毛泽东一生纵横天下，波澜壮阔，得益于他书剑双修，学用兼擅。毛泽东研究专家陈晋及其团队，集二十年之功，搜辑梳理毛泽东一生的读书笔记，编为战略卷、哲学卷、文学卷、历史·附录卷，并结合毛泽东对每本书的创造性运用情况，做客观解读。本书不仅文献史料丰富，更反映出毛泽东读书和实践的关系，是领导干部提升学习力领导力的生动教材，也是广大普通读者提升素养，以达学以致用的经典读本。

《时评中国》系列因其着眼于对时事的关注，以及对评论写作思维的启发，有助于养成中学生对时事的兴趣，拓展他们的时政视野，激发他们对时评写作的热情，契合高考语文时政类阅读与评论写作的命题方向，受到中学生读者群体及中学语文教师、学生家长的广泛关注，曾被列入中学生假期阅读参考书，入选多地高中语文考试时政类阅读材料，并被语文特级教师推荐。本书分为“思维方法”“时代记录”“冰点暖评”“不同观点”“媒介素养”“写作精要”六辑，将延续《时评中国》系列对于社会议题、民生热点的理性评论，同时在内容体例上，将进行升级调整，增加对评论写作的实践性指导，对近年高考作文题进行专业分析，提炼评论的写作方法，以满足广大中学语文老师和学生对于评论写作方法的关注与需求。

毛泽东是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，是中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领导人。他在领导中国革命和建设的长期实践中，为我们留下了大量的精神财富。在他的著述中，有许多充满哲理、寓意深刻而又浅显易懂的名言警句，在世界观、人生观和方法论等方面给人启迪和教益，是名副其实的传世箴言。 《毛泽东箴言（JX）》收入中国中共文献研究会编著的《毛泽东箴言》的内容，摘选自《毛泽东选集》第1至4卷（人民出版社1991年第2版）、《毛泽东文集》第1至8卷（人民出版社1993年至1999年出版）、《建国以来毛泽东文稿》第1至13册（中央文献出版社1987年至1998年出版），并按毛泽东倡导的对立统一和矛盾转化的辩证方法进行了分类，共有360条。

伊曼纽尔·沃勒斯坦是世界体系理论的创始人，他的多卷本专著《现代世界体系》集中讨论了三个主题，即：世界体系的形成、运作及基本趋向。沃勒斯坦的“世界体系”论较深刻地揭示了经济全球化时代资本主义的危机，是分析当代资本主义的理论新范式。沃勒斯坦的“世界体系”论在对资本主义分析和世界体系未来展望时带有局限性和历史悲观主义色彩。

本书共有8卷本，15编，将一定时期（1948～1976）内美国情报机构关于中国的情报资料加以分类、整理和翻译，有中国军事、中国政治、中国经济、靠前共产主义运动等。分析美国政府、军方及有关方面搜集、判断、使用这些情报的过程和机制，评估这些情报资料对于美国政府制订对华政策的影响和作用。

《现代世界体系》卷覆盖延长的16世纪，讲述现代世界体系的形成、以及它的一些基本经济和政治制度创立的历史。在新增的2011年版序言中，沃勒斯坦梳理了《现代世界体系》的写作背景，并对“世界体系”理论迄今遭遇的主要学术批判做了系统的回应。《现代世界体系》第二卷是整套书中至关重要的一卷，它反驳了把17世纪“危机”视为欧洲的“重新封建化”的观点，论证了对作为一种历史体系的资本主义的一种观点和界定的合理性。另外，本卷还提出另一个新的重要论题，即霸权问题。认为在现代世界体系的运转中，霸权是一种至关重要的机制。霸权机制使现代世界体系成为人类历史上的个世界经济。《现代世界体系》第三卷介绍了18世纪30年代至19世纪上半期世界资本主义经济，分别论述了工业革命、法国大革命及其引发的第三轮中心国家争霸、南北美洲

《习近平经济思想指导实践案例丛书（第一辑）》由国家发展改革委习近平经济思想研究中心编写。伟大时代催生伟大思想，伟大思想引领伟大实践。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩、统揽全局、把握大势，提出一系列治国理政新理念新思想新战略，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，指导党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。习近平经济思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是新时代做好经济工作的根本遵循和行动指南，在指导中国经济发展的伟大实践中不断丰富发展。为认真总结地方、行业、企业等各方面以习近平经济思想为指导做好经济工作的好经验好做法，在习近平经济思想研究中心理事会秘书处、各理事单位的悉心指导和各方面大力支持下，习近平经济思想研究中心设立一批实践案例课

