历史启蒙要买什么书？ 历史知识太难背怎么办？ 怎么给孩子传递有趣又实用的历史观？ 樊登和帆书团队筛选、整理、考据了大量历史资料，辅以心理学、脑科学的理论工具，深入探究了 如何让孩子更轻松学习和记住历史知识 这一议题，并创作了这套帮助少年儿童学习中国历史的 漫画中国史 马小飞奇遇记 系列作品。 小读者将在这套系列书中，跟随马小飞和他的朋友们穿越时空隧道，在精彩刺激的探索故事里，把历史书里的知识沉浸式体验一遍，在体验中学习，在欢笑中记忆，在故事中成长。 为了让孩子更详细、全面地了解历史大事件，更早地积累文史知识点，该系列还增设了 樊登大叔讲历史 版块，以及配套的知识手册，帮助孩子从宏观到微观，从结构到内容，系统地建立对历史的认识。
永乐之治:朱棣传分为两个大部分。前一部分主要是讲述朱棣夺取皇位的过程,对靖难之役前后的一些著名的事件进行追根溯源的辨析,包括朱棣起兵的具体原因,重要战役因为朱棣对史料篡改而扑朔迷离的过程,当然也包括靖难成功后对靖难遗臣屠戮的真相等。 第二部分讲述的是朱棣在位22年来的历史。本书不同于一般的朱棣传记,以朱棣的视角展开他在位后的历史,而是将朱棣放进他所在的那段历史中,阐述分析朱棣在永乐年间的各种政治、军事事件中究竟扮演着怎样的角色。虽然是朱棣的传记,但绝不是一本与现行朱棣传记同质化的作品,通过本书,读者一定能够看到一个既熟悉又陌生的朱棣,他可能与固有的流行的形象不同,却也更加真实。
本书以清代东北驻防八旗为研究对象，探讨驻防八旗与东北社会变迁之间的关系。东北作为满族龙兴之地，清廷对其实行特殊的管理体制。这种体制经历清初八旗一元军政体制，因汉人大量流入，变为旗民二重体制，至清末才实施州县制。与此相适应，旗人、民人共同开发了这片沃土，尤其汉族民人冲破清廷的封禁对东北的开发，不仅将关内生产方式带到关外，且对东北社会变迁有深刻的影响。清廷统治者视东北为龙兴之地，试图保留满族的某些特征，而满族民众受汉族文化的冲击，不断克服自身固有的特征，其表现与清廷统治者的意愿相背。东北社会正是通过这种对立统一的复杂矛盾过程逐渐变迁的。
本书所描写的内容，是追溯从地理大发现到1840年这三百多年里，中国的开放与失败，曾经的盛世到后来的衰败而被动挨打，这个历史期间的客观得失与经验教训。全书分三个部分， 部分试探的百年，时间从1516年到1644年，从隆庆开关到明末清初，大航海时代以来，中国也曾经生机勃勃充满了希望。第二部分是跌宕的百年，时间从1644到1735年，清朝早期的开放如何发展成中期的封闭的。第三部分是锁死在系统中的百年，时间从1735到1840年，这个时期的西方从大航海走向工业革命，而中国却关闭了大门，直到1840年鸦片战争的爆发。
花是精华，人亦是精华 最为精华的还是那个时代 风华而又奢靡的物质和精神生活的种种 《南华录：晚明南方士人生活史》标题中的 南华 在这里不是地名（南华县、南华寺），不是人名（南华真人），不是书名（南华经），而是取字面上的意思： 南方的精华 。作品描绘的是已经消逝了的南方的故事：梦境，戏剧，园林；文士，才女，奇人 这是明万历后南方中国士人的生活史。出没其间的有文徽明、董其昌、吴其贞、项元汴、李日华、屠隆、汤显祖、董若雨、祁彪佳、吴梅村、陈洪绶、周亮工、张瑶星、龚贤等致力于私人空间营建的画家、曲家、鉴赏家，有计成、张南垣、柳敬亭、苏昆生、罗龙文、汪然明等来自民间草根的艺人和匠人，也有商景兰、薛素素、钱宜、王荪、王微、杨云友、林天素、柳如是等命运各异的传奇女子。这些玩赏
