《微观经济学》（高级教程）版出版于1977年。15年之后，作者认为应该进行一次重人修订了。在第三版中，作者做出了两类修订，结构上的与内容上的改变。 结构上的改变包括在“组合单元式”的章节中对资料的重大调整。这些章节绝大部分在我的本科教材——《中级微观经济学》——里的相应章节中，均有相同的标题。这使得学生们易于在适当的时候返回到本科教材进行复习。它还有另一种作用：如果一个中年级学生想在某一问题上进行更深人的学习，那么，转到《微观经济学》（高级教程）的适当章节上来是很容易的。组合单元式的结构还有突进一步的两项优点：易于按照各种顺序研读本书，更便于将本书作参考之用。 除了以上的重新组织外，还有几项内容上的修改。 首先，本书的许多章节作者都进行了重写，内容更充实。 其次，作者运用了大
《西方经济学（微观部分 第七版 新版）同步辅导及习题全解/高校经典教材同步辅导丛书》共有11章，分别介绍了引论、需求、供给和均衡价格、消费者选择、生产函数、成本、完全竞争市场、不完全竞争市场、生产要素价格的决定、一般均衡论和福利经济学、博弈论初步、市场失灵和微观经济政策。《西方经济学（微观部分 第七版 新版）同步辅导及习题全解/高校经典教材同步辅导丛书》按教材内容安排全书结构，各章均包括知识脉络图、复习提示、重点难点常识理解、考研真题与难题详解、教材习题参考答案五部分内容。全书按教材内容，针对各章节习题给出详细解答，思路清晰，逻辑性强，循序渐进地帮助读者分析并解决问题，内容详尽，简明易懂。 《西方经济学（微观部分 第七版 新版）同步辅导及习题全解/高校经典教材同步辅导丛书》可作为高
本书是萨缪尔森第19 版《微观经济学》教材配套的学生指导用书，共分为18章，包括经济学基础知识、供给与需求的基本原理、需求和消费者行为、消费均衡的几何分析、生产和企业组织、成本分析等内容，每章的 概述 和 小结与本章提纲 对介绍的微观经济学概念、原理以及理论进行了课堂笔记式的提炼总结； 学习提示 颇具特色，对学习中常见的误解、难点进行了有针对性地辅导，供广大读者阅读使用。
这是国内部关于消费教育的专著。 消费是人类的一个永恒的主题，它不是一部分人的行为，而是全体人类在他们各自生命篇章里的一个基本内容。这样一来，怎样满足消费、如何消费、如何实现可持续消费，就成了各国政府和国民都必须关注的重大问题；各国政府和社会各界对消费教育的使命和重要意义取得共识并付诸积极的实践，也是理所应当的。况且，就我国而言，同科学消费、健康消费和可持续消费相违逆的消费方式和消费行为大量存在，不仅影响了当代人的生活质量，也为后代人的生活质量留下了祸患。而20世纪80年代涌入我国的消费主义也随时随地冲击人们的人生观和价值观。解决这些问题，自是需要多种手段和多种办法，但消费教育是*不可或缺的。 开展消费教育是促进消费者转变观念、扩大消费需求的重要手段。 开展消费教育是增强消费者
《用 Stata 学微观计量经济学》一书对主题的选择完全反映了当代微观计量经济学实证分析的操作，在向读者介绍了 Stata 之后，作者就介绍了线性回归、模拟和广义最小二乘法；有横截面技术的部分则介绍了对线性模型工具变量和分位数回归模型的处理方法。 《用 Stata 学微观计量经济学》的后面部分包括了对线性面板数据模型参数的估计方法，作者的选择是独具匠心的：在介绍了标准的效应和固定效应之后，然后介绍了混合线性模型，它在计量经济学之外的很多领域被广泛地应用。 《用 Stata 学微观计量经济学》一书不仅介绍了非线性回归模型，还说明了如何使用 Stata 对新的非线性估计量进行编程。此外，还详细地介绍了非线性的方法，这是很多传统计量经济学教材省略的内容，这一部分向学生和研究者说明了如何更简单地执行这些新的非线性估计的方法。 《用 S
