朱维宗等专著的《数学质疑式教学的研究(高等学校教学参考书)》对“质疑式”教学做了较为详细的研究，研究采用实证研究和思辨研究相结合的方法，研究的目的是期望对广大的一线数学教师实施有效教学带来一些便利和启示。 全书分为9章。首先，介绍研究的背景和研究的内容与意义，进行研究设计；然后，对关于质疑式教学已有的研究成果进行梳理，探讨数学质疑式教学的理论基础；之后，在调查、访谈、课堂观察与课例研究的基础上，开展数学质疑式教学实验研究，从中进一步挖掘质疑式教学的教学设计方法与教学理论，并初步构建出数学质疑式教学的一般模式和在此教学下的学习基本模式；最后，是研究的结论与思考。 《数学质疑式教学的研究(高等学校教学参考书)》可作为中小学数学教师的教学参考资料-可作为“课程与教学论”研究生、教育硕士教学
《幼儿园科学教育活动指导》由张俊主编
1.解读考研大纲，图解本章知识要点，归纳常考点，解答学习中的疑难问题；2.考研组长根据教学经验及对考研试题的研究，将重难点归纳为经典题型，并配精选例题， 讲练无缝结合，全面提升解题能力；3.详细剖析教材全部习题，引导式探索，归纳式总结，一题多解，让读者举一反三、触类旁通。
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1.解读考研大纲，图解本章知识要点，归纳常考点，解答学习中的疑难问题；2.考研组长根据教学经验及对考研试题的研究，将重难点归纳为经典题型，并配精选例题， 讲练无缝结合，全面提升解题能力；3.详细剖析教材全部习题，引导式探索，归纳式总结，一题多解，让读者举一反三、触类旁通。
《数学分析辅导及习题精解》内容编写三大特色： 1.知识梳理清晰、简洁：直观、形象的条目总结，精练、准确的考点提炼，实用、独到的方法归纳，将教材内容抽丝剥茧、层层展开，构建了简明扼要、层次分明的知识结构，便于读者快速复习、高效掌握考点，形成稳固、扎实的知识网，为提高读者的解题能力和思维水平夯实基础。 2.能力提升迅速、持续：《数学分析辅导及习题精解》将所有的重点、难点、考点归纳为在考试中可能出现的基本题型，然后针对每个基本题型，精选考研真题加以详细讲解，真正将知识掌握和解题能力提升做到高效结合、一举两得，使读者能举一反三，解题能力提升迅速。 3.与考研联系密切、实用：《数学分析辅导及习题精解》既是一本教材同步辅导书，也是一本考研复习用书：例题中有考研真题，讲解中处处渗透考研经常涉及的重点
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《数学分析辅导及习题精解》内容编写三大特色： 1.知识梳理清晰、简洁：直观、形象的条目总结，精练、准确的考点提炼，实用、独到的方法归纳，将教材内容抽丝剥茧、层层展开，构建了简明扼要、层次分明的知识结构，便于读者快速复习、高效掌握考点，形成稳固、扎实的知识网，为提高读者的解题能力和思维水平夯实基础。 2.能力提升迅速、持续：《数学分析辅导及习题精解》将所有的重点、难点、考点归纳为在考试中可能出现的基本题型，然后针对每个基本题型，精选考研真题加以详细讲解，真正将知识掌握和解题能力提升做到高效结合、一举两得，使读者能举一反三，解题能力提升迅速。 3.与考研联系密切、实用：《数学分析辅导及习题精解》既是一本教材同步辅导书，也是一本考研复习用书：例题中有考研真题，讲解中处处渗透考研经常涉及的重点
《数学分析辅导及习题精解》内容编写三大特色： 1.知识梳理清晰、简洁：直观、形象的条目总结，精练、准确的考点提炼，实用、独到的方法归纳，将教材内容抽丝剥茧、层层展开，构建了简明扼要、层次分明的知识结构，便于读者快速复习、高效掌握考点，形成稳固、扎实的知识网，为提高读者的解题能力和思维水平夯实基础。 2.能力提升迅速、持续：《数学分析辅导及习题精解》将所有的重点、难点、考点归纳为在考试中可能出现的基本题型，然后针对每个基本题型，精选考研真题加以详细讲解，真正将知识掌握和解题能力提升做到高效结合、一举两得，使读者能举一反三，解题能力提升迅速。 3.与考研联系密切、实用：《数学分析辅导及习题精解》既是一本教材同步辅导书，也是一本考研复习用书：例题中有考研真题，讲解中处处渗透考研经常涉及的重点
露易丝·海在本书中给出100多个主题，涵盖我们生活的方方面面，她用自己的全新观念帮助读者解决困惑，重塑自信。读者不必刻意从头阅读，随意翻开这本书的某一页，你所读到的，可能就是此刻适合你的内容。 人是带着一种纯粹清澈的头脑来到这个世界上的，与自己内心的智慧完全相连。但随着我们的成长，我们会从周围的成年人那里感受到恐惧和局限。当我们成年时，就会有很多甚至没有意识到的消极观念。 翻开这本书的任何一页，此时此刻，这条信息就是适合你的信息，它会帮助你摆脱固有的消极观念，让生活渐入佳境。
