本书是《金融海啸与我何干》、《看不懂的中国经济》作者韩秀云的又一部经济知识普及作品，荣获第十四届中国图书奖。 身处现代社会，如果你不懂宏观经济知识，看不懂汇率、利率、税率的变化，不知道GDP、消费物价指数与通货膨胀率，就无法投资理财，无法选择职业，无法经营好企业，甚至无法调控好一个城市乃至国家的经济发展。 作者认为，每个人、企业和国家都必须掌握一定的宏观经济知识，了解一些经济规律，学会一些经济指标，进而可以自主判断出股市、商品市场、汇市、房地产市场的变化，顺应经济的大势，减少风险，保护环境，让生活更美好。 本书共23章，结合中国的国情、经济的发展、政府的政策和人民的生活，将宏观经济学的知识生动浅显地展示给读者。作者旨在通过这本书，为读者打开通向宏观经济知识的一扇窗户，学习

《宏观经济学原理（第六版）》的目的在于以一个直观的、适宜的和易记的方式向没有任何经济学基础的学生和读者讲授现代经济学。本书作者是具有世界影响的著名教授，非常擅长教授经济学基础课程。本书在写作上努力做到表述清晰的效果。《宏观经济学原理》(第六版)的章概述宏观经济学的内容，强调宏观经济学是关于经济增长和通货膨胀的学科。第二章介绍GDP等经济变量是如何测度的。在第三章中，我们讨论个宏观经济学模型——支出分配模型。第四章介绍经济中的失业问题。在第五章中，我们引入劳动、资本和技术等概念。第六章的内容为长期中的货币，这为接下来介绍经济波动做铺垫。第七章至第十二章用六章的篇幅来讨论经济随着时间的推移而波动的问题。世界各地的经济越来越紧密地联系在一起，第十三章至第十五章的目的是让读者更好地理

本书作者在《西方经济学》（第七版）教材基础上编写了《经济学原理》（第三版）（包括《微观经济学原理》（第三版）、《宏观经济学原理》（第三版）），本书在一定程度上可以看作上述《西方经济学》（第七版）教材的“简写版”，更好地服务于高等院校较少课时 “西方经济学”课程的教学需要。 作者在编写这本《经济学原理》 (第三版)时力求做到:*,既涵盖现代西方经济学的基本原理,又尽量突出重点,让读者能以尽可能少的时间与精力理解和把握原理;第二,以文字表述为主,尽量深入浅出,通俗易懂;第三,删去一些章节和所有章后“结束语”,以减少篇幅, 简明扼要;第四,每一章仍旧设立一些重要的复习与思考题,以便于读者复习和消化。(本书习题全部取自高鸿业版 《西方经济学》(第七版),答案可见由高鸿业主编、中国人民大学出版社出版的《高鸿业西方经济学

失业、通货紧缩、日元升值等诸多经济现象正成为影响日本经济的难题。为应对这些难题，就必须要从国民经济的高度上来制定经济政策。也就需要统计反映国民经济的整体情况的经济数据，在数据的基础上来制定具体政策。《阅读日本书系：宏观经济学要点》对经济周期循环与度量经济活动的国民经济核算体系进行了一般性说明，将经济增长理论与内生经济增长理论联系起来，并在此基础上论证了实证分析上的可行性，并对与日本经济状况相关的，诸如创新、TL0、技术转移以及创造性破坏等经济增长理论进行了介绍，还将国际贸易理论、增长理论、发展理论和创新理论进行了整合。

《萨缪尔森宏观经济学（19版）学习指南》是萨缪尔森19版《宏观经济学》教材的配套学生指导用书，书中的每一章与教材一一对应。每章的内容包括概述、学习目标、关键概念复习、小结与提纲、学习提示、习题和答案，帮助学生在学习教材之后辅以习题巩固和自测。 本书的内容编排贴近教材，是学生学习宏观经济学的配套辅导用书。

本书是配套于高鸿业版《西方经济学》（宏观部分 第七版）的学习手册，每一章包括学习精要、习题解析、补充训练三个部分。学习精要部分对本章知识点做出精要提炼，习题解析部分提供本章课后习题的答案及详细解释，补充训练针对课后习题未能覆盖到或者覆盖密度不足的重难点，提供一些补充练习题。 本书适合经济学本科生及考研考生复习使用。

《21世纪经济学系列教材：宏观经济学案例集》是一本配套于“宏观经济学”课程的案例集，本案例集通过国际、国内的经典以及新颖的案例，力求通过对案例的分析来引导和启发读者学习宏观经济学知识和研究宏观经济中的实践问题。当然，《21世纪经济学系列教材：宏观经济学案例集》主要是针对本科生和硕士生的学习而配套设计的，对于要求实战经验较多的MBA学生，《21世纪经济学系列教材：宏观经济学案例集》更是一本难得的参考书。

