本书是供普通话教学使用的教科书，由经验丰富的从事普通话教学的测试员联合编写。我国方言复杂，学习普通话也各有所侧重。但是，普通话本身是具有统一标准的，因此，编写一部全国通用的普通话教材是可行的。当然，在纠正方音的时候需要与自身的方言相结合。 教材的词语用例出自《普通话水平测试实施纲要》，短文的训练都摘自60篇朗读作品，将60篇考试作品贯穿在教学内容当中。将大纲中的17041个词语输入电脑，提取各种语音材料，制作了《普通话水平测试用字声序字表》等，掌握了这些字，也就掌握了近两万个词语的读音。
普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语，是我们中华民族的通用语言。 我们党和政府对推广使用普通话历来十分重视，《中华人民共和国宪法》规定：“广全国通用的普通话。”《中华人民共和国国家通用语言文字法》这部我国历史上部关于语言文字的法律则更明确、更详细地规定了普通话作为国家通用语言的法律地位。民族通用语言的规范和普及关系到国家的统一，民族的团结，社会的进步和国际的交往，对全面提高国民素质、发展科学文化、提高经济和信息化水平、增进各地区各民族之间的交流与沟通、增强中华民族凝聚力均具有重要意义。国家有关部门要求：2010年全国初步普及普通话，即交际中的方言隔阂基本消除；受过中等或中等以上教育的公民具备普通话的应用能力，并在必
为了更好地贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,全面提高中等职业学校学生的综合素质,增强语言表达能力,使普通话真正成为职业学校的校园语言、教师的职业语言、学生的必修课程,青岛市教育局在广泛征询一线教师意见的基础上,聘请专家对《普通话教程》一书又进行了再次修订。编者力求使再版的《普通话教程》能更具有科学性、时代性和实用性。
本书是为刚开始学汉语或欲纠正发音的外国人编写的正音教材。作者通过对留学生在学习汉语过程中遇到的各种语音问题的细致分析，有系统、分专题地介绍了学好汉语语音的途径，给出了发音的精确提示，并提供了纠正错误的方法。书中又设计了提高练习，在正确发音的基础上，又有进一步的提高。学完本书，您的汉语发音必将会提高到一个新的层次。 本书语言生动幽默，让您在轻松活泼的心情下学习和提高。
这本书的经历可能无意中成了近十年来粤语地区推广普通话情况的折射。粤语地区，特别是香港，人们学习普通话在近十多年中逐步热起来了。香港在过渡斯内，极易受各种社会因素的影响，所以也曾冷过一阵。这也说明当时人们对普通话的需求其实还并不是完全是从真切的感受中产生的，因而也并不十分急迫。此后，随着回归日期的临近，香港同胞越来越深感掌握民族共同语普通话实在是极为必要的，因而反映受国感的学习热情历久而愈高。十年为，广东推广普通话的工作也在逐步恢复和发展，这主要则是因为全国大市场的逐步形成为广东人提供了再次大发展的机会，普通话当然就成了把握这个机会的重要工具之一。
这本《普通话正音手册》是为广大学习普通话的读者，特别是小学语文教师编写的。在我们的日常生活中，经常会遇到有些字读错或读不准的情况；教师在指导学生学习的时候，也会遇到读音上的难题。这时急需找资料来参考、正音。这本手册就是为了给普通话中的一些常用字正音而编写的。 《普通话正音手册》包括以下五项内容。 一 多音多义字举例 普通话中有很多多音多义字，读音和用法各不相同，稍不注意就会出错。手册列举了数百条常用多音多义字的读音和用法，供读者查阅。 二 容易读错的字举例 普通话中有不少字容易读错。手册列举了数百个容易读错的字，供读者参考。 三 常用轻声词语表 普通话的是个难点。尤其平时使用方言的读者往往不容易掌握。手册中的轻声词都是日常生活中经常用到的。熟练掌握这些轻
为了适应新时期推广普通话工作的需要，为了进一步提高普通话水平测试工作的科研和实践水平，国家语言文字工作委员会普通话培训测试中心和《语言文字应用》编辑部合作编选了这本《普通话水平测试的理论与实践》。全书分“论文”和“重要文献”两大部分。入选的论文基本上反映了这一专题研究当前达到的前沿水平。选录的文件和讲话则是进行普通话水平测试研究和实践工作的依据。
播音员、主持人必须学会科学地发声，必须说好普通话，发声与语音是重要的专业课程。播音主持的声是一种言语声，语音与发声是紧密地联系在一起的。为了学习的方便，我们把二者编在一起，合成一本书。本书比较系统地讲解了播音发声与普通话语音的基本理论知识，并且精选了大量的练习材料。在理论知识的指导下，根据个人情况有针对性地进行训练，定能不断提高自己的有声语言的基本功。 有声语言是相通的，本书不仅适用于播音主持的专业人士，而且对所有朗诵、演讲的爱好者和用有声语言授课的广大教师也会有用。
汉语知识丛书是商务印书馆推岀的雅俗共赏的知识性读物。它由我国著名语言学家撰写，既有一般的汉语知识介绍，又有语言学方面的科研成果；既体现岀学术性，又兼顾到通俗性，是大专院校文科师生及语言文字工作者的参考书。
本书是依据*、国家语言文字工作委员会《普通话水平测试管理规定》和《普通话水平测试大纲》编写的。全书主要介绍普通话声母分类及其辨正、普通话韵母分类及其辨正、普通话声调及其辨正、普通话的语流音变，以及朗读和说话等内容。为突出操作和训练，针对普通话水平测试的常见问题，本书每一章节都安排了“带读与操练”、“检查与巩固”等环节。同时针对广东方言，尤其是五邑’和“两阳”地区方言特征，声韵母部分的每一小节都安排了“教师针对方言纠错”的环节，并在书后附录中给出了普通话和广东方言的词汇差异表，以及近年普通话水平测试的常见测试题型，以利学生自学，并为教学和培训提供方便。本书主要供广东省高职高专院校开设普通话职业口语课程之用，也可以作为普通话水平测试的培训教材和指导用书。
随着我国与其他国家之间友好往来的日益频繁，“汉语热”现象在世界各国出现，越来越多的外国人开始学习中国的普通话，正如歌唱组合S．H．E．在歌曲《中国话》中演唱的那样，“全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化，全世界都在讲中国话，我们说的话让世界都认真听话”。 普通话能有如此大的影响力固然可喜，可是想要说好普通话并非易事。无论是对于外国人，还是对于我们国人来说，首先面临的就是汉字的发音问题。尤其在传媒日盛、大众听觉逐渐挑剔的当下，从地方电视台的记者、主持人到中央政府的新闻发言人，从普通中学教师到堂堂大学教授，如果读错了音，甚至认错了字，都将会贻笑大方。造成的负面影响可能在说话者本人意识到以前就已经被无数倍地放大。
