《儿童天生就是诗人：儿童诗的欣赏与教学》阐述了童诗的界定、发展、分类，以及童诗的教育意义，分析了童诗教学的现状，为儿童诗写作教学提供了方法和技巧，并且列举了一些的儿童诗歌。《儿童天生就是诗人：儿童诗的欣赏与教学》适合中小学老师和家长阅读。

该书上篇以问答形式讲述了校对基础知识，对于现代校对如图书在版编目（CIP），电脑校对软件、磁盘稿校对等问题，都作了详尽的解答。下编汇集了不同类型容易互错的字，经常用混的词，以及误用成语的实例，并释义辨析，以提高辨错能力。这是校对人员必须掌握的规范使用字词的基本功。书后收集附录有新版《简化字总表》、《批异体字整理表》、《批异形词整理表》、《标点符号用法》、《出版物上数字用法的规定》等国家标准，以及各种字体、字号、主要科技符号表等，可供校对人员参考使用。

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《图书编校质量例证分析》内容包括图书质量情况简介、政治性差错实例分析、知识性差错实例分析、语法差错实例分析、理工类书稿常见差错及数字用法错误实例分析、字词差错实例分析、成语用错实例分析、封扉错误实例分析、其他错误实例分析、图书审读方法探索等。作者罗月花用通俗易懂的文字，结合丰富的图片进行实例分析，深入浅出地分析书稿出错类型、纠错方法及审读书稿的实用技巧，以期帮助新入行的编校人员、图书审校人员及质量检查人员查漏补缺，达到质量概念清晰明了，也希望《图书编校质量例证分析》能成为适合编校人员和图书质置管理人员的实用参考书。

《品尝记忆——我编辑生涯中人和书的故事》一书是作者王维玲先生对自己一生编辑生涯中所接触的各位作者朋友以及领导同事和经他手所出版的诸多图书名著，以及其他与编辑出版事业相关的故事。文中作者深切的回忆感性真挚朴实，在让读者看到了许多名著出版背后故事的同时，也为作者和众位作家之间的深厚友情而动容。

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本书共计39章，从新视角、新理念、新理论、新方法、新思维和新学科角度，深层次地阐述医学编辑学相关理论、方法论、研究方法和医学编辑方法。内容包括医学编辑学总论、医学编辑学的基本概念、医学编辑心理与读者及作者心理特征、医学编辑知识结构与智能素质培养、医学编辑逻辑知识与编辑逻辑素质、思维方式与创新思维方法、医学编辑决策原理与决策方法、医学审稿制度与审稿质量控制方法、医学编辑应用文书撰写方法与规范、医学科技学术传播方法、传播效果评估，医学科技学术融媒体出版与融合传播、新媒体医学出版与传播、虚拟编辑出版等。本书具有独特原创理论，注重系统性、理论性与实践性的融汇，方法与实践相结合。适于医学编辑与出版传媒行业各层次编辑参考。

这本书虽然包括了图书校对、报刊校对、公文校对、影视字幕校对，甚至网络文字校对等多方面的内容，但正如书中所强调的，其讨论的重点仍然是“新闻出版领域的专业化校对”，所涉及的绝大多数问题，都与出版物的质量，尤其是出版物的编校质量有关。希望此书的出版能够起到一个带动和提示的作用，使大家都能真正重视校对工作，并扎扎实实地从这一基础工作抓起。正是从上述认识出发，新闻出版总署党组决定把2007年作为新闻出版行业的“出版物质量管理年”，在全国范围内开展有声势、有力度的出版物质量检查活动，并通过这一活动，建立健全各类出版物的质量管理体系，提升新闻出版业的整体水平，使社会反映强烈的报刊、图书差错问题得到有效缓解。我们推出此书也是想在贯彻总署决定方面有所作为。《当代校对实用教程》的编写虽然开始于一年前

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作者在人民出版社当编辑迄今已经45年，历经陈茂仪、曾彦修、薛德震、李长征、黄书元五任社长，亲历了中国出版业从弱到大再到强的变化。 笔者丰富的人生经历，是新中国同龄人70年艰难曲折的成长史；她叙述与作者如邓广铭、田昌五、王思治、陶懋炳、白钢、朱瑞熙、陈高华、朱大渭、李范文、白滨等交往的亲历亲闻亲为，既是上述作者著作的出版过程，也是编辑的责任和担当的真实写照，更是编辑叙事学的实践和总结，是新中国学术史、文化史、出版史的鲜活史料……读后令人回忆与思考，给人智慧与启迪。

本书共19章内容, 主要包括校对和审读的基本知识和方法, 封页的内容和校对, 目录和版面的内容和校对, 文字和语法错误分析, 政治、逻辑和知识性差错分析, 专有名词、科技名词的知识和校对, 标点符号、量和单位、图表等的知识和校对。