罗杰·霍克著的《改变心理学的40项研究(第7版)》独到之处在于填补了心理学导论性书籍和心理学研究类著作之间的沟壑，从历史的角度深入阐述了心理学目前具有里程碑意义的40项研究，并介绍了这些研究的后续进展和相关研究。全书分为十个专题，分别为：人类行为的生物学基础，意识和知觉，条件作用和学习，认知、记忆和智力，毕生发展，动机和情绪，人格，心理障碍，心理治疗以及人类互动和社会行为。 自1992年首版以来，《改变心理学的40项研究》一直是备受推崇的心理学畅销书，成为世界各地许多大学和中学的参考教材，且已被译为6种语言。作者罗杰？霍克不仅是一位心理学家，同时也是优秀的教育家和作家，他用自己简练的思维和生动的语言，将“枯燥的”心理学经典研究，变成了一个又一个引人入胜的故事。阅读此书，会让你感到心理学将不再“
《20世纪*伟大的心理学实验》解决了你 想学习心理学知识，但是对大部头的教材望而生畏；想了解心理学实验，但是数据、符号和公式让你退避三舍 的问题。它让你在轻松阅读中不仅了解心理学知识、洞穿20世纪心理学发展的轨迹，而且可以揭露人类行为背后的心理秘密。 本书*版出版后，受到无数读者追捧，在当当网和亚马逊网上引起热议，更有心理学老师将它推荐为心理学专业学生参考书。
《透视心灵：绘画心理分析技术》作者以其近20年绘画心理分析的教学、科研和临床实践经验，将读者引进绘画心理分析世界，带领读者通过绘画来透视心灵，探索自己和他者内心世界。本书从心理学领域为什么要研究绘画到怎样分析绘画，再到如何运用绘画分析，作了全方位的解析，使得读者能够系统的学习到绘画心理分析技术。
《驾驶心理测评量表手册》包含25份信度和效度较好的汽车驾驶员心理测评量表，内容涵盖驾驶行为、驾驶技能、驾驶员认知、情绪、安全态度和交通安全文化等多个方面。手册从理论背景、样本介绍、实施或使用方法、计分与结果解释、信度和效度、注意事项、应用价值和简要评价七个方面对每个量表或问卷进行了详细阐述，并附有完整的量表或问卷测试内容，方便读者使用。
![麻雀啁啾-文学与社会-[修订版] 陆建德 著 三联书店 9787108058041](http://img3m2.ddimg.cn/2/10/11124562682-1_l.jpg)
陆建德著的《麻雀啁啾(文学与社会修订版)(精)/读书文丛精选》是“读书文丛”的精选之一，“麻雀啁啾”是这本集子里一篇评论《日瓦戈医生》的文章的题目，用来作书名倒还合适。评雪莱，评格林，评考德威尔，帕斯捷尔纳克，德里达，巴尔特等等。历史，政治，哲学，作者游走于与文学相关的各个门类，但不搭理论架子，文字有恣肆之雄，机智幽默之妙，从容评点，迭有新意。书名取义于《庄子》的“蓬间雀”——麻雀的啁啾与海燕好斗的高歌相比，自有其温和的魅力，以代表文学批评的某种态度。虽是小书，却凝聚了许多思想与智慧。
本书以百年来文言、白话之间的消长起伏为线索，通过对于清末文字改革运动、五四白话文运动、大众语运动、民族形式论争等系列史实的清理，全面检讨书面语革新和文体建立上的成败得失，对于汉语书面语发展的重大问题，比如言文一致、汉语欧化、新旧白话、新诗旧诗、标新立异等，有专章讨论。本书认为，打破白话文的体制，建立古今一体、白话和文言一致、亘古而常新的汉语生态，是母语教学刻不容缓的共识，也是高质量口语和书面语的必要条件。本书对于当下的文学创作和精神状况，对于百年来中国的文脉，尤其是未来的写作走向，有着独到的眼光和评论。
本书介绍如何使用E-Prime软件撰写实验程序，结合具体的实例，对每个步骤进行了清晰的阐述，也介绍了如何用E-Prime来分析结果、撰写游戏等其他的应用。本书很好适合靠前次接触E-Prime的读者，对于已经有使用E-Prime经验的读者，则可以当做一个可随时参考的工具书。本书图文并举，让撰写程序的每一步都清晰呈现在你眼前，具有很好好的指导性和操作性。