《初等数论100例》由柯召、孙琦编著，选编了100个初等数论题目和它 们的解答，并在后面列出了所需要的定义和定理，通过这些题目和解答，能 增强解决数学问题的能力。 本书除了可以作为中学教师、中学生的读物外，也可供广大数学爱好者 阅读。
《初等数论100例》由柯召、孙琦编著，选编了100个初等数论题目和它 们的解答，并在后面列出了所需要的定义和定理，通过这些题目和解答，能 增强解决数学问题的能力。 本书除了可以作为中学教师、中学生的读物外，也可供广大数学爱好者 阅读。
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《轨迹》主要讨论了点的轨迹的意义和探求轨迹的方法，包括综合法和解析法。在此基础上，还简要地介绍了动图形的轨迹和曲线族的包络的初步知识。《轨迹》可供中学数学教师参考，也可供中学生课外阅读。
本书靠前部分(1―8章)的内容主要介绍了常用的不等式，如AM―GM不等式、Cauchy-Schwarz不等式、Holder不等式等，并给出了这些不等式新颖、有趣的证明。通过大量的例子介绍了初等不等式的证明方法和技巧，如Cauchy求反技术、Chebyshev关联技术、平衡系数法、凸函数法和导数等方法。靠前1部分(第9章)是作者收集了近百个靠前不等式的典型问题，内容丰富、解答新颖，富有启发性。 本书适合高中以上文化程度的学生、教师、不等式爱好者参考使用，是一本数学奥林匹有价值的参考资料。
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《轨迹》主要讨论了点的轨迹的意义和探求轨迹的方法，包括综合法和解析法。在此基础上，还简要地介绍了动图形的轨迹和曲线族的包络的初步知识。《轨迹》可供中学数学教师参考，也可供中学生课外阅读。
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本书靠前部分(1―8章)的内容主要介绍了常用的不等式，如AM―GM不等式、Cauchy-Schwarz不等式、Holder不等式等，并给出了这些不等式新颖、有趣的证明。通过大量的例子介绍了初等不等式的证明方法和技巧，如Cauchy求反技术、Chebyshev关联技术、平衡系数法、凸函数法和导数等方法。靠前1部分(第9章)是作者收集了近百个靠前不等式的典型问题，内容丰富、解答新颖，富有启发性。 本书适合高中以上文化程度的学生、教师、不等式爱好者参考使用，是一本数学奥林匹有价值的参考资料。
本书汇集了历届CGMO(中国女子数学奥林匹克)试题，所有试题均配有详细的解答，且部分试题给出了多种解法。 本书适合数学竞赛选手、教练员、高等院校相关专业研究人员及数学爱好者使用。
本书共分为3个部分，第1部分为问题，介绍了2015年至2021年AwesomeMath课程的入学测试题；第2部分给出了所有试题的完整或加强的解答；第3部分为术语表，详细地介绍了本书用到的术语。 本书适合准备参加数学竞赛的初高中生及想扩大数学视野的读者参考阅读。
本书汇集了历届CGMO(中国女子数学奥林匹克)试题，所有试题均配有详细的解答，且部分试题给出了多种解法。 本书适合数学竞赛选手、教练员、高等院校相关专业研究人员及数学爱好者使用。
这本书包含了从各种数学竞赛和期刊中甄选的问题,但人们不能忽视数学的经典结果,因为它们超过了有时间的竞赛水平经典并不意味着简单!这些数学之美不仅仅可以证明初等数学可以产生珍宝,它们被许多人视为“真正的数学”,是对超越竞赛的数学的一种邀请.在这种背景下,读者远比人们想象得更为多样化。即便如此读者很容易发现这本书的许多问题是有一定难度的因此理论部分较短,重点放在问题上当然还有更微妙的结果,比如二次互异性和原根的存在性,都与线性代数或数学分析的基本结果有关本书会提供对读者有帮助的证明过程我们假定读者熟悉初等数学的经典理论,我们会自由地使用它们本书通过权衡常规练习的需要来选择问题,这种练习让你熟悉解决难题的方法而找到真正美妙解法的乐趣。
这本书包含了从各种数学竞赛和期刊中甄选的问题,但人们不能忽视数学的经典结果,因为它们超过了有时间的竞赛水平经典并不意味着简单!这些数学之美不仅仅可以证明初等数学可以产生珍宝,它们被许多人视为“真正的数学”,是对超越竞赛的数学的一种邀请.在这种背景下,读者远比人们想象得更为多样化。即便如此读者很容易发现这本书的许多问题是有一定难度的因此理论部分较短,重点放在问题上当然还有更微妙的结果,比如二次互异性和原根的存在性,都与线性代数或数学分析的基本结果有关本书会提供对读者有帮助的证明过程我们假定读者熟悉初等数学的经典理论,我们会自由地使用它们本书通过权衡常规练习的需要来选择问题,这种练习让你熟悉解决难题的方法而找到真正美妙解法的乐趣。
