《发展心理学》是发展心理学领域的经典著作,第一作者黛安娜?帕帕拉是专门研究人类毕生发展的教授,在个体老化和毕生认知发展方面颇有建树。自第1版面世至今,其在美国市场上一直是同类书中的领导品牌,深受广大读者欢迎。 本书是《发展心理学 的上册,包括前五编,共12章。第一编首先概述了发展心理学研究的历史脉络,以及发展心理学研究涉及的基本概念、理论和研究方法。第二编描述了人的生命最初三年的发展,具体介绍了人类胎儿的发育过程以及危害胎儿发育的因素:婴幼儿期的生理发育、认知发展以及心理社会的发展:第三编介绍了童年早期的个体在生理发育、认知发展和心理社会发展等方面的发展状况;第四编描述了童年中期的个体在生理、认知和心理社会等方面的发展状况,第五编描述了青少年期的生理、认知和心理社会等方面的发展状
本书以 人称的视角.向我们展示了青少年在这一身心发展的特殊时期所经历的自我同一性建立、家庭和同伴关系冲突,以及应对各种挑战的过程。 在读这本书的过程中,我们建议读者们暂时放下自己的理论框架和有色眼镜,从每位作者自身的角度去倾听他们的观点,通过他们自己的眼睛来观察他们的演变。在他们独特而近距离的生活细节中,我们能够看到人们为了找到真实的自我而表现出来的普遍挣扎,从而 好地理解自己与身边青少年的心路历程。
《发展心理学》是发展心理学领域的经典著作, 作者黛安娜·帕帕拉是专门研究人类毕生发展的教授,在个体老化和毕生认知发展方面颇有建树。自 版面世至今,其在美国市场上一直是同类书中的领导品牌,深受广大读者欢迎。 本书是《发展心理学>的上册,包括前五编,共12章。 编首先概述了发展心理学研究的历史脉络,以及发展心理学研究涉及的基本概念、理论和研究方法。第二编描述了人的生命 初三年的发展,具体介绍了人类胎儿的发育过程以及危害胎儿发育的因素:婴幼儿期的生理发育、认知发展以及心理社会的发展:第三编介绍了童年早期的个体在生理发育、认知发展和心理社会发展等方面的发展状况;第四编描述了童年中期的个体在生理、认知和心理社会等方面的发展状况,第五编描述了青少年期的生理、认知和心理社会等方面的发展状况。
《发展心理学》是发展心理学领域的经典著作, 作者黛安娜·帕帕拉是专门研究人类毕生发展的教授,在个体老化和毕生认知发展方面颇有建树。自 版面世至今,其在美国市场上一直是同类书中的领导品牌,深受广大读者欢迎。 本书是《发展心理学>的上册,包括前五编,共12章。 编首先概述了发展心理学研究的历史脉络,以及发展心理学研究涉及的基本概念、理论和研究方法。第二编描述了人的生命 初三年的发展,具体介绍了人类胎儿的发育过程以及危害胎儿发育的因素:婴幼儿期的生理发育、认知发展以及心理社会的发展:第三编介绍了童年早期的个体在生理发育、认知发展和心理社会发展等方面的发展状况;第四编描述了童年中期的个体在生理、认知和心理社会等方面的发展状况,第五编描述了青少年期的生理、认知和心理社会等方面的发展状况。
《发展心理学》是发展心理学领域的经典著作, 作者黛安娜·帕帕拉是专门研究人类毕生发展的教授,在个体老化和毕生认知发展方面颇有建树。自 版面世至今,其在美国市场上一直是同类书中的领导品牌,深受广大读者欢迎。 本书是《发展心理学>的上册,包括前五编,共12章。 编首先概述了发展心理学研究的历史脉络,以及发展心理学研究涉及的基本概念、理论和研究方法。第二编描述了人的生命 初三年的发展,具体介绍了人类胎儿的发育过程以及危害胎儿发育的因素:婴幼儿期的生理发育、认知发展以及心理社会的发展:第三编介绍了童年早期的个体在生理发育、认知发展和心理社会发展等方面的发展状况;第四编描述了童年中期的个体在生理、认知和心理社会等方面的发展状况,第五编描述了青少年期的生理、认知和心理社会等方面的发展状况。
