中国注册会计师协会制定的《基金会财务报表审计指引》针对基金会的民间非营利组织特性和业务活动特点，以风险为导向，加强对重大风险的识别、评估和应对，在初步业务活动、审计计划、风险评估、控制测试、实质性程序和出具审计报告等各个环节，作出详尽指导。同时，《基金会财务报表审计指引》还针对民政部门和社会公众所关注的专项信息，规范了对基金会当年公益事业支出占上年度总收入比例、工作人员工资福利和行政办公支出占当年总支出比例等信息的审核和报告工作，以满足相关各方对特殊信息的需求。
本书以《1.9规定》、《6.11规定》及其他相关法律法规为基础，结合作者近几年来的相关研究成果，对我国注册会计师审计报告虚假陈述民事责任的核心问题进行了全面、深入的研究。 本书的研究成果将为《1.9规定》、《6.11规定》的有效实施解决许多会计、审计方面的技术难题，使注册会计师审计报告虚假陈述民事赔偿案件的审理真正建立在中国现实的基础上，从而有助于避免在中国出现类似美国的“深口袋陷阱”，减少对会计、审计学科的负面冲击，丰富了会计学、审计学、民法学的相关理论。
《统计学原理学习指导与练习》是《统计学原理》的配套教材，将统计学原理课程的重点内容进行总结概括，并以判断题、填空题、简答题和计算题的形式再现。本书遵循“必需、够用”的原则，在内容和选题上，注意联系实际，难度适中，通俗易懂，是一本高职高专学生合适的学习辅导书。
本书的研究还证实了审计师预期到其审计报告行为面临较高的行政处罚风险时会尽量遏制重要客户因素对审计独立性的损害行为。本书以上市公司发生强制性审计师变更的可能性大小来衡量样本公司主审审计师预期其审计报告行为面临较高的行政处罚风险的大小。我国监管机构近年来加大了对审计师变更的监管力度，并且强制性审计师变更意味着监管部门对前任审计师执业质量的不认可，因此发生强制性审计师变更的上市公司其继任的主审审计师在当年的审计质量会较多地受到监管部门的关注和重视。本书的研究结果发现，在发生强制性审计师变更的当年，审计独立性受到损害的可能性较小。我国现有文献还没有就行政处罚风险对审计独立性的影响问题提供经验证据，本书在此方面进行了尝试。 虽然本书的研究结果表明，注册会计师对客户在经济上的依赖会
随着我国的“入世”及经贸体系和金融体制改革的深化，越来越多的企业将面对国际市场，2002年我国对外贸易额已经跃居世界第五位。进出口贸易量的增大。国际汇兑与结算的业务量也将随时增长。我们以适应“入世”后国际商务的需要为出发点，以专业群自身特点为基础编写《国际汇兑与结算实训》一书。 本书主要面向职业学校国际商务及相关专业学生，以及从事国际商务工作的人员。本书采用模块式结构，模块之间前后衔接，每一模块中都由在本知识、案例分配的、技能训练和问题思考组成。理论与实践有机结合，在基本理论够用的基础上，更侧重于微观操作。 本书在内容上打破了国际汇兑与国际结算相分离的学科体系，以贸易为主线，将全部内容串联起来，使“银行性”和“外贸性”均得以体现。另外，还把国际结算与对外贸易信贷有机地统一起
本书是财政部规划教材、全国高等院校应用型会计系列教材《审计学》的配套习题集。迈入21世纪之际，“安然”、“银广夏”、“帕玛拉特”等一系列重大舞弊案和会计师事务所审计失败席卷而来，全球金融危机导致的经济动荡，使社会公众的目光聚焦审计。当今，审计被认为是现代资本市场监管机制不可或缺的重要组成部分，在维护资本市场的正常运作上发挥着重要的作用。在审计职业界获得巨大荣誉和法律地位的同时，也引发了审计理论界对审计的职能是什么以及如何确保审计职能的有效发挥等问题的探讨，进而让我们深刻思考培养什么样的审计人才和如何培养复合型的审计人才。 在教学实践中，审计难学、难教、难懂几乎是审计学教师和学生及其他所有学习审计人员的同感。本书正是为了适应高等院校经济管理类专业学生学习审计相关课程的需要而
21世纪是信息高速发展的时代，而统计是信息的重要来源。统计为国家制定方针、政策，进行宏观调控，为企业经营决策，加强业务管理，提供信息、咨询、监督等服务。经济愈发展，统计愈重要；科技愈进步，统计知识的作用愈广泛。因此，培养统计意识，关注统计数据，掌握统计技能，无论是对于我们的学习或者工作，还是对于我们的生活都是非常重要的。 本书是严格依据*《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出的职业教育课程改革和教材建设规划的要求编写的中等职业教育规划教材。书中分别介绍了“统计概述”、“统计数据的采集和整理”、“统计综合指标”、“抽样技术”、“统计指数”、“时间数列分析”等内容。
