《中国文化常识》是一部简明而全面的中国文化入门之作。该书涵盖了中国文化的多个方面，从天文地理、历史政治、典章制度、衣食住行、语言学术等多个方面，系统梳理了中国文化的精髓与特色，为读者呈现了一幅全面而生动的文化画卷。吕思勉先生以深厚的学术功底、严谨的学术态度和通俗易懂的笔触，将复杂的文化现象解析得清晰明了，使读者能够轻松理解中国文化的精髓，让读者在轻松阅读中领略中华文明的博大精深。书中既有对中国古代文明的追溯，又有对近代文化变迁的探讨，展现了中华文化的源远流长与博大精深。无论从学术研究还是文化普及的角度来说，本书都是一部不可多得的佳作。
精神的成长，是灵魂的健全，是人格的生成，是公民意识的培育，是对人的生命的自由实现的自觉意识的形成。既不同于传统的老中国，又不同于现代的西方国家的新的中国，需要的正是这样有着健全灵魂的一代新人。
《中華經典誦讀教材》（全18册）遴選中華優秀傳統文化中儒釋道典籍三十五種，采用大字注音、正體豎排，是一套專門用於誦讀的經典教材。經文采用*善的底本，反復校對，標點、注音參考學者註疏，力求準確無誤。適合作為少年兒童的經典誦讀教材，也可以作為成年人學習經典的誦讀讀本。 全書包括：《三字經、百家姓、千字文、德育啟蒙、孝經》《弟子規、太上感應篇、十善業道經（附：朱子治家格言、文昌帝君陰騭文）》《了凡四訓》《女四書、女孝經》《聲律啟蒙、笠翁對韻》《幼學瓊林、龍文鞭影》《大學、中庸、論語》《孟子》《禮記選》《詩經》《尚書》《左傳選》《易經》《道德經、莊子選》《唐詩三百首》《佛說大乘無量壽莊嚴清淨平等覺經》《心經、金剛經（附：佛說阿彌陀經、普賢行願品、觀世音菩薩普門品）》《地藏菩薩本願經》。
礼俗一词，早在《周礼》一书中就被多次使用，常常和政治制度并列。从先秦时代以来，礼俗就与整个的“礼”不同，它有一定的范围，正如《礼记·王制》篇中所说：“六礼：冠、昏、丧、祭、乡、相见。”现代民俗学将之概括为“人生礼仪”，即每个社会成员在各个成长阶段，通过这些礼仪形式扮演着从家庭到社会的不同角色，它表现了个人与家庭、社会的伦理人际关系。王贵民编著的《礼俗史话》以时间为线索，讲述了从先秦至近代中国的“六礼”及出生、教育、成长、养老、死亡等礼俗的起源、发展和演变过程；介绍了各个时期自皇室到民间各地区、各民族实施各项礼俗的具体情况，并对古籍所载礼仪的典章名物做了简明的介绍。《礼俗史话》可以使读者全面了解中国礼俗文化的全貌，从中看到古代社会的众生百态。
通过解读三国时期徐整创作《盘古开天地》的独特过程，及其象征的创作方法和天人合一的思维方式，探讨中华传统文化中的礼仪、和祭祀等有关文化的源流，阐明中华古人对宇宙的起源、万物的起源和人类起源的猜想，揭示了《盘古开天地》人文精神的思想基础、理论渊源及其所蕴涵的朴素唯物论思想;讴歌了哺育中华民族成长、发展的自强不息、厚德载物的天地精神。
教育在中国历来被称作百年大计、立国之本。教育从哪里抓起？面对时代提出的课题，本书紧扣师德师范师道三者之间内在的逻辑关联，结合多年教学实践，深入总结经验，探讨了传统教育在现代教育中的创造性转化问题，既有深入的理论思考，也有具体的实践操作指南。 本书认为，教育大计，教师为本。离开教师谈教育，很难获得根本突破。而好老师的根本在哪里？教师大计，师德为本。师德是一个老师能否成为教师的大前提。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。那么，如何树立真正的师德？根源在师道。这个道在哪里？在中国的经典中。经典首先并不是给学生学，而是先给老师学，给家长学。每个老师都要先讲好自己这堂人生课，然后才能正确地传道、授业、解惑，完成为人师者的本位责任，让学生踏对人生的脚步。
《古人的文化》为沈从文古代物质文化史研究随笔集，以“古代文化”为主题，涵盖古人的穿衣打扮、生活用品、交通工具、文化生活、工艺美术等内容。
教育在中国历来被称作百年大计、立国之本。教育从哪里抓起？面对时代提出的课题，本书紧扣师德师范师道三者之间内在的逻辑关联，结合多年教学实践，深入总结经验，探讨了传统教育在现代教育中的创造性转化问题，既有深入的理论思考，也有具体的实践操作指南。 本书认为，教育大计，教师为本。离开教师谈教育，很难获得根本突破。而好老师的根本在哪里？教师大计，师德为本。师德是一个老师能否成为教师的大前提。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。那么，如何树立真正的师德？根源在师道。这个道在哪里？在中国的经典中。经典首先并不是给学生学，而是先给老师学，给家长学。每个老师都要先讲好自己这堂人生课，然后才能正确地传道、授业、解惑，完成为人师者的本位责任，让学生踏对人生的脚步。
