一本书涵盖美国著名商学院欢迎的MBA课程精华 一本书掌握基础知识，磨练商业敏锐感；造就MBA思维，提升个人核心竞争力 《MBA十日读》总结了当前哈佛、斯坦福、宾夕法尼亚、芝加哥、西北和弗吉尼亚等院校商学院欢迎的重要课程精华，涉及互联网及社会化营销、企业家精神、资讯收集整理、金融衍生品、领导力、商业道德和规范、财务规划、房地产等MBA必修及最热选修课程内容。 帮助读者低成本、高效地掌握美国前10所商学院MBA需具备的知识要点；有助于读者造就MBA思维，提升个人核心竞争力。

《组织行为学》（2版）足由美国著名管理学家StcpllcP．Robbins教授所撰写的经典教材。本书系统地覆盖了组织行为学领域的主要内容，从个体行为、群体行为、组织系统和组织动力等角度论述了管理中的人的行为问题，囊括了组织行为学研究的理论成果和实践经验总结。全书框架结构合理，体裁新颖，语言生动，在介绍理论的同时配合以的案例，激发读者的兴趣。在每一章中都设计了“是神话还是科学”、“新闻中的组织行为学”等专栏帮助读者理解概念和理论，作者还独具匠心地设计了对一个问题从正反两方面进行辩论的专栏。作者在每一章的后面都提供有大量练习和案例，帮助读者深入掌握所学内容。. 本书是一本不可多得的教材，其内容不仅适合于我国的工商管理专业学生，也适合广大的管理工作者。

《创新管理评论》（第二期）包括了国内外知名创新管理研究者的5篇研究论文，分别从企业技术创新的系统模型、全球化背景下的自主创新、用户创新、装备制造企业产品平台升级以及技术管理的演化和结构体系对创新这一主题进行了丰富的阐述。

定量分析方法是公共管理硕士（MPA）专业学位教育的核心课程之一。这次出版的《定量分析方法（修订版）》是作者根据多年从事定量分析方法教学和科研的实践经验，结合MPA教学特点而编写的，并对原版书中的不足、不实之处进行了全面细致的修订。本书力求面向21世纪MPA人才培养的新要求，系统介绍定量分析方法的基本概念、理论和方法，尽可能反映近年来定量分析方法的新成果。 全书共分11章，包括系统建模方法、统计分析方法、预测分析方法、投入产出分析方法、化方法、评价方法、决策方法、管理系统模拟方法和网络计划方法等方面的内容。每章后配有适量的习题·思考题。本书内容可按60学时讲授，也可根据需要增加一些案例进行教学。 本书可作为公共管理硕士（MPA）的核心课程教材，也可作为高等院校公共管理、工商管理、工程管理、财经类

哈佛MBA不一定培养“知识分子”，而只造就“能力分子”；它不注重造就知识型的“专业人才”，而只造就“职业老板”。 哈佛的教学是将工商界高层管理经验浓缩在两年的学习中。学习使学生们广泛地接触了经营管理的各个领域，并为学生提供了制定各种决策的工具和构架。 哈佛毕业生的特点之一，就是可以巧妙地处理多种多样的情况，有极强的适应能力及解决问题的能力。他们受到了良好的基础训练，800多个案例分析、使他们接触了远远超过一个企业可能发生的所有问题。

本书围绕英文案例主题编写，内容体现了MBA、工商管理专业的特色，涵盖了管理理念、企业愿景、职业规划、市场营销、产品战略、商务礼仪等方面知识。每章都分别以两个案例为主线，选取相关主题的国内外案例为阅读文章，围绕主题设计一系列案例分析活动和练习，重在训练学生的听、说、读、写、译技能。

人类社会实际上是组织的社会，而人类社会的变迁在程度上可以视作是组织类型的变迁。本书是MBA系列教材中的一种。包括组织行为理论的历史演变、个体行为、群体行为、领导行为、组织系统、组织环境、组织变革以及信息革命对当代组织理论的深刻影响等几部分内容。本书体现了MBA课程“精、新、简、全、适”的特点。教材每一章结尾均有思考题或者练习题，便于学习和自检。

徐绪卿主编的这本《服务经济与管理评论(第2辑)》收录了“第五届现代服务业发展论坛”上收集的主题演讲和优秀论文，其中论文分为“服务业理论与政策”、“服务业在浙江的发展”两个专题，收录了《互联网经济的市场规律述要》《互联网金融风险及防范机制》《浙江省产业集聚水平测度与时空分异》《浙江省文化产业创新系统的研究》等文章。

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本书是一本操作性强，简洁实用的指南，前卫思想和难得的智慧任你享用。简而言之，通过对现实商界实例的生动剖析，帮助你驾驭所面临的纷繁复杂的财务难题。本书对关键概念的讲解简洁透彻；对在商务实践中运用提出了切中要害的建议；案例分析简洁精辟；对如何避免误入陷阱予以警告。

人类社会实际上是组织的社会，而人类社会的变迁在程度上可以视作是组织类型的变迁。本书是MBA系列教材中的一种。包括组织行为理论的历史演变、个体行为、群体行为、领导行为、组织系统、组织环境、组织变革以及信息革命对当代组织理论的深刻影响等几部分内容。本书体现了MBA课程“精、新、简、全、适”的特点。教材每一章结尾均有思考题或者练习题，便于学习和自检。

集群企业研究已经从集群学习视角发展到超集群学习视角。本书重点探索了超集群学习的内涵与特征，并从创新搜寻角度对超集群学习的模式进行了系统分类，构建了超集群学习与集群企业持续成长之间关系的理论模型，实证分析了超集群学习对集群企业创新与成长的影响，创新和拓展了集群企业研究的理论框架，研究结论对于发展中国家集群企业实现持续成长具有指导价值。

本书针对宁波的工业小企业，从企业发展活力视角进行研究，并深入调查抽样企业。对企业活力理论进行创新性研究，通过宁波工业小企业生存能力、成长能力、适应能力以及企业活力比较等的理论与实证分析，为提升宁波工业小企业发展活力提供政策建议。