明朝在辽东的边事上，错杀了两个人，一个是努尔哈赤的父亲塔克世，从而使努尔哈赤含恨起兵，成为焚毁朱明王朝大厦的纵火者；另一个是袁崇焕，使得明王朝再无人能抵御八旗铁蹄，再无人能成为明王朝大厦的救火者。 清史名家阎崇年先生积40年之功力，偿20年之夙愿，厚积薄发，撰成此书。全面记述了明朝爱国将领袁崇焕的一生事迹、诗文著述、后世影响以及宝贵的精神遗产。重点是写袁崇焕登上历史舞台的最后十年，写他如何取得宁远和宁锦大战的胜利，从而成为努尔哈赤和皇太极难以逾越的屏障，又写他敢于任事、不畏艰险的性格，最终功高遭忌，含冤屈死。 本书是阎崇年先生继《正说清朝十二帝》后推出的又一力作。其特点是材料翔实、表述生动、图文并茂、深入浅出，使读者在愉快的阅读中又能引发思考。
本书讲述了汉高祖和汉武帝经过自身努力奋斗， 终成为汉代影响深远的两位皇帝的传奇故事。作者有着深厚的学养和新旧交汇的文字功底，凸显出这本普及读物的一种朴素单纯。本书视野开拓，见解独到，行文轻松畅达，结构清晰，语言流畅自然，对史料来源逐一做出了说明， 方便读者查证。
本书讲述了秦始皇经过自身努力奋斗， 终从诸侯成为皇帝的传奇一生。作者有着深厚的学养和新旧交汇的文字功底，凸显出这本普及读物的一种朴素单纯。本书视野开拓，见解独到，行文轻松畅达，结构清晰，语言流畅自然，对史料来源逐一做出了说明， 方便读者查证。
曹操（155年－220年），字孟德，小名吉利，小字阿瞒，沛国谯（今安徽省亳州市）人。东汉末年的军事家、政治家和诗人，三国时代魏国的奠基者和主要缔造者，后为魏王，去世后谥号为武王。其子曹丕称帝后，追尊为武皇帝，庙号太祖。 本书继承了赵玉平“麻辣说三国”系列的一贯风格，将曹操这位历史人物的成功故事和管理学知识相结合，用管理学、心理学的方法揭示真理，发现规律，结合每个职场人在工作中可能遇到的问题，站在理论的高度帮读者换个角度看曹操，学习他的处世之道，从而达到古为今用的目的。
提起唐朝，人们总会联想到“开元盛世”、“杨贵妃”、“李白”、“安史之乱”等一系列极具鲜明特色的词汇，然而这些词汇都与唐朝的一个皇帝有着千丝万缕的联系，这个皇帝就是唐明皇李隆基。纵观中国历史上历代帝王，唐明皇可谓是独步古今，一生充满了离奇色彩。有人说他是雄才英主，从乱世中走来，革故鼎新，缔造了太平盛世；有人说他是无道昏君，好色误国，将大唐帝国推向了万劫不复的深渊…… 唐明皇的故事如满天繁星，不是一两句话就能说得清。本书从神龙之变讲起，以唐明皇晚年幽禁抑郁而终结束，力求真实详尽地记叙这位传奇帝王的一生。书中既有其从一个皇权的边缘人过关斩将而登上权力*的心路历程，也有其励精图治打造“开元盛世”的帝王风范。当然，唐明皇与杨贵妃之间凄美的爱情故事是唐明皇一个旗帜鲜明的标签，本书自然
随着新《英语课程标准》的颁布，中学英语教学改革推进到了一个新的阶段，对学生的知识面、交际能力、文化意识等方面的要求提到了新的高度。课外阅读不再是课堂教学可有可无的补充，而已成为英语学习不可或缺的部分。《》对学生课外阅读在数量上作出了明确的规定，在培养目标上提出了一系列新的要求。为此，上海外语教育出版社与朗文合作编写了这套“外教社——朗文中学英语分级阅读：百科丛书”。其目的是将《》的教学理念贯彻到课外阅读当中，帮助学生达到《》所提出的各项要求。 丛书的编写以《》为指导，主要有以下特点：1、在总体设计上，根据《》分级编写，针对性强；各级册数递进式增加，充分满足各阶段中学生的阅读需求；2、在选材上，突出个性化特征，根据不同年龄段学生的不同阅读兴趣，选择具有时代感、内容丰富的题材，帮
康熙皇帝，名为爱新觉罗·玄烨(1654—1722)，“康熙”是他的年号。他是清代定都北京后的第二个皇帝，8岁即位1 4岁亲理朝政，在位6 1年。 刚即位时，内忧外患困扰着他。朝中贵族鳌拜专擅朝政，没把小皇帝放在眼里；吴三桂等三藩的割据势力，又专和中央政权作对；台湾没有统一，西藏又总有人搞分裂；东北有沙俄虎视眈眈，西部还有噶尔丹从内部呼应……把小皇帝闹得寝食不安。