本选题是“开卷有益”丛书中的一种。根据“领导干部要爱读书读好书善读书”的要求，中共浙江 组织相关专家学者围绕当年度中央和省委的工作重点，按照不同主题，统一设置“概述、名篇、解说、风物”四大板块，遴选 论述、新锐观点、精美文章等汇编而成，使读者切实增强在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。本选题围绕宋代秉持“强干弱枝”、加强中央集权的政治宗旨，倡导“皇帝与士大夫共治天下”的政治理念，厚植“选贤唯能”“英雄不问出处”的政治生态等方面展开，介绍宋韵文化的制度形态，可作为各级党员领导干部提高理论修养、陶冶精神情操、增强人文底蕴的“口袋读本”。
本丛书是一套精心雕琢的名家小书，又是一部匠心独具的文化简史。以“雅风美俗”为血脉，以历代民俗、文风、典制、艺文和经子等为筋骨，形塑了一幕幕精神高华、感性绚烂的人生样态和艺术世界。从秦汉的青铜车马、弦歌斧钺，到魏晋的羁旅宴游、清谈品茗，无不气韵深长，情思丰茂。从唐宋的诗文唱酬、山水风物，到明清的残阳晚景、伏流奔莽，无不生气盎然，历历如绘。五千年的文化旅程渗透出的雅风美俗，拥之人怀，化之于心，俯仰之间，风华尽览。
本选题是“开卷有益”丛书中的一种。根据“领导干部要爱读书读好书善读书”的要求，中共浙江 组织相关专家学者围绕当年度中央和省委的工作重点，按照不同主题，统一设置“概述、名篇、解说、风物”四大板块，遴选 论述、新锐观点、精美文章等汇编而成，使读者切实增强在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。本选题围绕宋代商品经济迅速发展、产业形态高度发达、科技应用创新 、对外贸易 繁荣等方面展开，介绍宋韵文化的经济形态，可作为各级党员领导干部提高理论修养、陶冶精神情操、增强人文底蕴的“口袋读本”。？
本选题是“开卷有益”丛书中的一种。根据“领导干部要爱读书读好书善读书”的要求，中共浙江 组织相关专家学者围绕当年度中央和省委的工作重点，按照不同主题，统一设置“概述、名篇、解说、风物”四大板块，遴选 论述、新锐观点、精美文章等汇编而成，使读者切实增强在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。本选题围绕生活品味、生活状态、生活保障等方面介绍了宋代的百姓生活形态，可作为各级党员领导干部提高理论修养、陶冶精神情操、增强人文底蕴的“口袋读本”。
本选题是“开卷有益”丛书中的一种。根据“领导干部要爱读书读好书善读书”的要求，中共浙江 组织相关专家学者围绕当年度中央和省委的工作重点，按照不同主题，统一设置“概述、名篇、解说、风物”四大板块，遴选 论述、新锐观点、精美文章等汇编而成，使读者切实增强在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。 本选题围绕宋代建筑在布局上融合自然环境、在功能上注重休闲品质的基本特征展开，介绍宋韵文化的建筑形态，可作为各级党员领导干部提高理论修养、陶冶精神情操、增强人文底蕴的“口袋读本”。
本选题是“开卷有益”丛书中的一种。根据“领导干部要爱读书读好书善读书”的要求，中共浙江 组织相关专家学者围绕当年度中央和省委的工作重点，按照不同主题，统一设置“概述、名篇、解说、风物”四大板块，遴选 论述、新锐观点、精美文章等汇编而成，使读者切实增强在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。本选题围绕宋代商品经济迅速发展、产业形态高度发达、科技应用创新 、对外贸易 繁荣等方面展开，介绍宋韵文化的经济形态，可作为各级党员领导干部提高理论修养、陶冶精神情操、增强人文底蕴的“口袋读本”。？
这套丛书是面向当代的，更是面向未来的。全书用通俗易懂的方式，图文并茂的表现，并且具备鲜活、哲理和深邃的思考，用民俗文化与传统美德，既照亮着今天，又昭示着后来。
这套丛书是面向当代的，更是面向未来的。全书用通俗易懂的方式，图文并茂的表现，并且具备鲜活、哲理和深邃的思考，用民俗文化与传统美德，既照亮着今天，又昭示着后来。
本书主要分两部分：上篇《孔子九章》，以笃诚、优游之笔闲谈孔子，形象鲜明，生气灵动，活泼泼跃然纸上，呼之欲出；下篇《论语随喜》，细绎孔门话语，灵犀一点，感而遂通，胜义纷呈，令人神旺,让读者可以看小说一般看《论语》。