本教材共分为十章：章为绪论；第二章为生产总量核算分析；第三章为投入产出核算分析；第四章为收入分配与使用核算分析；第五章为资本形成与金融交易核算分析；第六章为国民资产负债核算分析；第七章为对外经济核算分析；第八章为宏观经济综合核算分析；第九章为宏观经济指数核算分析；第十章为宏观经济监测与预警分析。每章内容的编排是先讲核算、后讲分析，并且重点讲核算。在讲核算时，根据我国宏观经济核算的现状，采取平衡表和账户平行排列同时讲授的方法。平衡表利用国家统计局公布的2007年数据，因为2007年是国家编制投入产出表的年份；账户数据由于国家尚未公布，则采用案例数据。在讲分析时，首先讲平衡表和账户的分析，再穿插数学模型的分析。 我国现有教材，宏观经济和国民经济的概念是混用的，一般讲核算时习惯讲国民经

经济全球化促发资本全球化是金融发展的必然趋势，金融风暴带来的全球金融资本正面临着秩序性重构。那么该如何重新构建资本呢？董志龙著的《资本革命》将给您解答。《资本革命》：需要着眼于系统性社会建设与可持续发展，深入解读私有资本与国有资本的社会属性与功能。以及两种资本在经济社会建设中所应承负的功能与任务对现实经济的平稳发展与和谐社会建设以及和谐世界的建设是一种重要的金融创新管理理论思维。

《全球视角的宏观经济学》中探讨的各个问题在理论和实践上对中国未来的经济发展十分重要。本书不仅帮助解释宏观经济学的基本理论原理，帮助分析中国面临的一些政策问题，它还有第三个重要作用。在今天高度联系的全球经济中，我们不仅要理解我们自己，还要了解世界其他经济．这点很重要。贯穿于《全球视角的宏观经济学》的一个主要中心就是市场经济国家在一些重要方面存在差异。

《高等院校经济管理类专业应用型系列教材:宏观经济学》系统阐述了宏观经济学理论。《高等院校经济管理类专业应用型系列教材:宏观经济学》共9章，主要包括走进宏观经济学、国民收入核算理论、产品市场均衡；收入一支出模型、产品市场与货币市场的一般均衡、宏观经济政策、总需求一总供给模型、经济增长与经济周期理论、失业与通货膨胀、开放经济概论等内容。 《高等院校经济管理类专业应用型系列教材:宏观经济学》是大学本科经济管理类各专业“宏观经济学”课程的教材，也是广大经济学教师、学生参考读物的理想选择，更是经济学爱好者了解宏观经济学基本知识的一本理想参考读物。

经济的持续发展是人们所期待的事情，但这似乎成为人们的一个梦幻，因为当经济发展到程度，势必会产生一个阶段的萧条。经济的变化不仅影响经济产业的方方面面，还直接影响人们的生活，诸如物价上涨、货币贬值，从而导致经济危机的爆发。 哈伯勒不仅收集当代西方各国经济学家关于经济危机的理论，而且在此基础上给予深刻理解，对后人探索经济发展做出了的贡献。

你是否正努力想去了解一些经济学的基本概念和术语呢？你在密切关注当前经济中出现的新形势吗？如果是，那么选择本书就对了！有了它，你就能毫不费力地阅读一本700～900页厚的经济学教材了。《宏观经济学思维》有助于你迅速掌握这些经济学基础知识！ 《宏观经济学思维》一书中，作者将按照以往的教学经验来组织相关内容和知识要点，并强调其中的重点之处。部分是基础知识。第二部分是长期分析，长期增长和短期波动是宏观经济学的研究重点。第三部分是凯恩斯主义原理，凯恩斯主义原理是绝大多数宏观经济分析的基础，尽管很多人坚称“自己并非凯恩斯主义者”。第四部分是政策分析，包括财政政策和货币政策。第五部分是通胀和产出，关注点在于价格上涨的影响因素和后果。“开放”经济体是指一个存在着进出口贸易的经济体。像多数教

本书是晋通高等教育“十一五”规划教材。 本书旨在通过介绍西方主流宏观经济理论，使读者全面了解国民经济的总体运行方式、运行规律以及各类宏观经济政策的理论基础。全书分为五篇共十三章，分别阐释了国民收入核算、均衡国民收入决定、经济波动、经济增长及通货膨胀等相关理论。书中内容覆盖宏观经济的各主要方面，分析深入浅出，并紧密结合经济发展实践，既有助于读者较好地掌握宏观经济理论的基本概念、理论和方法，同时也有助于提升读者对现实宏观经济问题和经济政策的理解和分析能力。 本书适用于普通高等院校经济与管理类专业或其他各相关专业作为教学用书，同时对实际从事宏观经济管理工作或对宏观经济感兴趣的广大读者也是一本有益的参考用书。