她是男权世界的一抹朱红，在铜墙铁壁中建立了自己的名号，她进过感业寺，却最终翻身农奴把歌唱，坐上了皇帝宝座、她励精图治.将贞观之治过渡到了开元盛世：她独具慧眼，有唐一朝人才济济，狄仁杰、姚崇、宋璟、郭振……丈臣武将，汇聚一堂：她又极具手腕，轻松玩转后宫，关键时刻甚至连亲生女儿都不放过 她也曾经养男宠、眨老臣、任酷吏，在历史上掀起了一场血雨腥风。
武则天热爱生活。生活对她而言就如同游戏一样，争权夺势之游戏，她玩得津津有味，至死不厌。她玩出的不象是一般妇人统治下的正常历史，倒特别象一出梦呓般异想天开的荒唐戏。她决心要做一个有史以来最有威权最的女人。她最后之终归失败，决不是她的过错；她武姓家庭中没有一个人有她一半的智慧，一半的个性、一半的政治才能，她没有办法…… 这个女人活了八十二岁，权倾中国达半个世纪之久。 她临危不慌，计算可靠，稳打稳扎，方寸不乱。残忍与聪明、疯狂与冷静， 在这个无与伦比的女人身上得到了惊人的统一。 不同的人会对这位中国的个女皇作出各种各样的评价。 那些崇尚致胜术的人会把这个敢作敢为的女人视为天下英雄。 那些女权主义者会对武后、淫乱这些罪名十分不屑。 历史学家会谴责她除异己、诛大臣、信图谶、崇佛教、建寺院、
《武则天正传》中的女皇帝武则天这个女人活了八十二岁，权倾中国达半个世纪之久。生活对她而言就如同游戏一样，她有比普通人更强烈的欲望，以至于秽闻不断；争权夺势的游戏，她玩得津津有味，她玩出的不像是一般妇人统治下的正常历史，更像一出梦呓般异想天开的荒唐戏。她决心要做一个有史以来最有威权最的女人。她最后终归失败了，但绝不是她的过错；她武姓家庭中没有一个人有她一半的智慧、一半的个性、一半的政治才能。我们有太多的理由去关心这个女人，也会乐意去看一看那样历史，去看她怎样从一个才人变成一代女皇……
在中国历史三百多位皇帝中，唐太宗李世民可谓众多封建帝王的楷模。唐太宗在位不过二十三年，但他却建立了让后世帝王钦慕不已的丰功伟绩。他的雄才大略，使得唐王朝在当时的政治、经济、文化各方面都处于地位。 本书采用“以图读传”的崭新形式，精选数百张与唐太宗密切相关的精美图片，和生动的语言、新颖的版式等多种要素有机结合，立体再现百世帝王楷模唐太宗丰富多彩的人生历程、坚韧豁达的性格特征、开创盛唐气象的丰功伟绩。以唐太宗这个典型的历史个案，反映出宏观的视野，给读者提供一把打开历史智慧宝库的金钥匙。
《帝王传大系·圣神皇帝：武则天传》妙语如珠，犀利峥嵘，细述每个帝王的政治生活、历史功绩、家庭生活、情感轶事等，充满了故事性、知识性与趣味性，让读者在轻松愉悦的享受中体味人生的变化莫测；在“观看帝王大片”的过程中收取成功的法门秘诀。
您手中的这套《世界伟人传记》收录的是教材中出现过的人物，课堂上没讲过的伟人故事。 本套丛书充分考虑了学龄青少年的阅读习惯和接受心理，还在有助于读者综合素质的提升上做了 的努力。其简洁明快的句式，清新活泼的语言，妙趣横生的故事，还是学生课外阅读的好教材；同时，由于融入了大量的图解内容，既有生动形象的情景绘画，又有真切详实的历史图片，使阅读既是欣赏，也是怡情。 《成吉思汗》为该套丛书之一，主要讲述了雄才大略的成吉思汗的故事。 《成吉思汗》由陈秋帆编写。
《曹操全传》在充分尊重历史真实的基础上适当地加以文学渲染，通过对曹操所处时代环境的大体勾勒及其主要言行的系统介绍，详尽地展示了曹操非凡的事业建树和独特的思想情趣，生动地再现了曹操作为大政治家、军事家和诗人的本来风采，全面地肯定了他对中国社会所做出的贡献，并对他所奉行的强权政治进行了强权政判，从崭新的视角多侧面立体地评价了这位汉末传奇英雄人物。
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