在现代的工作、生活中，如何有效地保持身体健康和心理健康，已成为人们日益关注的热点。 广东省心理卫生协会副理事长、中山三院心理咨询科著名心理咨询专家黄铎香，将从事20年心理咨询积累的临床案例分类解析，如神经症、性心理、病态人格、生理心理疾病和儿童多动症等，告诉人们如何掌握心理咨询的技巧，如何识别、化解和治疗这些心理疾病。 该书将专业知识寓于科普之中，深入浅出，理论结合实践，贴近生活，贴近时代，既适合从事心理咨询专业人士借鉴，也适合广大群众，特别是青少年阅读，对维护人们的心理健康大有裨益。

本书由美国执行心理治疗师、森田疗法研究所高级培训师格雷格·约翰逊与美国森田疗法研究所创立者和所长荣·克尔兹共同撰写。此书把《道德经》与当代心理治疗的实践联系在一起，以非同寻常的洞察力澄清了来访者和成长的实质、“内在的孩子”的概念、万物彼此相关等论题，帮助读者更充分地理解心理治疗过程。

《压力所致损伤－－建模行为观察与干预》的作者是江明君。 《压力所致损伤－－建模行为观察与干预》： 采用模拟常见压力、负性事件的实证方法，建立动物模型，探索由于压力等导致的器质性损伤。观察压力环境下的行为改变，设计了有效独特的行为观察指证，探索压力与行为变化的关系。进行多种干预的纵向和横向比较，分析了有效的治疗手段。

本书内容短小精悍，目的在于为新入门的心理咨询师提供必需的知识，并为有经验的心理咨询师提供应该记住的重要的信息。 章介绍心理咨询从开始到结束过程中的每个环节、阶段以及在咨询过程中咨询师应注意的事项；第二章介绍有助于咨询师在会谈过程中更好地与来访者一起工作、处理问题、帮助来访者进行自我探索的重要策略；第三章是一些错误假设，介绍部分咨询师可能有的一些认识，而这些认识无法对心理咨询起到促进作用；第四章介绍了与心理咨询有关的重要主题，是咨询师需要注意的特殊问题，如性别、团体与家庭治疗、转介、研究等；第五章介绍有助于咨询师处理自身问题及自身发展的重要问题，以帮助咨询师更好地认识自己；第六章简要介绍不同学派的咨询与治疗方法。本书可作为心理咨询、心理治疗工作者的基础读物和参考工具。

为进一步推动四川省各高等学校心理健康教育工作的全面开展，提高四川省各高等学校心理健康教育工作的科学性、针对性、实效性，不断提升四川省各高等学校的心理健康教育质量水平，四川省教育厅思想政治工作处根据四川省一些高校的咨询经验，组织专家编写了本书。这些案例通过具体的、活生生的事件总结了四川省一些高校在心理健康教育和心理咨询工作中的一些具体做法，使我们的心理健康教育工作者通过这些案例学到更多的咨询知识以及具体的经验和教训，也可以使大学生在阅读这些案例的过程中了解心理健康知识，加深理解自己存在和可能存在的心理问题，以提高大学生进行自我心理健康教育的能动性。该书的出版，为全省各高等学校参与心理健康教育的教师提供了心理健康教育的参考资料；同时，也提供了一个相互学习和相互交流的机会，从而促

《爱恨与修复：梅兰妮·克莱因与琼·里维埃演讲录》通过对婴儿的观察，以及对儿童的心理治疗过程，总结出了诸多有关人的情感的起源和发展的潜意识规律。《爱恨与修复：梅兰妮·克莱因与琼·里维埃演讲录》是对梅兰妮·克莱因工作的一个简洁推介，抛开了研究的过程，直接将她工作中发现的有关人的（特别是婴儿期的）爱、恨、攻击、性欲等复杂的心理过程进行展示和讲解。