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    • 破界创生:从清华钱学森班到深圳零一学院的创生教育 郑泉水 清华大学出版社 9787302683551正版书籍
    •   ( 46 条评论 )
    • 郑泉水 /2025-01-22/ 清华大学出版社
    • 《破界创生:从清华钱学森班到深圳零一学院的创生教育》是郑泉水教授凝聚数十年教育实践智慧的革新力作。本书以清华钱学森班、深圳零一学院为蓝本,系统拆解“创新教育”内核,深入剖析“创生教育”模式。提出“破界创生”核心理念,倡导打破学科、考试与思维定式的束缚。通过项目式学习、跨学科协作、真实问题驱动等丰富案例,生动展现如何激发学生内驱力与创造力,重塑能力培养路径。书中既有前沿教育哲学,亦有可复制的实 策略,堪称中国创新教育从“试验田”迈向“示范田”的里程碑式著作,为教育者、家长及政策制定者在创新人才培养方面提供全新思路与方向。

    • ¥54.1 ¥79 折扣:6.8折
    • 自我突围 施一公著 西湖大学校长中国科学院院士作品 韩启德 杨振宁 钱颖一 潘建伟 刘彭芝 白岩松 张磊 鼎力推荐 中信
    •   ( 4058 条评论 )
    • 施一公 /2023-04-01/ 中信出版集团
    • 从河南小郭庄的淘气少年到普林斯顿大学终身教授,再到致力于培养科技人才的教育工作者,施一公在自我成长之路上从未停下脚步。 2008年,正处于事业上升期的施一公放弃普林斯顿大学终身教职,全职回母校清华大学发展生命学科,在海内外引起大关注。2018年,他辞去清华大学副校长职务,全力创办西湖大学。 他在56年的人生历程中,总是做出让大多数人难以理解的抉择。是什么促使他一次次突破自我?如何发挥理想的力量? 实现人生理想的路径又是什么?相信读者可以在这本书中找到答案。 这是一本关于成长、求学、教育、家庭、友谊、理想之书,既写给自己,也写给教育科研工作者,更是写给青年学子,在追求理想的道路上步履不停,共同前行。

    • ¥41.7 ¥69 折扣:6折
    • 吕叔湘传
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    • 方有林 著 /2024-12-01/ 语文出版社
    • 本书是著名语言学家、语文教育家吕叔湘的第一本传记。全书大致按时间顺序评述了吕叔湘一生的主要生活经历、学术活动与学术成就。本书在具体细致的时代背景和人际网络之中呈现吕叔湘的生活和重要学术活动,引用了丰富的资料,有较好的可读性,既可供专家参考,也适合大众阅读。

    • ¥46.9 ¥68 折扣:6.9折
    • 时光荏苒
    •   ( 213 条评论 )
    • 李苒苒 著 /2015-01-01/ 人民交通出版社
    • 苒苒老师上课,总是不急不躁,歪着脑袋慢慢启发,柔软中带着威严,这让我们既能接受她的教导,把她的话听进心里去,同时又很敬佩她。我们业余班只学了四个月,四个月后,苒苒老师在我心里从一个严厉的老师变成了一个有魅力的、有亲和力的老师。这种人格魅力会让人很容易对她产生依赖感和信赖感。人在某时某刻是需要跟长辈倾诉的,从毕业到现在,有些不跟母亲说的话我都愿意跟苒苒老师说。 ——赵宝刚 说来也奇怪,苒苒老师从不发火,教授起来不紧不慢,娓娓道来的感觉,但是如果私下里问我们是怕马老师还是苒苒老师,我们所有人给出的答案却都是苒苒老师。我想这也许是因为她自身严谨治学的态度使我们感到一种威严,因而影响了我们,她在上课时一丝不苟的态度让我们的表演更为谨慎、细致,更为入心。 ——张嘉译 当

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    • 中国著名校长经典研究 崔其升传---一个中国校长的奇迹
    •   ( 104 条评论 )
    • 赵国忠 主编 /2011-08-01/ 南京大学出版社
    • 《崔其升传:一个中国校长的奇迹》介绍了崔其升其教育生涯。崔其升,中学高级教师,1962年11月生,1981年中师毕业参加教育工作,1997年4月任山东省聊城市茌平县杜郎口中学校长至今。十多年来崔其升依靠党支部和校委团结学校一班人,从稳定教学秩序入手,凝聚人心,奋发图强,不断深化课堂教学改革实验。

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    • 陶行知
    •   ( 242 条评论 )
    • 夏德清 武素月 著 /2014-01-01/ 群言出版社
    • 陶行知先生是中国现代教育史上伟大的教育家,是民主革命时期著名的民主战士。他毕生致力于中国人民的民主和教育事业,鞠躬尽瘁,死而后已。本传是一本陶行知的新传,其所以新,是因为作者拨开历史迷雾,对陶行知先生的生辰进行了重新考定;以新证据、新材料阐发出新观点,对陶行知的思想和理念重新做了诠释。