张海鹏、翟金懿著的《简明中国近代史读本》讲述了中国近代史不仅是屈辱的历史，也是中国人民为了民族独立、国家富强而不屈不挠奋斗的历史。所谓屈辱主要体现在历史的“沉沦”时期，所谓奋斗，主要体现在历史的“上升”时期。这不是说历史的“沉沦”时期没有奋斗，那个时期中国人民有过不少次的奋斗，但是，由于觉醒程度不够，物质力量不够，斗争经验不够，那时候中国人民的奋斗还不足以制止中国社会的“沉沦”；在历史的“上升”时期，不是没有屈辱，日本帝国主义对中国的侵略，甚至比以往历次帝国主义侵略给中国造成的损害还要严重，但由于中国人民空前的民族觉醒和空前的艰苦奋斗，中国社会不仅避免了继续“沉沦”，而且赢来了反侵略战争的胜利，为中国的现代化奠定基础。
沈定平编著的《明清之际中西文化交流史--明季(趋同与辨异上下)》涵盖明末至南明七十余年间中西交往的历史，《明清之际中西文化交流史--明季(趋同与辨异上下)》通过对五组矛盾现象的解析，揭示文化交流的实质和特征。它们是，耶稣会内部有关“天”、“上帝”称谓的论争，明朝士大夫中掀起“南京教案”与编纂《崇祯历书》的分野，闽浙中下层士人拥戴或排拒基督教的斗争，基督教不同派别围绕中国礼仪之争，辽东战争期间引进与阻止西洋大炮及炮师的对立。凡此表明，坚持反映文化互补性的和平与平等交往的原则，跟激化文化差异性而导致矛盾冲突的图谋，成为利玛窦时代以后，不同的政治势力和宗教派别斗争的焦点，也是贯穿这一时期基本的历史线索。
海与帝国 明清时代》为讲谈社《中国的历史》中的“明清时代”一卷。 《中国的历史》为日本讲谈社百周年献礼之作，是日本历史学家写给大众的中国通史读本。丛书自上古到近代，内容涵盖量大，撰述者均为日本该领域的代表性学者，作品大多构思巧妙，写法轻松，观点新颖，富于洞见，但同时又吸取了近些年来的诸多学术成果，利用了 出土的史料，是一套可读性与严肃性兼备的重磅历史佳作。 《海与帝国 明清时代》作者生动地展示了海洋历史和明清时代五百年的历史，将明清这一对跨越中世到近世直到近代急剧变化的时代进行了严谨而深入浅出的阐述。 过往不论中外，主流的看法都是：明清时期（鸦片战争以前）是一个停滞的时期；明清中国都被视为一个“闭关自守”的时期，一个与海洋无缘的时期。在 近二三十年， 学界对以上说法进
日本人在紧锣密鼓地备战，俄国人在有恃无恐地应战，大清国人则不知如何选边站……大清帝国、日本帝国、俄罗斯帝国，以国运相赌的“晚清三国”，慈禧太后、明治天皇、末代沙皇的日俄战争（1904—1905），俨然豪赌“第零次世界大战”！战后仅6年，矗立近300年的清国大厦，即土崩瓦解。 现在的中国人，说起日本军头，可能知道东条英机、山本五十六、冈村宁次、土肥原贤二等名字，但未必都知道，这几个二战时的日军陆海军大将，都是在日俄战争期间成长起来的下级军官，他们共同的所谓“偶像”，就是日军的大山岩。日俄战争，即史家眼中的“第零次世界大战”。 《晚清三国》作者两度造访旅顺口，三度在辽宁大地上驱车驰骋，重寻当年日军的进军路线，或曰沿当年俄军的败北路线，车轮逐次碾过丹东、凤凰城、新宾、本溪、辽阳、沈阳、铁岭、法
\\\"大明王朝的崩溃，早在建国之初便可见端倪。朱元璋和朱棣带来了统一盛世，却也在帝国战略中留下了致命隐患。终于，到了崇祯一朝，危机 爆发……大明兴起时，推翻的是人类 强大的游牧政权；大明衰亡时，成就的是人类 强大的渔猎政权。它的成败得失，对于整部中国史都具有独特的意义。 本书提出一个原创地缘概念：北纬42度温度线。 这条线是古代中原王朝难以逾越的农耕温度红线， 串连起一个又一个北方战略要地，影响着整个长城的走向。历代中原王朝之兴，皆在于能突破这条生死线的束缚；每一次王朝由盛转衰，也都与这条 的一系列错误决定息息相关。 两千多年来，谁能控制这条线，谁就能在竞争中占得先手。看懂这条隐藏在时空背后的温度线，就能找出大明王朝兴亡成败的真正原因。\\\"