高职高专教学具有很强的实践性，为了适应学生的学习需要，培养与经济发展要求相适应的人才，也为了更加突出对学生的实践技能训练，我们根据高职高专教育特点和人才培养模式要求，在总结多年教学经验、吸收了统计学科*的研究成果基础上，组织编写了与教材内容相配套的《统计基础习题与实训》。本书以《统计基础》主教材的内容体系为序，设计有7种题型，依次为填空题、判断题、单项选择题、多项选择题、简答题、计算题和实践技能训练。本书的内容设计由浅人深、由局部到整体、由理论到实践，循序渐进。注重学生对统计学基本原理的深刻理解，强调学生对统计学基本方法在社会经济实践中的灵活运用，引导学生树立统计意识，提高统计理论和方法的运用能力。要求学生掌握的重点内容，采用不同的题型进行练习，以帮助学生深化书本知识，从理
本书采用的是经验与规范相结合的研究方法。经验研究采用的是归纳推理法和案例分析法，规范研究采用的是演绎推理法。我国公司成立审诿员会动机的实证研究采用的是归纳推理法，该项研究建立在代理理论的基础之上。在实证研究的基础上，本书对我国审计委员会制度的法律要求、我国审计委员会制度的概念和准则框架、我国审计委员会法律责任的界定等进行了规范研究。论文的后通过实证分析法对我国公司成立审委员会的妨行效果进行了验证。 本书可作为硕士研究生和博士研究生的研究参考资料，也可供监管部门和企业进行公司治理操作的参考。
自我国资本市场发展以来，财务舞弊案件接连不断，这些案件已严重损害了广大中小投资者的利益，阻碍了资本市场的发展，也促进了我国审计监管制度的发展。我国于2002年1月7日和2006年2月15日分别颁布了《上市公司治理准则》和《中国注册会计师执业准则》，涵盖了政府从内部与外部对公司财务舞弊进行监管与治理的主要原则和方法。本书重点研究财务舞弊的内部治理机制——审计委员会制度。本书采用的是经验与规范相结合的研究方法。经验研究采用的是归纳推理法和案例分析法，规范研究采用的是演绎推理法。 本书采用的是经验与规范相结合的研究方法。经验研究采用的是归纳推理法和案例分析法，规范研究采用的是演绎推理法。我国公司成立审委员会动机的实证研究采用的是归纳推理法，该项研究建立在代理理论的基础之上。在实证研究的基础上，本
近年来，上市公司会计造假的恶性案件屡有披露，从较早的“琼民源”案件到近的“中天勤”案件，都给证券市场的发展造成了非常消极的影响，严重动摇了市场经济的诚信基础，相关的注册会计师也不断遭到社会各方的责难。一方面，我们应该认识到，建立健全企业内部控制制度，按照相关会计规范的要求出具真实公允的财务报告，是企业管理当局的会计责任，由于注册会计师的审计采取事后重点抽查，加上委托方内部控制制度固有的局限性和其他客观因素的制约，难免存在会计报表的某些重要方面反映失实，而注册会计师又可能在审计中未予发现的情况，因此受托方的审计责任并不能替代、减轻或免除委托方的会计责任；但是另一方面，我们也应该充分认识到当前的审计环境是非常严峻的，注册会计师如果对社会公众的要求置之不顾，将严重损害注册会计师的
李玉玲主编的《统计与会计基础知识(第二版)习题册》为全国中等职业技术学校文秘与办公自动化专业系列教材中《统计与会计基础知识(第二版)》的配套习题册。《统计与会计基础知识(第二版)习题册》题型设计多样，包括填空题、判断题、选择题、名词解释、简答题、实训题等，编写时力求充分体现教材的重点和难点，能反映实际工作中接触的具体问题。通过习题册的训练，使学生能够进一步掌握知识，理解原理，提高解决实际问题的能力。
这是一部高水平的、从产业组织的新视角研究我国审计市场结构的学术专著，作者从产业组织理论视角，对中国审计市场结构的形成机理及审计效率问题进行了深入的剖析。该书共分8部分，具体内容包括审计市场的特殊性分析、审计市场结构的影响因素及其有效性标准、中国审计市场的规模经济分析、中国审计市场的产品差异分析等。全书主题明确、脉络清晰，对加强审计理论建设，推动审计实务发展有积极的促进作用。
本书是根据*2001年颁发的《中等职业学校建筑经济管理专业教学指导方案》中主干课程“建筑统计教学基本要求”，并参照有关行业的职业技能鉴定规范及中级技术工人等级考核标准编写的中等职业教育国家规划教材。 本书主要内容有：统计基本知识、建筑企业统计概述、建筑企业基本情况统计、建筑产品统计、建筑劳动统计、建筑材料与机械设备统计、建筑企业财务状况与经营成果统计分析。重点介绍建筑统计的基本理论、内容和方法。每章后附有复习思考题。 本书可作为中等职业学校建筑经济管理专业的教材，也可作为相关行业岗位培训教材或自学用书。