第一次世界大战如同一场可怕的火山喷发，造成了毁灭性的巨大影响。欧洲四大帝国灰飞烟灭，中东欧各民族建立起属于自己的民族国家；传统的欧洲协力崩溃，要求建立新国际机制的呼声越发高涨。战胜国与战败国之间缔结的《凡尔赛和约》等条约几乎无法解决这场大战所引发的种种问题，这也被视作引发第二次世界大战的诱因。 剑桥大学荣誉退休研究员、著名历史学家扎拉 斯坦纳对以上这种传统观点提出了质疑，她认为20世纪20年代虽然见证了大大小小的地方性冲突、法西斯主义在意大利的崛起、民族主义运动的兴衰，但这十年也是一个充满希望的时期，各国政治家和外交官致力于欧洲的重建和复兴，直到全球性金融危机和希特勒的上台彻底打破了民族主义和国际主义之间的平衡。

党的学说史也即马克思主义党的学说的发展史，是研究马克思主义党的学说形成和发展的历史科学。它以无产阶级政党的实践活动为历史线索，以党的建设的历史经验和理论著作为基本内容，纵向阐明党的学说的产生、形成、发展及其规律。党的学说是一个完整的理论体系，它的每一条结论的提出，都是同当时的历史条件紧密相联的，并随着实践而不断丰富和发展。研究和学习马克思主义党的学说发展史，对于掌握马克思主义党的学说，加强党的建设具有重要意义。

毛泽东是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，是中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领导人。他在领导中国革命和建设的长期实践中，为我们留下了大量的精神财富。在他的著述中，有许多充满哲理、寓意深刻而又浅显易懂的名言警句，在世界观、人生观和方法论等方面给人启迪和教益，是名副其实的传世箴言。《毛泽东箴言（JX）》收入中国中共文献研究会编著的《毛泽东箴言》的内容，摘选自《毛泽东选集》第1至4卷（人民出版社1991年第2版）、《毛泽东文集》第1至8卷（人民出版社1993年至1999年出版）、《建国以来毛泽东文稿》第1至13册（中央文献出版社1987年至1998年出版），并按毛泽东倡导的对立统一和矛盾转化的辩证方法进行了分类，共有360条。

《中央苏区革命史调查资料汇编》的前五卷，按照赣州、抚州和吉安所属各县顺序依次编排。各卷对应的县份（市）编排如下：卷一是“瑞金县”，卷二是“兴国县、宁都县”，卷三是“杨殷县、博生县、长胜县、胜利县、公略县、太雷县”等原中央苏区时期设置的六个县，卷四是“永丰县”，卷五是“宜黄县、崇仁县、乐安县、南丰县、广昌县”等五个地处赣东地区的县。 《中央苏区革命史调查资料汇编》的后三卷，主题和内容分别为：卷六为项目组在江西省黎川县档案馆收集的有关革命史料。这一做法，尝试改变了过去以中央、省、特委和军队组织为重点的史料收集路径，转而以县及县以下基层组织的史料收集为重点，补充整理了一批较为少见的中央苏区基层史料。从空间上看，这批史料是原闽赣省的革命史料；从内容看，主要涵盖有关政策文件、口述及回忆

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本书分三部分， 部分为王小甫著《古代阿曼与中国关系史》，主要是从中外史料中进行勾稽考索，把至郑和下西洋为止阿曼与中国文在交流有关的重大现象、活动、人员事物等发掘发现出来，第二部分为李安山著《近现代阿曼与中国关系史》，主要论述欧洲在印度洋的扩张（1500-1840）国际强权下的相似命运（1840年代-1940年代）国际政治与中阿关系（1949-1978）和解建交与求同存异（1978-2015），新丝绸之路与中阿关系，从历史视角梳理近代以来的中阿关系；第三部分为吴玉贵著《唐五代大食汉文史料汇编校释》，分基础史料原始史科、著述史料、类书史料等四种类别，从史料学的角度，对唐五代有关大食的汉文记载做了较全面的汇辑和校释。

作者以时间为序，以新中国成立后各个重大事件为核心，广泛吸收近几十年来社会学、政治学、政治史学、经济史、文化史等多方成果，用公正客观的史学观念，从客观史料出发，从历史的细节出发，分析了中国共产党在新中国成立后，新中国成立之初在 “大炼钢铁”“人民公社问题”“农村公共食堂问题”“农村人民公社基本核算单位的下放问题”“城镇人口的精简下放问题”等方面，在当时的历史条件下所做的为了更好的建设社会主义的重大决策的背景、原委、细节。