目前国内针对经济管理专业中非经济学专业，难度适中、内容较为全面的微观经济学教材较少，普遍缺乏实用性和时效性。国外翻译教材在国内也流行一些版本，但在语言和阅读习惯上存在一定的障碍。国外原版教材对初学者有一定的接受难度。本书的出版在一定程度上将弥补这些方面存在的缺憾。本书设计了供求理论、消费者行为理论、生产者行为理论、市场理论、要素市场均衡与分配理论、一般均衡理论与福利经济学和市场失灵与政府调节等十章内容。采用初中级微观经济理论，本书注重内容的整体性和难度的有效把握，并有所创新。每章附有复习思考题，方便学生及时巩固和加深理解。本书不仅介绍了基础知识，还吸收当前经济学发展的*成果，把经济学的前沿问题、*理论和发展趋势体现出来。针对学生接受能力的差异和学习需要，课程由浅入深，层次分明
本书立足应用型人才的培养目标，主要是针对高校经管类本科学生使用，基于读者对象特点，该教材在内容设计上，把一些内容与比较复杂的分析舍去了，深入浅出地讲解微观经济学的基本原理，书中穿插了大量的经济学小故事、经济实例分析，将复杂的经济理论寓意于这些案例和故事之中，以增强本书的应用性。事实上，本教材对于非经管类专业的学生以及喜欢研究经济学理论的企业管理人员，同样具有适用性。
本书是配套于高鸿业版西方经济学（微观部分）的习题集，侧重于客观题，共约1000余道习题，每道题均做了难度分级与知识点关联。
这是一本专门写给现在和未来企业家的经济学普及读物。作者通过一个个生动的故事和发生在企业的案例，系统讲解了管理经济学的基本概念和理论。这正是经营企业，特别是企业进一步发展所必需的解决问题的工具和方法。许多事情是你熟悉的，但其背后的道理也许会让你感到新鲜。了解了这些基本原理，知其然亦知其所以然，你就不用再交前人已经交过的学费了。 这不是一本乏味的经济学教科书。没有什么让你敬畏的公式、图表与模型，不会拒你于千里之外。你可以从头系统学习，亦可信手翻开任意一篇，开始你作为企业家的一门必修课。你可以在轻松有趣的阅读中获得启示。
在中国人民大学，很早就有过组织编写研究生教材的动议。但那时，研究生的课程体系尚欠 规范。不仅各类课程基本上按二级学科(专业)设置，口径偏窄，同一级学科甚或二级学科 (专业)的课程，差异亦很大。而且，有些课程，也与本科阶段拉不开档次，教学内容重复。 所以，编写研究生教材这项直接关系到研究生培养质量的基础性工作，只是在某些学科或专 业做过尝试，并未提上整个学校的议事日程。? 1996年4月召开的国务院学位委员会第十四次会议，是我国研究生教育的一个重大转折点。 在那次会议上，明确提出了“以提高质量为中心”的研究生教育工作思路，并且，根据培养 跨世纪的复合型人才的需要，相应调整了研究生学科专业目录。以此为契机，从1997年起， 我们对硕士研究生课程体系进行了较大规模的改革：(1)适当加大课程教学在整个硕士研究
本书是工学结合新思维高职高专财经类“十二五”规划教材之一。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》于2010年7月29日正式发布，这是我国进入21世纪之后的个教育发展长期规划，是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。《规划纲要》进一步明确提出要实施职业教育办学模式改革试点，以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革，实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，以切实提高职业教育教学质量为重点，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的迫切需要。经济学历来被誉为“社会科学之皇后”，她倾心研究如何合理地配置和充分利用稀缺的经济资源来满足人们的多种需求。微观经济学与宏观经济学是经济学的两个组成部分，微观经济学研究社会中单个经济单位的经济行为，以及相应的经济变量的单项
