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    • 抽象的人性论剖析 社会科学文献出版社
    •   ( 4 条评论 )
    • 有林 等 著 /2015-01-01/ 社会科学文献出版社
    • 有林、李慎明编著的《抽象的人性论剖析/居安思危世界社会主义小丛书》讲述了:所有的反马克思主义思潮在世界观上都是历史唯心主义。必须看到抽象的人性论的危害。马克思的历史唯物主义学说揭示了人的本质是社会关系的反映,因而没有抽象的、全人类共同的人性。阐述了在阶级社会里只存在阶级性的道理。十分重视批判抽象的人道主义思想。改革开放以来各种反马克思主义思潮,包括“经济人假设”、超阶级的民主、抽象的公平观、“普世价值”、历史虚无主义等等,都是以抽象的人性论为理论基础的。批判抽象的人性论,任重而道远。

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    • 劝善集
    •   ( 35 条评论 )
    • 刘俊岭 /2016-10-09/ 河南人民出版社
    • 友善是中华传统美德的灵魂,也是社会主义核心价值观的核心内容。善待自己,与人为善,服务社会,善待自然是善良的内涵。行善利人才能改变自己的命运,才能收获快乐幸福,成为高尚的人、对社会有益的人。本书利用从古今中外选取经典的格言古训、名言对联、哲理故事、楷模事迹,力在劝诫中小学生秉善意、讲善言、做善行,成为品行高尚的优秀公民。

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    • 哲学与人生
    •   ( 25 条评论 )
    • 苏娅 主编 /2009-06-01/ 国家行政管理出版社
    • “哲学与人生”是中等职业学校学生必修的德育课程之一。根据中等职业教育的现状和中等职业学校学生的特点,我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,依据**颁布的中等职业学校《哲学与人生教学大纲》,编写了本书,供全国中等职业学校教学使用。 作为中等职业学校的德育课教材,本书在编写过程中坚持贯彻素质教育精神,具有明确的德育功能。本书由“坚持从客观实际出发,脚踏实地走好人生路”,“用辩证的观点看问题,树立积极的人生态度”,“坚持实践与认识的统一,提高人生发展的能力”,“顺应历史潮流,树立崇高的人生理想”,“在社会中发展自我,创造人生价值”五个单元组成,旨在对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教育,帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法,正确看待自然、社

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