统计学原理是经济类专业学生必修的基础课程，学生在学习过程中往往会碰到一些困难。为了使学生更好地学习和掌握统计学原理，编者在积累了多年教学经验的基础上，编写了本习题集。 本习题集是《新编统计学原理》（立信会计出版社1998年版，以下简称《原理》）的配套教材。全集共由三个部分组成。部分是《原理》各章的重点、难点及由此设计的练习题和参考答案，第二部分是两套模拟试题，第三部分是《原理》教材习题参考答案。练习题的题型有填空，单项选择题，多项选择题，判断题，名词解释，简答题及计算分析题等七种。本习题集的特点是突出重点，解释难点；内容丰富，题型规范，尤其是计算题类型多，涉及面广，是各类大专、中专以及成人学校学员学习统计学原理的良好参考书。
统计学的内容十分丰富。本教材是关于统计学基本理论和方法的入门教材，主要面向还没有学习过概率论的学生和读者。适用于经济类和管理类专业的学生，也适用于广大经济管理人员作为学习统计学的参考书。 在多年的统计学教学实践中，我们发现由于这门课程中计算公式很多，而这些公式的应用和计算结果的解释，又需要与有关经济理论结合。一些学生对经济理论与计算技术有机融合、对知识点之间的联系感到难以掌握，因而对统计学的学习产生畏惧情绪。我们认为，随着计算机和统计软件的普及，大量的计算工作完全可以交给计算机去完成，学生学习统计是为了掌握统计思想，把统计作为一门实用的工具。因此，在本教材的编写过程中，我们强调重思想、重应用。在阐述统计理论方法时，深入浅出，尽可能利用通俗易懂的语言进行解释，避免不必要的
《中国审计师运营效率研究(理论归纳与实证检验)》是王扬在其博士论文基础上修改完善而成的。本书围绕着审计师运营效率这条主线展开，系统地对影响审计师运营效率的因素及其作用机理进行理论归纳和分析，并以“十一五”期间“百强事务所”及其对应的上市公司信息为对象，采用数据包络分析(DEA)和Malmquist指数方法进行了实证检验。在此基础上，对于“做大做强”战略实施以来，仍表现出的审计质量与效率相背离的情形，有针对性地提出了对策和建议。全书观点明确、脉络清晰、内容翔实，具有较高的理论价值和实践指导价值。本书突出特点之一是研究领域较新。相对于众多的审计质量研究文献，本书以审计师运营效率为研究对象，以产权理论、不完全契约理论、组织经济学等相关理论为基础，在系统梳理了国内外关于运营效率的相关文献基础上，构建
《统计学学习指导及应用实践》共分为九章，主要内容包括：总论；统计数据的收集、整理与显示；统计指标；时间序列分析；统计指数与综合评价；统计量与抽样分布等。
应用统计具有很强的操作性和实践性。要学好这门课程，必须通过大量的练习，才能理解统计分析中常用的概念、基本原理，才能熟练掌握和应用其基本分析方法。《应用统计习题与参考解答(第5版)》主要包括数据的采集和整理、量别数据的描述性分析、概率与概率分布等内容。
本书是结合作者多年统计教学和工作的实践经验，听取统计业界专家的意见，校企合作共同开发编写而成的。本书借鉴了高职院校教学改革和课程改革的先进理念，以工作任务为主线，遵循“资讯、计划、决策、实施、检查、评估”的行动过程，重新序化统计知识点和技能点，努力营造统计1作的职业情境，强调“在做中学”和“在学中做”的理念。 本书从统计人员的统计知识入手，讲解了统计数据的采集、整理、显示、分析等方面的内容；编写上突出统计方法论，更加注重理论与实践相联系、方法与应用相结合。 本书作为*精品课程《统计学基础》的配套使用教材，既可以作为高等院校以及高职院校统计专业和经济管理类各专业统计课程的教材，还可作为广大统计工作者和经济管理工作者的自学用书或参考读物。
本练习与训练是根据高职高专“十二五”规划精品教材《统计学基础》编写的配套教学用书。 本着注重培养学生岗位实务操作能力的教学要求，编者编排了统计分析方法与技巧的多种练习与训练题型。内容新颖生动、趣味性强，以便有效提高学生的学习积极性、主动性，更好地掌握和运用所学知识。 本着循序渐进、由浅入深的逻辑思维方式，我们将对学生所学的知识进行多角度、多层次、多方式、全方位的测试和训练。具体内容安排如下： ，单项选择题：对基础知识、基本概念进行训练； 第二，多项选择题：对基础知识、基本概念、基本技能理解和掌握的程度、熟练程度、灵活运用等进行全方位的训练； 第三，判断题：对知识与技能的纵横向关系、交叉与结合点进行能力性实训； 第四，填空题：对各章的知识要点进行练习； 第五，问答题：结合教材的重