本书是标准的初级微观经济学教科书。编者指出人类生活中不可避免的稀缺性是经济学主要解决的问题。经济学帮助人们理性应对个人和集体的各种选择，其*终目的是有效率地分配资源，增进社会成员的福利。绪论的经济模型将消费者和企业各自的经济活动和双方的联系进行抽象化表达，本书的章节安排与这个经济模型对应。首先，编者讨论了经济学中较重要的两个概念，供给和需求，列举了影响供给和需求的内生和外生因素，并在随后的一章中介绍了弹性原理。第4章和第5章分别讲解了消费者行为理论以及生产和成本理论。厂商在进行生产决策时，不仅需要考虑自身的条件，而且不得不面对各种市场环境，编者在第6章至第8章分别介绍了完全竞争、垄断和垄断竞争以及寡头垄断这几种市场条件。然后，编者描述了要素市场的供需和均衡，并且结合产品市场和要素
该教材的主要特点是将经济理论与数学工具结合起来研究*的经济理论。该教材体系框架完整，能反映国外经济理论的重要进展；分析工具也作为教学内容并与通常大量使用的国外文献接轨，介绍了工具数学的背景；分析工具的使用规范，并与所描述的理论相结合。
《微观经济学(高等院校十二五应用型规划教材)》全面介绍了微观经济学的基本理论，研究社会中单个经济单位的经济行为，在此基础上分析市场机制和运行及其在资源配置中的作用，并提出微观经济政策以纠正市场失灵。主要内容包括：需求与供给、弹性理论、消费者行为理论、生产理论、成本理论、市场理论、分配理论、竞争的效率、市场失灵和微观经济政策。 本书可以作为应用型高等院校经济类、管理类专业的本科生的教学用书，也可作为成人教育和继续教育相关专业的教材。对于广大经济学爱好者和工作者，本书也不失为一本实用的参考读物。
微观经济学是经济类、管理类本科专业的基础课程和核心课程，主要研究在资源充分利用的情况下资源的合理配置问题。本书主要讨论了产品市场及其均衡和要素市场及其均衡、消费偏好与消费者均衡、价格效应与消费者选择、显示偏好与跨期消费、技术和要素投入与生产者行为、生产成本与生产者行为、企业与市场、市场结构与厂商均衡、博弈论与企业策略、一般均衡与福利经济学、不确定性与不完全信息、市场失灵与外部性、政府失灵与微观规制等问题。与现有同类教材不同的是：本书在编写过程中，力求以中国的案例来说明许多理论；在教材深度上偏向于中级教程，形成图像式和代数式相结合的教材模式；在教材体例上体现出史一论一图一体化的范式。 本书可作为高等院校财经类专业本科生的教学用书，也可供相关专业教师、研究生和经济学研究者参考
微观经济学以单个经济主体为研究对象，围绕稀缺资源的配置问题，研究价格机制在市场经济条件下的作用。主要内容包括均衡价格理论、消费者行为理论、生产者行为理论、市场结构理论、要素市场理论、一般均衡理论、福利经济学以及市场失灵理论等。《高等财经院校“十二五”精品系列教材·山东省省级重点学科“西方经济学”教材：微观经济学（第4版）》吸收了博弈论、信息经济学、新制度经济学等经济学的*研究成果，以基本理论为主，结合中国案例，使读者在学到经济理论的同时，加深了对现代经济，特别是中国现实经济问题的理解。
尹伯成主编的这本《现代西方经济学习题指南（微观经济学第8版）》是学习现代西方经济学课程（微观经济学）的习题解答指导。全书以选择、判断、分析讨论及数学演算等形式，分11个单元对微观经济学的基本概念、基本原理进行剖析。 《现代西方经济学习题指南（微观经济学第8版）》题目类型较全，归类解答，是学习西方经济学的参考和辅导教材。
21世纪的中国高等教育蕴含着一系列的突破与创新，其中教材的创新即是重点之一。湖南省高等院校经济、管理类专业“十一五”规划教材，是在湖南省“九五”、“十五”规划立项教材建设的基础上，面向21世纪而推出的一套容量大、体例新、质量精、系统性强、适应面广的全新系列规划教材。它既汇聚了我省过去十多年来在经济管理类教材建设中所取得的主要成果，又代表了我省在新时期积极探索教材改革与创新的*发展趋势。 该系列教材拟推出共28本，包括：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、管理学、市场营销学、会计学、统计学、国际贸易理论与实务、国际金融学、货币金融学、财政学、管理信息系统、财务管理学、现代企业管理、技术经济学、管理经济学、国际经济学、电子商务概论、投资学、保险学、企业战咯管理、生产与运作管理、人