《发展心理学》是发展心理学领域的经典著作, 作者黛安娜·帕帕拉是专门研究人类毕生发展的教授,在个体老化和毕生认知发展方面颇有建树。自 版面世至今,其在美国市场上一直是同类书中的领导品牌,深受广大读者欢迎。 本书是《发展心理学>的上册,包括前五编,共12章。 编首先概述了发展心理学研究的历史脉络,以及发展心理学研究涉及的基本概念、理论和研究方法。第二编描述了人的生命 初三年的发展,具体介绍了人类胎儿的发育过程以及危害胎儿发育的因素:婴幼儿期的生理发育、认知发展以及心理社会的发展:第三编介绍了童年早期的个体在生理发育、认知发展和心理社会发展等方面的发展状况;第四编描述了童年中期的个体在生理、认知和心理社会等方面的发展状况,第五编描述了青少年期的生理、认知和心理社会等方面的发展状况。
孩子的变化,我们都看在眼里,比较而言,成年期似乎就代表着稳定,甚至没有变化。这是一种深深的误解,也是成年人对自己的忽略。实际上,人生从成年早期到生命终结,是一个动态的过程,期间的种种变化,无论生理还是心理,都有其自身的特点。 本书基于发展心理学的理论,结合该领域的 研究成果,介绍了性别、环境和社会对成年人人生旅程的影响。本书还囊括了来自心理学家、社会学家、人类学家、神经学家、流行病学家、行为遗传学家、细胞生物学家、生理老年医学家和其他很多不同学科科学家的研究成果,展示了跨学科的 合作及多学科研究的丰富度,同时对成年人经历的种种议题——健康、婚姻家庭、成功发展、人格魅力、应对压力等方面,都进行了深刻剖析,是一本兼具理论价值和应用价值的著作。 本书适合心理学工作者、心理学爱好者
《发展心理学》是发展心理学领域的经典著作, 作者黛安娜·帕帕拉是专门研究人类毕生发展的教授,在个体老化和毕生认知发展方面颇有建树。自 版面世至今,其在美国市场上一直是同类书中的领导品牌,深受广大读者欢迎。 本书是《发展心理学>的上册,包括前五编,共12章。 编首先概述了发展心理学研究的历史脉络,以及发展心理学研究涉及的基本概念、理论和研究方法。第二编描述了人的生命 初三年的发展,具体介绍了人类胎儿的发育过程以及危害胎儿发育的因素:婴幼儿期的生理发育、认知发展以及心理社会的发展:第三编介绍了童年早期的个体在生理发育、认知发展和心理社会发展等方面的发展状况;第四编描述了童年中期的个体在生理、认知和心理社会等方面的发展状况,第五编描述了青少年期的生理、认知和心理社会等方面的发展状况。
孩子的变化,我们都看在眼里,比较而言,成年期似乎就代表着稳定,甚至没有变化。这是一种深深的误解,也是成年人对自己的忽略。实际上,人生从成年早期到生命终结,是一个动态的过程,期间的种种变化,无论生理还是心理,都有其自身的特点。 本书基于发展心理学的理论,结合该领域的 研究成果,介绍了性别、环境和社会对成年人人生旅程的影响。本书还囊括了来自心理学家、社会学家、人类学家、神经学家、流行病学家、行为遗传学家、细胞生物学家、生理老年医学家和其他很多不同学科科学家的研究成果,展示了跨学科的 合作及多学科研究的丰富度,同时对成年人经历的种种议题——健康、婚姻家庭、成功发展、人格魅力、应对压力等方面,都进行了深刻剖析,是一本兼具理论价值和应用价值的著作。 本书适合心理学工作者、心理学爱好者
