王海涛主编的《声律启蒙/中华经典诵读系列丛 书》选取的是古代经典作品《声律启蒙》。《声律启 蒙》是训练儿童应对、掌握声韵格律的启蒙读物。 其按照古代通行的平水韵平声的顺序编排，每个韵部 编成若干段押韵的文字，每段都由两两相对的三字句 、四字句、五字句、六字句、七字句等组成，不仅对 仗工整，语言流畅，读起来朗朗上口，而且知识性和 实用性高度统一。其中涉及天文、地理、历史、文化 等多方面的知识，对学龄儿童以及热爱中国古典文学 的读者而言，在学习古体诗词技巧的同时，还能广泛 涉猎，得到中华传统文化的有益熏陶。
《声律启蒙》是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般。较之其它全用三言、四言句式更见韵味。这类读物，在启蒙读物中独具一格，经久不衰。明清以来，如《训蒙骈句》、《笠翁对韵》等书，都是采用这种方式编写，并得以广泛流传。 诗词和对联是中国古代重要的文学形式，两千多年来一直薪火相传，至今仍具有强大的生命力。在古代，自私塾的幼童起，就开始这种文学修养的训练，对声调、音律、格律等都有严格的要求。因此，一些声律方面的著作也应运而生，而其中清朝康熙年间车万育所作的《声律启蒙》，则
《声律启蒙》是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。《笠翁对韵》是从前人们学习写作近体诗、词，用来熟悉对仗、用韵、组织词语的启蒙读物。作者李渔，号笠翁，仿照《声律启蒙》写成，因此叫《笠翁对韵》。
