《语言表达技能训练指导》是作者长期从事中学作文教学研究工作的经验总结和理论成果。它以现代主体性教学理论为指导，对中学作文教学中师生主体性的发展、发挥及其联系、影响、协同的基本理论和具体途径作了深入的研讨和探究，构建了一个由生活积累系列、人文语言积累系列、写作技能发展系列、综合素质发展系列组成的“四位一体”的、立体多维的、开放有序的作文训练系统，成功地实践了“作文即生命的表达与沟通”的作文教学思想，体现了作文教学中“以人的发展为本”的崭新课程观。《语言表达技能训练指导》立意新颖，理论联系实际，内容鲜活丰富，具有很强的针对性和操作性，对于广大中学语文教师进行作文乃至语文教学改革，具有重要的指导意义和参考价值。

《古文观止》是老辈人学习古文的本。 一位大学者曾说过，一定要读好《古文观止》中的50篇文章。有感于此，为了给当代年青人提供便利，我们特从此书222篇文章中选出70篇有代表性的文章编成此书奉献给各位。我们这一尝试之举，热诚希望广大读者提出宝贵意见。 本书根据中华书局1987年安平秋先生点校本及其它一些版本改编。

2008年奥运盛会即将到来，用外语与海外来宾沟通已成为燃眉之急。为此，我们专程打造了“应急口语一看通”系列丛书，包括英语、日语、韩语、俄语、广东话共五册。本册是其中的韩语分册，本书携带方便，便于查阅，让您在关键时刻一看就通，不会因为语言沟通困难而尴尬。 本书选取了日常生活和特定场景中的相关英语用语，在充分尊重韩国语言、文化特点的前提下，结合发音特点，加注了规范的汉字译音及汉语拼音，以使读音更为准确。

本书选用常见的规范英语句型，注释常用的关键词和短语，并设计了相应的对话，为读者建立了一种较为直观的网络英语应用情景。 本书适合广大网络初学者、学生及英语爱好者使用。

《语言分析纲要/汉译世界学术名著丛书》通俗地介绍了美国描写语言学的基本理论和分析方法，内容共分五个部分，分别阐述了描写语言学者对于语言的看法，以及把描写语言学的方法应用于语音学、音位学、形态学和句法学方面的问题。

《学说成语》突破了传统语书以成语典故为中心的模式，把小朋友们常用的成语主和在了一个个有趣的童话中。这些童话充满童趣，贴近孩子的思想和生活，让孩子模仿童话中的小形象在特定的情况下说出这些成语，达到学以致用的目的。 我们还设计了针对童话中成语情境的提问，让孩子 在您的启发下说出成语，这样就可以进一步巩固刚刚学会的成语了。 相信当您的孩子在不经意间，成语脱口而出的时候，一定会带给您更多的惊喜！

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作者查尔斯 狄更斯是19世纪英国批判现实主义小说家。他特别注意描写生活在英国社会底层的小人物的生活遭遇，深刻地反映了当时英国复杂的社会现实，为英国批判现实主义文学的开拓和发展，做出了很好的贡献。《圣诞欢歌》主要描述了一个不错吝啬的老头儿——艾比尼泽·斯克罗吉（Ebenezer Scrooge），他在圣诞夜，被一个精灵一路引领着进入到了年轻时的岁月，老头儿的心被触动，想起过去的种种，不泪眼汪汪。于是，他开始重新思考人活一生的意义，他不意识到，自己的吝啬与贪婪，并未给岁月带来可令人羡慕的事情，相反，给别人造成痛苦，同时自己并不快乐，境况也相当凄凉。于是，他决定从此转变过来。

本书以当前国家的语言文字法规、政策为依据，从汉字的字音、字义、字形、字体四个方面，介绍了现行用字的规范性标准，以及防治各种不规范现象的方法和措施；并且把与各种不规范现象有关的字分门别类地统计整理出来，为读者进行有针对性的强化训练提供了翔实而可靠的资料。 本书可作为学习和推广规范汉字的教科书、工具书，也可以作为研究规范汉字的参考书，具有很高的实用价值，是学校师生、文秘工作人员、新闻出版等传播媒体工作人员、科学研究工作人员和社会各界广大读者的良师益友。

本手册，翻阅方便，容易检索。《简化字总表》共分三表。附有两表，帮助解决繁简字的种种疑难。

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