动机是我们日常做事的出发点,是决定我们行为的内在动力。本书以动机式访谈的Z新研究与实践成果为基础,阐述了从业者如何识别自己或他人的动机,从而能够通过调动该动机,发挥个体的主观能动性,让事情得以更好地完成。 本书围绕动机式访谈的四个核心过程,即导进、聚焦、唤出、计划,将动机式访谈(MI)的核心技能(OARS+I)及易犯的错误融入其中,同时以动机式访谈的核心精神为指导,并辅以诸多案例,让读者在理解什么是动机式访谈的同时,掌握其运用方法。本书所阐述的价值卡片这一工具的运用,可以让从业者更好地觉察自己的价值观如何影响了自己的动机,也便于从业者和当事人探索价值观对当事人行为的影响。书中有关学习与运用 MI 的“八加一”个任务,能够帮助读者从整体的角度重新梳理动机式访谈,并且将动机式访谈与自己已掌握的技
《发展心理学―儿童与青少年》(第六版)自2005年在中国翻译出版以来,一直备受广大读者的推崇和喜爱。为了紧跟世界发展心理学学科发展的脚步,此次引进2014年问世的第九版,以慰读者渴求新知之心,以馈读者支持关爱之情。 David R.Shaffer、Katherine Kipp著邹泓编译的《发展心理学(儿童与青少年第9版)》介绍了从产前发育一直到青少年时期的发展进程,系统阐述了关于生理、认知、智力、语言、情绪、人格、性别角色意识以及社会性等重要发展领域的各种理论观点和重要研究。第九版更是从家庭以及社会两个方面着重分析了发展的背景对儿童心理的重要影响。本书以其生动详尽的内容、对读者的疑问和关注点的准确把握、可供读者检验学习效果并激发思考的练习题目,成为广受欢迎和好评的发展心理学教材。
版的《发展心理学》在前一版的基础上,内容更加丰富翔实:从生到死,从孕育期胚胎的成形到老年期疾病的来袭。书中既有经典研究的介绍,又有研究成果的及时反映;既可以作为学生的课外补充读物,其深度与广度也足以充当课堂教材,能够为学生奠定较好的学科基础。 《发展的多样性》、《从研究到实践》和《成为发展心理学知识的明智消费者》三个专栏,对于我们将心理学知识运用到生活中,非常有帮助。尤其《成为发展心理学知识的明智消费者》这个专栏,更是和我们每个人的生活密切相关。
本书以 人称的视角.向我们展示了青少年在这一身心发展的特殊时期所经历的自我同一性建立、家庭和同伴关系冲突,以及应对各种挑战的过程。 在读这本书的过程中,我们建议读者们暂时放下自己的理论框架和有色眼镜,从每位作者自身的角度去倾听他们的观点,通过他们自己的眼睛来观察他们的演变。在他们独特而近距离的生活细节中,我们能够看到人们为了找到真实的自我而表现出来的普遍挣扎,从而 好地理解自己与身边青少年的心路历程。
《发展心理学》是发展心理学领域的经典著作,第一作者黛安娜?帕帕拉是专门研究人类毕生发展的教授,在个体老化和毕生认知发展方面颇有建树。自第1版面世至今,其在美国市场上一直是同类书中的领导品牌,深受广大读者欢迎。 本书是《发展心理学 的上册,包括前五编,共12章。第一编首先概述了发展心理学研究的历史脉络,以及发展心理学研究涉及的基本概念、理论和研究方法。第二编描述了人的生命最初三年的发展,具体介绍了人类胎儿的发育过程以及危害胎儿发育的因素:婴幼儿期的生理发育、认知发展以及心理社会的发展:第三编介绍了童年早期的个体在生理发育、认知发展和心理社会发展等方面的发展状况;第四编描述了童年中期的个体在生理、认知和心理社会等方面的发展状况,第五编描述了青少年期的生理、认知和心理社会等方面的发展状