大学生就业创业发展趋势，结合当前的就业形势和就业环境，比较详尽地阐述了大学生职业生涯规划各个阶段的方式方法和应注意的问题等内容。本书共10章，具体内容包括：专业认知、职业认知、企业文化认知、自我认知、就业准备与求职技巧、就业能力与职业适应、创业基础知识教育、创业形势分析与政策解读、创业筹备、创业实施。本书根据教学目的和教育内容的需要，附有案例探析。通过案例探析，将知识由点连成串，且概念融于案例，易于学生将所学的理论知识融合到实践中。 本书可作为高等院校大学生就业与创业指导教材和讲座教材，也可作为就业、创业指导工作人员及其他人员的培训教材和自学参考书。
创业之路是这样起步的：认识创业、选择创业、 准备创业、走向创业、开始创业。为了让创业者脚踏 实地地迈出每一步，杨敏、陈龙春在《大学生创业基 础(第2版)》这本书里准备了相应的宝典：创业前期 准备、创业机会选择、创业计划书撰写、创业资源配 置、创业实务管理。另外，我们还为高校创业教育的 组织与实施提供了一些方案，为学生创业实践提供了 一些成功的案例、典型和榜样。
德里克·博克(Derek Bok，1930年―)美国当代著名教育家 。他1951年毕业于斯坦福大学，获学士学位。1958年开始任哈佛大学法学教授。1968-1971年任哈佛大学法学院院长；1971―1991年任哈佛大学校长。他先后撰写了《劳动力和美国社区》、《与核武器共存》、《走出象牙塔——现代大学的社会责任》、《 民族的国家》、《与哈佛学者的对话》、《政府的难题》等著作。其中，《走出 象牙塔——现代大学的社会责任》一书是西方论述大学社会服务功能的经典之作。 在这本书中，博克旁征博引，显示了作者对高等教育研究的深厚功底，并有力地论证了他的一些独到见解。因此，该书出版后，在西方高等教育学界产生了极大的反响，成为表述大学继教学、研究功能后履行社会服务功能的经典之作。但是，由于作者政治立场的限制，该书也不乏政治偏见。为了避免读者误解，
创业教育主要传授创业知识，培养创业意识和创业精神，养成创业素质，锻炼创业能力，让受教育者知道创业活动过程的内在规律以及所涉及的关键环节。《大学生职业发展与就业指导——大学生创业指导》可作为高职院校师生教学用教材，也可供有志创业者学习参考。
部分 我们的主张与观点 第二部分 我国大学创业教育实践简史 第三部分 我国大学创业教育的现状判断与发展建议 第四部分 北京大学生创业教育调查问卷分析(一)：描述性分桁 第五部分 北京大学生创业教育调查问卷分析(二)：交叉分析 第六部分 大学教育与创业意愿：来自全国大学生调查数据的经验发现 附录 附录1 北京市大学生创业教育调查问卷样表 附录2 国内相关网站资源 附录3 2010～2015年*高等学校创业教育指导委员会名单 附录4 国外创业教育的理论研究综述
本书是一本系统的、专业的大学生职业生涯规划与就业指导案例集,是一本专属于广大本科生的、具有 特别学习功能 的参考教材。 本书分为四编,精选了71篇案例及案例指导文章,循着本科生们在大学生活适应、自我认知与专业/职业/职场探索、大学学习目标确立与职业决策、职业素质与就业能力准备方案的制定与实施等生涯规划与发展的系统路径,由在校生及毕业生们分享了自己从迷茫到清晰、从思考到实践的全过程。 本书不仅可以作为大学生职业生涯规划和就业指导方面的教材,也可以作为广大青年规划人生的重要参考书,还可供从事职业生涯规划咨询的人士使用。
《管理自我与规划人生》从认识自我、探索职业、职业决策、自我提升、求职行为、职业生涯管理、人职适应等诸方面阐述了大学生以及初入职场人士应该如何进行人生规划，以使自己树立正确的职业理想，并通过有效规划自己的学习与生活而达到理想的职业生涯的彼岸。《管理自我与规划人生》在方法上采用理论分析与量表、模型相结合，语言生动、案例丰富、可读性强，既适用于大学生进行人生规划，亦适用于职场新人以实现职业目标。
本书以清华大学毕业生的真实求职过程和职业发展历程向读者展示了优秀大学生求职的全过程，以专业人士的观点回答了大学生应如何做好准备，迈入职场，走好职业发展步以及后续发展的问题。 清华大学毕业生的成长经验和求职历程对住校大学生有启发作用和借鉴意义，他们的成功也给找工作过程中的大学生以精神鼓舞和支持。
