本书以习近平强军思想和习近平总书记关于教育的重要论述为遵循，以*、中央军委国防动员部于2019年1月颁发的《普通高等学校军事课教学大纲》为依据编写而成。 本书内容包括中国国防、国家安全、军事思想、现代战争和信息化装备等军事理论以及共同条令教育与训练、射击与战术训练、防卫技能与战时防护训练、战备基础与应用训练等军事技能知识。 本书层次清晰、图文并茂，同时附有多个重难点知识的微视频和拓展阅读资料,并配有PPT等资源，不仅方便学生自学，还能满足普通高等学校老师授课的需要；既作为普通高等学校的军事理论课教材，也兼顾社会上一般读者的需求。
本书主要包括章节：从京剧现代戏到“样板戏”，八个“样板戏”的风雨历程，宠辱交加的“样板团”，江青的第二拨“样板戏”，曲终人散“样板戏”风云人物今安在。
《军事科学院硕士研究生系列：战术学教程（第2版）》中思想、观点和方法比较稳定，理论体系较为成熟的，做了进一步提炼、完善，努力使之成为军事学研究生教育的经典。反映了军事学学科的新知识、新成果、新方法和新体系。充分吸纳了各学科前沿成果，突出了科学发展观、军队信息化建设理论、中国特色军事变革、军事斗争准备等方面的创新理论成果，适应了形势发展，体现了时代特征。
《军事科学院硕士研究生系列（第2版）：军事装备保障学教程》对中思想、观点和方法比较稳定，理论体系较为成熟的，做了进一步提炼、完善，努力使之成为军事学研究生教育的经典。《军事科学院硕士研究生系列（第2版）：军事装备保障学教程》反映了军事学学科的新知识、新成果、新方法和新体系。充分吸纳了各学科前沿成果，突出了科学发展观、军队信息化建设理论、中国特色军事变革、军事斗争准备等方面的创新理论成果，适应了形势发展，体现了时代特征。
本书介绍了大量实用的野外生存知识。本书内容包括野外生存前，探险、旅行者要进行充分的准备：服装、设备及身心准备；在野外行进时，需要掌握的技能：正确掌握行进的路线、判断自己所处的位置、辨别方向、经过特殊的地形等；预测天气及风霜雪雨的方法野外获得饮用水的方法；野外获得食物的方法；野外取火的方法；野外宿营的方法及注意事项；野外急救的知识与方法；几种野外特殊地形的生存方法。在介绍这些野外生存的技能时，突出可操作性和实用性。
《联合战役学教程》包括了联合战役学概述、联合战役的分类、产生和发展、联合战役作战规律、联合战役的指导思想和原则、联合战役力量、联合战役战场和时间、联合进攻战役、联合防御战役等。
本书主要包括章节：从京剧现代戏到“样板戏”，八个“样板戏”的风雨历程，宠辱交加的“样板团”，江青的第二拨“样板戏”，曲终人散“样板戏”风云人物今安在。
本书共有七讲，内容有导论；军事哲学思想孕育萌发时期；军事哲学思想迅速生长时期；军事哲学思想缓慢演进时期；军事哲学思想变革创新时期等。
当今世界。科学技术迅猛发展，知识经济初见端倪，国际竞争日趋复杂，战争样式发生变化，这些都向跨世纪的军队建设提出了严峻的挑战。毛主席指出：“迎接新的军事发展的挑战关键在人才”，“人才是兴军之本，必须把培养和造就大批高素质人才作为军队现代化建设的根本人计来抓。”军事教育，尤其是军队研究生教育能否培养和造就出大批高素质的人才，关系到军队的发展和战争的胜利。为了适应军队现代化建设和未来高技术战争的需要，培养合格的硕士研究生，院决定编写出版硕士研究生系列教材。这次计划出版的51本教材，覆盖了军事学6个一级学科，13个二级学科，具有较强的时代性、系统性、规范性和实用性等特点。这套系列教材的编写和出版，标志着我院研究生教育迈上了一个新台阶，对加强我院研究生教育，提高人才培养质量，将会起到积极的
《联合战役学教程》包括了联合战役学概述、联合战役的分类、产生和发展、联合战役作战规律、联合战役的指导思想和原则、联合战役力量、联合战役战场和时间、联合进攻战役、联合防御战役等。