《心理学研究方法(第7版)》是一本供心理学专业学生使用的研究方法教材。作者选择大量近期新的研究实例，详细说明了心理学研究中经常要用到的各种描述性方法（包括观察法、调查研究、行为的隐蔽测量）、实验性方法（包括独立组设计、重复测量设计和复合设计）以及应用性研究（个案研究法和单被试设计、准实验设计和项目评估），并简单叙述了数据处理和统计的基本概念、心理学研究报告撰写和心理学学术交流中应该注意的问题。 《心理学研究方法(第7版)》适合心理学专业大学本科生和研究生课堂学习使用。也可供心理学研究方法和实验心理学课程的教师以及从事心理学教育和科研的工作者参考。同时还可以供管理学、社会学、政治学等学科的教学和研究人员借鉴。
《抄袭模仿为何又》为数十篇激情四射的文艺批评汇编，基本内容大致有四，一是文学新作的文本分析，多以贾平凹、刘心武、王安忆、毕飞宇等名家为“靶标”，言辞犀利，敢说真话，往往一针见血，从而在文坛上造成激烈反响；二是对抄袭、模仿，然而又的所谓“郭敬明现象”等各种文化现象进行解读，多以鞭辟入里见长；三是围绕“范曾事件”展开的讨论，包括《“范曾大师”，跳蚤升天？》、《追诉鲁迅》、《从肖传国买凶到范曾告状》等卓有影响的文章；四是有关部分热点影视戏剧的批评。题材纷纭，议论风生，足备文学爱好者、文坛关心者和文化研究者多端而取。
随着眼动研究热潮在国内的兴起，掌握眼动研究的基础知识、方法论和操作技术是进行眼动研究的基础。本书对眼动分析技术在心理学中的应用进行详细而系统的介绍。同类的著作在国内尚不多见。 本书拟分为五章：*章，从眼动的基础知识入手，介绍了人的视觉和眼动的基本模式；第二章，主要介绍了眼动记录方法的现状，常用眼动仪的特点及眼动仪的操作与注意事项，并说明如何选择适合的眼动仪、建立标准化的眼动实验室；第三章，介绍了使用眼动分析技术进行研究时如何选择恰当的眼动指标，以及科学地分析眼动数据；第四章，主要介绍了眼动分析技术在阅读心理学中的应用，包括阅读过程中的眼动控制模型、眼动研究范式，以及在句子阅读和篇章阅读中的眼动研究；第五章，主要介绍了眼动分析技术在广告、交通、体育心理学以及特殊教育领域中的应用
本书将近年来心理学研究方法中*、*前沿的一些代表集中阐述，讲述了它们的使用情境、使用方法以及相应的研究案例，内容包括：应用研究的方法论变革，微观发生法，横断历史研究，文化进化的研究方法，社会心理的启动研究，社会身份复杂性研究方法，社会认知复杂性的测量，关系?C表征复杂性模型，发展非连续性的研究方法，发展心理学并非实验科学，量尺制作的方法学问题，量表中的措辞效应，心理学的措辞，影像发声法，单被试实验的统计方法，个体指向的统计方法，心理统计的误与悟，因果关系与理论解释，等等。本书是心理学专业学者、学生及相关学科研究者的参考。
《改变心理学的40 项研究》的独到之处在于填补了心理学导论性书籍和心理学研究类著作之间的沟壑，从历史的角度深入阐述了心理学史上具有里程碑意义的40 项研究，并介绍了这些研究的后续进展和相关研究。全书分为十个专题，分别为：人类行为的生物学基础，意识和知觉，条件作用和学习，认知、记忆和智力，毕生发展，动机和情绪，人格，心理障碍，心理治疗以及人类互动和社会行为。 自1992 年首版以来，《改变心理学的40 项研究》一直是备受推崇的心理学畅销书，成为世界各地许多大学和中学的参考教材，且已被译为6 种语言。作者罗杰 霍克不仅是一位心理学家，同时也是优秀的教育家和作家，他用自己简练的思维和生动的语言，将“枯燥的”心理学经#研究，变成了一个又一个引人入胜的故事。阅读此书，会让你感到心理学将不再“枯燥”，不
人类是怎样认识世界的？人类世界观是怎样形成的？本书以认知神经科学为基础，以人类认识过程和认识层次的基本理论模型为主线，根据欲望与认知之间所存在的共轭性递升关系，建立并论证了人类欲望层次与认知层次同步共轭理论模型。在此基础上，本书还进一步阐述了欲望层次与人生境界之间所存在的联动与循环关系以及同梯度俯仰效应，从而为我们解读人生所遇到的各类问题提供了独出机杼的理论指南和考察视角。
本书是为当前所有招收心理学本科生的高等院校相关单位的教师和学生而撰写的实习指导手册。本书包括上下两篇，上篇主要阐述如何在中小学开展心理学教育实习，包括如何讲授心理健康教育课程、如何开展个体和团体心理辅导实习、如何开展心理健康教育宣传周活动以及如何进行教育科研实习等；下篇则主要阐述心理学本科生如何走进企业以及如何开展相关的实习。