《创办你的企业:创业计划书(大学生版)》内容简介：促进创业带动就业，是实施积极就业政策的重要举措，是应对国际金融危机、稳定我国就业形势的有效途径。大力推动创业带动就业，对实施扩大就业的发展战略具有十分重要的现实意义和长远的战略意义。
找一份让自己满意且适合自身发展的工作对于即将走向社会的同学们而言尤为重要。通信类专业毕业生知识覆盖面广，真正找工作的时候，往往无 从下手准备，不少同学由于缺乏经验和准备不足输在了求职的起跑线上。如何去准备、如何找工作、如何才能找到好的工作是毕业班同学们面临的问题 。王跃利和张君博等编著的《通信类毕业生求职宝典》站在高校学生工作一线的老师和成功就业的学生视角，通过搜集整理大量的资料，深入浅出地总 结归纳出通信类专业毕业生在求职应聘过程中的注意事项，并对通信类专业知识点进行了系统的归纳整理，便于同学们复习掌握，具有较强的针对性和 实用性。 《通信类毕业生求职宝典》后列出了精选的若干篇求职心得，都具有一定的指导性和代表性，可以对应届通信类专业毕业生求职应聘提供有效的 指导和帮助。
您了解大学吗？您了解大学生吗？您了解大学生的成长与教育吗？ 这里展现给大家的是大学校园里的一段段故事。这些故事的真正作者是数以千计读过大学的人——包括那些学业有成，也包括那些历经种种校园坎坷的同学在毕业即将告别母校前，在对往事的深深沉思中写就的。一个个天真无邪的内心世界，真实再现了学生时期的喜怒哀乐，成长、成熟与成才，这里有成功的喜悦，也有失误的懊悔，有诗有歌更有情，字里行间充满着感悟、经验与教训。这些故事不仅给读完大学的人以回味，更会给那些正在读或将要读大学的青年人以避免弯路的启迪。它不仅会成为那些望子成龙的大学生家长们以了解学校、指导孩子的活生生的教材，也会成为社会有识之士、教育专家、有关领导关注教育、关心大学、关怀大学成长、研究大学生心理与教育的手资料。
郭天宝编著的《大学生创业教程(财经类专业平台课21世纪精品教材)》每章都设有创业故事导读，节选企业家的创业故事，给读者带来创业的感性认识，案例思考与讨论能启发读者对创业故事的深思；注重将实践经验总结运用到创业教育的知识体系中来，理论联系实际；在进行理论知识的推演时，注重案例分析和理论教学相结合，有助于学生对知识重点、难点的掌握。
随着高等教育招生规模的扩大，带来了高校毕业生就业形势的新变化对大学生的就业教育愈显迫切与必要。 本书根据目前高等职业学校在人才培养方面的需要，介绍了职业生涯划的基础知识、职业生涯的自我管理与策略，通过对求职面试技巧、就业途径及就业相关法律的讲解，图把培养学生职业意识、职业能力以及求职技巧的教育贯穿于大学学习的全过程。 本书适合于各高等院校师生、职业指导人员、社会求职人员学习和参考。
本书主要借鉴和整合国内外的研究成果，力图能够反映职业生涯管理理论和实践的全貌，帮助读者加深对职业生涯管理的认识和理解。全书六章可分为三个部分，*章绪论和第二章职业生涯管理的基本理论可视为基本理论部分，主要介绍职业生涯管理相关的重要概念、研究方法、理论发展线索以及重要的理论学派与观点。第二部分可称为相关工具部分，这是第三章职业生涯管理的测量工具的内容，主要介绍在职业生涯管理实践中常用的一些心理测量工具。第四章自我职业生涯管理、第五章组织职业生涯管理、第六章21世纪职业发展的特点和职业生涯管理面临的挑战可算作实践部分，主要介绍个人职业生涯管理和组织职业生涯管理可操作性的步骤和方法、以及21世纪职业生涯管理的新趋势。每章均有重要概念、内容提要、学习目标、开篇案例、相关信息链接、案例
本教材遵循大学生职业生涯发展的规律，从帮助学生构建合理的职业自我概念入手，以培养就业、创业能力为目标，在内容选择上针对性强、视野开阔、资料丰富。全书分认识职业自我、学会职业心理测评、做好学业规划、了解职业世界、了解行业与用人单位、规划职业生涯、掌握就业常识与规章、精通谋职策略与技巧、练就创业本领——创业知识的准备、练就创业本领——创业心智技能的准备、从适应社会到成就事业，共11章。本教材将科学的职业生涯规划理念及学业规划、就业创业策略与技巧培养融合在一起，同时注意吸收本土职业心理学研究的*成果，并穿插国际权威心理测评量表和应用案例。学生通过学习本教材，不仅能领悟到树立符合社会需要的就业观和职业期望的必要性，而且可以理论联系实际，进行自己的学业规划，提高就业创业技能与技巧以及