当今世界。科学技术迅猛发展，知识经济初见端倪，国际竞争日趋复杂，战争样式发生变化，这些都向跨世纪的军队建设提出了严峻的挑战。毛主席指出：“迎接新的军事发展的挑战关键在人才”，“人才是兴军之本，必须把培养和造就大批高素质人才作为军队现代化建设的根本人计来抓。”军事教育，尤其是军队研究生教育能否培养和造就出大批高素质的人才，关系到军队的发展和战争的胜利。为了适应军队现代化建设和未来高技术战争的需要，培养合格的硕士研究生，院决定编写出版硕士研究生系列教材。这次计划出版的51本教材，覆盖了军事学6个一级学科，13个二级学科，具有较强的时代性、系统性、规范性和实用性等特点。这套系列教材的编写和出版，标志着我院研究生教育迈上了一个新台阶，对加强我院研究生教育，提高人才培养质量，将会起到积极的
当今世界。科学技术迅猛发展，知识经济初见端倪，国际竞争日趋复杂，战争样式发生变化，这些都向跨世纪的军队建设提出了严峻的挑战。毛主席指出：“迎接新的军事发展的挑战关键在人才”，“人才是兴军之本，必须把培养和造就大批高素质人才作为军队现代化建设的根本人计来抓。”军事教育，尤其是军队研究生教育能否培养和造就出大批高素质的人才，关系到军队的发展和战争的胜利。为了适应军队现代化建设和未来高技术战争的需要，培养合格的硕士研究生，院决定编写出版硕士研究生系列教材。这次计划出版的51本教材，覆盖了军事学6个一级学科，13个二级学科，具有较强的时代性、系统性、规范性和实用性等特点。这套系列教材的编写和出版，标志着我院研究生教育迈上了一个新台阶，对加强我院研究生教育，提高人才培养质量，将会起到积极的
《军事科学院硕士研究生系列教材：战术学教程（第2版）》中思想、观点和方法比较稳定，理论体系较为成熟的教材，做了进一步提炼、完善，努力使之成为军事学研究生教育的经典教材。反映了军事学学科的新知识、新成果、新方法和新体系。充分吸纳了各学科前沿成果，突出了科学发展观、军队信息化建设理论、中国特色军事变革、军事斗争准备等方面的创新理论成果，适应了形势发展，体现了时代特征。
本书是一部高校思想政治教育生态治理研究的学术著作。 开展思想政治教育治理必须运用全局性、系统性、动态性的思维方式。生态学作为社会科学和自然科学之间的桥梁，内蕴系统性、全局性、动态性的思维特征。因此，借鉴并运用生态思维研究思想政治教育治理，同时构建思想政治教育生态治理体系，不仅是助推实现新时代高校思想政治教育治理体系和治理能力现代化的重大理论和实践命题，更是高校思想政治教育内涵式发展的实现路径。 从现有的研究成果看，研究高校思想政治教育生态治理对内在机理和逻辑关注不够。本书在立足当前学界理论研究和发展样态的基础上，跳出思想政治教育生态治理本身来看思想政治教育生态治理，厘清高校思想政治教育现有治理模式的效应和成因，力图阐释基于质量导向的生态治理模式内涵和特质，优化其展开理路。
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本书共有七讲，内容有导论；军事哲学思想孕育萌发时期；军事哲学思想迅速生长时期；军事哲学思想缓慢演进时期；军事哲学思想变革创新时期等。
当今世界。科学技术迅猛发展，知识经济初见端倪，国际竞争日趋复杂，战争样式发生变化，这些都向跨世纪的军队建设提出了严峻的挑战。毛主席指出：“迎接新的军事发展的挑战关键在人才”，“人才是兴军之本，必须把培养和造就大批高素质人才作为军队现代化建设的根本人计来抓。”军事教育，尤其是军队研究生教育能否培养和造就出大批高素质的人才，关系到军队的发展和战争的胜利。为了适应军队现代化建设和未来高技术战争的需要，培养合格的硕士研究生，院决定编写出版硕士研究生系列教材。这次计划出版的51本教材，覆盖了军事学6个一级学科，13个二级学科，具有较强的时代性、系统性、规范性和实用性等特点。这套系列教材的编写和出版，标志着我院研究生教育迈上了一个新台阶，对加强我院研究生教育，提高人才培养质量，将会起到积极的