内容简介 《 大明王朝三百年 》 为什么现代人对明朝兴趣这么大？ 为什么明朝受到小说家和影视剧的追捧？ 为什么有评论说 明朝是中国继汉、唐之后的盛世 ？ 为什么明朝的皇帝几乎没有一个名声好的？ 为什么明朝会出现宦官当道、太监专权？ 在中国历史上，明朝究竟是怎样的独特存在？ 为了让广大读者更系统、更全面地了解明朝的历史，我们编纂了这部《大明王朝三百年》。本书汇集了吴晗先生多部关于明史研究的作品及文章，比如《明史简述》《朱元璋传》《胡惟庸党案考》《明成祖生母考》等，并对书的内容进行了重新编排和整理，内容涵盖明朝的政治、军事、制度、经济、外交、社会生活、著名人物等，全视角解读了大明王朝近三百年的历史，深度剖析了大明王朝兴衰背后的历史逻辑。 为便于大家阅读，此次出版对作品中涉及的
本书是关于运河城市历史与地理变迁的个案研究，以明清时期的淮安府为研究对象，基于 清淮 这一地理概念，依归空间结构与城市体系两大研究视角，分析山阳城与清江浦的内外空间形态与地域结构，探讨在国家漕运与河道治理等因素的作用下，区域城市中心转移与新的城市体系如何形成的命题，由此展示颇为复杂的运河城市发展历史。 本书通过搜集和征引丰富的文献地志资料，在解释和界定 清淮 这一地理概念的基础上，分别从空间结构与城市体系两大层面切入，探讨了明清时期山阳城与清江浦两座城市的内外空间形态与地域结构的具体演化过程，并着眼于漕运与河道治理，较为深入地阐释了区域城市中心转移与新的城市体系形成的问题。本书的创新性在于依循上述研究路径，深入挖掘和解读 清淮双城 形成的历史空间，与淮河、黄河、运河所结成的 水道 城市
河流对文明进程造成的影响超乎我们的想象。 大河是古文明的动脉，人类灿烂的文明遗产几乎都离不开河流的哺育。一方面，河流提供了水资源和交通方式，使早期人类的繁衍与交流成为可能，在文明发展后，又推动了农业、工业、贸易进程，提供新型能源，为社会的繁荣提供了动力。另一方面，河流作为一种天然的资源和屏障，不仅可以是国家的边界，甚至能够催生民族文化认同，河流治理也广泛牵涉社会的政治经济问题，对人口迁徙、生活方式、社会结构等造成了深远影响。 ，随着气候变化和城市发展，我们与自然的关系正发生改变，在人类赖以生存的大河，机遇和危机暗流涌动。 劳伦斯·C.史密斯是一位长期关注人类水文环境的科学家，对河流与人类社会间永恒却未被重视的关系有深切认知。在这本书中，他以广博的笔触探索我们熟悉又陌生的水域
1931年，孟森先生被北京大学聘请为历史系教授，讲授 满洲开国史 明清史料择题研究 明清史 清史研究 四门课程，并兼管北京大学所藏内阁大库档案的整理。孟森先生专门著作了《明清史讲义》，以满足教学需求。后来，因对史实考订叙述多有创见、评议精辟独到，《明清史讲义》被中华书局等多家出版社出版，长期作为各大高校的历史教材使用。《明清史讲义》共分为四编，前二编为《明史讲义》，后二编为《清史讲义》。《清史讲义》兼顾学术性与通俗性，编选成《清史在史学上之位置》《清史体例》《开国》《巩固国基》《全盛》《嘉道守文》《咸同之转危为安》七章，并对原著中冗杂的章节部分进行删减。