群体并不是简单的个体的聚集，它有自己独特的心理特征。个体虽然存在种种巨大的差别，却有着相似的本能、喜好和感受，在群体中，正是这些共通点而不是理性驱使个人行动。无论群体由哪些个体构成，无论他们的经历、职业、个性或智力如何，一旦他们成为一个群体，就会盲目跟随情感而丧失理性，其感受、思考和行事方式与作为个体时完全不同。 作者细致考察了群体的心理特征，讨论了可以影响甚至控制群体的因素，也具体研究了现代社会若干典型的群体形式。本书不但给我们解读人类历史提供了一个重要视角，也有助于更好地理解今天这个 群体时代 。
本书探讨了心理测验、评估和测量的哲学原理、历史背景和方法论基础，同时帮助学生评价它们的实践中的利弊。本书所呈现的可靠方法、*的研究成果、富有洞察力的文化的观点、引入胜的例子和图示、批判性思考题，以及那字里行间透露出的幽默感，让学生不知不觉地投入其中，并受益匪浅。
本书将 人类意识是怎样产生的 这一古老而常新的哲学问题转换到物理学的科学视角上进行考察和研究，通过对宇宙层次、神经反应层次、意识层次以及神经系统必然存在的信息循环关系的探讨，揭示了欲望对意识的深层次驱动作用和能量性相互转化原理，以及灵魂与意识的后天性特征，并在此基础上阐述了信息、知识、表象、语言、智慧等内容在搭建人类自我人格结构、搭建意识层次反应结构、搭建主观精神世界等方面的转换机理、演绎规律、形成过程及其相互关系，为我们科学地认识宇宙、认识自我、认识主观世界和客观世界提供了一个高屋建瓴的观照视角和别具只眼的理论探索路径。
人格是构成一个人的思想观念、情感倾向、精神境界、心理品质及行为表现的特殊统合模式。它不是从一个人个别属性而是从整体属性上区别于另一个人的基本特征。本书根据能量转化与守恒原理，创造性地提出了人类自我人格的能结构理论，同时借助量子物理学理论的崭新研究成果，揭示了欲望与意识的能量性特征，并对自我人格结构的内部组元以及自我意识的运行机理探赜索隐，条分缕析，为人们更好地解读自我意识、诠释自我人格、探索人性奥秘开创了全新的理论通道，提供了独特的透析平台。
人类欲望总是朝着个体自我所期待的目标做出辐射性反应，而且这种辐射性反应终竟是有范围、有边界的。本书根据物理场的概念，把个体自我通过欲望辐射而与外在万般事物建立起来的各种联系及其范围，称为欲望场，并在此基础上建立了欲望场理论。欲望场不但是关系场、心物场、能量场，也是心理场、精神场和社会场。作者在欲望场理论框架内，借助物理学电磁场理论的研究方法，试图对人类欲望问题和心理问题做出更精准的数学解释，并揭示了欲望与舒适、欲望与情绪、欲望与幸福等深层次关系问题，同时对人类欲望指数、情绪指数和幸福指数提供了独特的考察路径和计算模型。
《心理学研究方法系列：高级心理实验技术》内容包括脑电记录放大器、功能磁共振成像（fMRI）数据分析、近红外脑功能光谱成像技术（fNIRS）、SMI眼动仪等*的设备和仪器使用介绍，以及DPES软件介绍。从仪器用途、使用原理、连接方法等方面全面、立体的向读者展现了各仪器与软件的使用方法。 本选题*的特点在于，对于每一个仪器与软件，都附有一个实例，通过具体形象的实例介绍，让读者更自如快速的掌握每个仪器的使用特点与方法技巧，因此《心理学系列教材：高级心理实验技术》的学术价值巨大，是难以复制的珍贵的心理学资料。 同时也是高级心理实验技术培训手册的姐妹篇。
这是一本会让学生爱上心理学研究方法的教科书。它以激励学生欣赏研究方法的价值，进而做到主动学习为*终目标。恭喜，它真的做到了！ 本书抓住了研究方法的根本问题，提出了一个简明透彻的学习框架 三种推论，四种效度 。学生掌握了这一框架，就掌握了基本的思维模式，不会再被繁复且看似不相干的概念、原理和设计弄晕了头，真正做到将心理测量、实验设计、定量分析等核心知识和技能融会贯通。 本书悉心地从大众媒体和杂志中选取了丰富的实例，并以它们为切入点，深入浅出地把各种研究方法讲清楚、讲透彻，始终激发学生对研究方法的学习兴趣。不光让学生们学习如何设计一项心理学研究，也重视培养他们在大千世界中评估信息的能力。在本书循序渐进的启发下，学习过程更具有自适应性和探究性，使学生能够实践所学到的，并加强理解。 本书