投入产出分析与计量经济学等其他数量分析方法不同的是，它不仅是一种经验研究方法，而且与经济理论有着密不可分的联系，甚至本身就是一种理论，但是这一点长期来并未受到足够重视。本书在国内次比较系统地介绍并讨论了投入产出体系与经济理论相联系的若干方面，包括列昂惕夫体系的均衡与稳定性、斯拉法体系、凯恩斯理论结构化的矩阵乘数，以及技术选择问题等，对“对偶稳定性”、“无替代定理”等列昂惕夫体系的经典性质进行了比较全面的分析与说明。书的后半部分则试图以多部门的列昂惕夫体系直接和间接地应用于结构转变的理论和经验研究。本书既可作为投入产出教学和研究的参考书，也可为经济研究工作者提供参考。

本书是上海财经大学精品课程“国民经济核算”的专用教材。与国内同类教材相比，本书有以下一些特点： 1.及时引进了国民经济核算理论中的前沿成果，如环境与经济综合核算 （SEEA）和统计数据公布标准系统（GDDS和SDDA）等，使得内容更新颖，具备相对的前瞻性。 2.以SNA为主体，结合国内核算的实践，重点介绍国民生产，国民收入分配，使用，资金流量，国际收支，价格，国民财富和人力资源核算的内容。 3.以广义核算为对象，涵盖了国民经济核算理论的主要内容，在SNA基础上增加了两个卫星核算系统：环境与经济综合核算（SEEA）和社会核算矩阵 （SAM），以及SNA以外的政府财政统计核算（GFS）和统计数据公布标准系统（GD DS和SDDA）。 4.突出重点，上述新增内容不是在原有基础上的简单相加，而是有重点地把环境与经济综合核算（SEEA）单列

本书力求准确和生动地介绍宏观经济学的基本原理和分析方法。全书共分十章，主要内容包括国民收入核算理论、国民收入的决定：收入-支出模型、国民收入的决定：IS-LM模型、国民收入的决定：AD-AS模型、财政政策与货币政策、失业与通货膨胀理论、经济周期理论、经济增长理论、开放经济中的宏观经济理论与政策、宏观经济学流派。本书的特点是：在学术思想上，突出了“以应用为导向，以综合能力的提高为主线”；在内容范围上，倡导“系统全面，难易适中”的编写原则；在结构体系上，借鉴了经济学方面的主流教材。为了方便学生学习，本书各章都设计了适量的自测题、案例分析及阅读资料等。 本书可作为高等院校经济管理类专业的基础课教材和专业课教材，主要供大学本科经济学专业和管理学专业使用，也可供非经济管理专业及经济学实践者学习

在中国人民大学，很早就有过组织编写研究生教材的动议。但那时，研究生的课程体系尚欠 规范。不仅各类课程基本上按二级学科(专业)设置，口径偏窄，同一级学科甚或二级学科 (专业)的课程，差异亦很大。而且，有些课程，也与本科阶段拉不开档次，教学内容重复。 所以，编写研究生教材这项直接关系到研究生培养质量的基础性工作，只是在某些学科或专 业做过尝试，并未提上整个学校的议事日程。? 1996年4月召开的国务院学位委员会第十四次会议，是我国研究生教育的一个重大转折点。 在那次会议上，明确提出了“以提高质量为中心”的研究生教育工作思路，并且，根据培养 跨世纪的复合型人才的需要，相应调整了研究生学科专业目录。以此为契机，从1997年起， 我们对硕士研究生课程体系进行了较大规模的改革：(1)适当加大课程教学在整个硕士研究

从东南亚金融危机的经验来看，保持具有国际竞争力的产业发展，是我们面对种种不利国际环境的基础，也是消除金融风险的根本保障。为此，必须把结构调整作为防范和化解金融风险的重要手段，尽快转变传统的经济发展方式，实现产业结构的升级和调整。一方面，结构升级必须依靠科技创新，提高我国产业自主创新能力是结构调整和增长方式转变的中心环节。另一方面，必须对我国资本市场进行改革，着力于建立和完善多层次的资本市场体系，促进产业结构的升级和调整。 本书从我国经济发展的现实迫切需求出发，主要探讨了资本市场与产业结构调整的关系问题，力求探索应对我国目前所面临的经济、金融、国际环境问题的有效对策。作者曾以此为主题，于1999年完成了博士学位论文，当时正值东南亚金融危机过后，各有关人士都从不同的角度探讨东南亚

克鲁格曼 《微观经济学》 《宏观经济学》 2008年诺贝尔经济学奖获得者克鲁格曼为经济学初学者撰写的入门级经济学原理教科书。 本书立足全球经济一体化背景阐述经济运行机理； 本书依托真实经济案例探讨经济思想。