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    • 刘道玉传
    •   ( 368 条评论 )
    • 野莽 著 /2013-01-01/ 华文出版社
    • 一所全世界*特色的大学,春光秋色,樱开枫谢;一位全中国曾经年轻的校长,风流云散,潮起水落。八十章精彩文字,八十年传奇人生,石琢成玉,玉化作石,为理想的教育垫基,为精彩的学子铺路。他眼里的学生没有身份之别,只有青春、学子、人才;他的心中没有高官、大权、重利,只有百年武大、学者风骨、教育改革。誉之者称其为中国的罗素、当代的陶行知、武大的蔡元培……在百年武大的历史上,他成就一段传奇岁月。在魂系母校的学子记忆中,他永远是“我们的刘道”;他的全名叫刘道玉……

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    • 我的半生(中国幼儿教育之父陈鹤琴先生的半生自传!著名历史学家张玉法主编!)
    •   ( 584 条评论 )
    • 陈鹤琴 著 /2014-05-01/ 上海三联书店
    • 1942年,陈鹤琴50岁时,写成了他的自传《我的半生》.他用鲜活的语言生动地描述了自己的家世、童年、中学时代以及海外留学的生活,让我们看到了一个孜孜以求、奋斗自强的青年,一个家道中落的杂货店主的儿子,先后考入清华大学,后又留学美国约翰 霍普金斯、哥伦比亚大学的成长历程,以及学成归国后毕生致力于中国师范教育与儿童教育的不平凡人生.陈鹤琴主张“教活书,活教书,教书活,读活书,活读书,读书活.”他提出“活教育”的口号,并率先垂范用“活教育”来改革中国教育,并取得了丰硕的成果.陈鹤琴的卓越贡献,被誉为中国幼儿教育之父,他的一系列教育理念和实践,已经成为中国教育特别是幼儿教育的宝贵财富,至今影响着当代教育.

    • ¥24.1 ¥35 折扣:6.9折
    • 当教育界群星闪耀时——民国教育家小传
    •   ( 107 条评论 )
    • 赵婕刘杨 著 /2013-01-01/ 国家开放大学出版社
    • 民国时期,14位著名教育家抱持教育救国的理念,筚路蓝缕,艰难奋斗,开拓出中国教育现代化的道路。蔡元培一手开创了北大精神,梅贻琦缔造了尖峰时代的清华,张伯苓苦心经营南开大学,中国的高等学府在他们的努力之下熠熠生辉。晏阳初与平民教育,陈鹤琴与儿童教育,吴贻芳与女子教育,黄炎培与职业教育,陶行知与乡村教育……他们全身心地热爱并投入教育事业,其诚挚的情意、无私的付出、高贵的品格,令今人动容、景仰、深思。

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    • 梅贻琦画传—20世纪中国教育家画传
    •   ( 58 条评论 )
    • 黄延复,钟秀斌 /2013-05-01/ 四川教育出版社
    • 梅贻琦(1889~1962),字月涵,天津人。1909年考取首届清华庚款留美生,学成归国后,就职清华,自教员、教授、教务长而校长。1931年底担任国立清华大学校长,1955年创办台湾新竹清华大学,1962年5月在台北逝世。被尊誉为“一个时代的斯文”、清华的“终身校长”。 梅贻琦是20世纪中国伟大的教育家之一,以大师论、通才教育、自由学术和教授治校的教育思想,忠诚无私、刚毅仁爱、沉默寡言、由贤而圣的人格精神,奠定了清华大学的灵魂,在十几年时间内,领导清华同仁取得了举世瞩目的成就。他开创了清华大学的黄金时代,主导了西南联大的教育奇迹,使当年中国高等教育达到世界先进水平。他作育多士,桃李满天下,为世界贡献了李政道、杨振宁、李远哲三名诺贝尔奖获得者,为新中国培养了十几位“两弹一星”功勋科学家,涌现出梁启超、王

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    • 陶行知年谱长编
    •   ( 165 条评论 )
    • 王文岭 撰 /2012-12-01/ 四川教育出版社
    • 《陶行知年谱长编》将为人们展示陶行知精心绘制的一幅生活教育的生动画卷。这幅画卷又由两组你中有我、我中有你、错综复杂的画面构成:一组是陶行知自我创造的不做伪君子,也不做伪智识阶级的奴隶或奴才,摒弃抱着书本、抱着黄金、抱着标语而忘了人生,树立生命高于一切、人生超过一切、一切为创造、创造为除苦的合理的人生,过着 健康、科学、劳动、艺术、民主将构成和谐的生活 ;另一组是陶行知号召大家起来共同创造,把一个不合理的人间造成一个合理的人间、和谐的社会。工业文明的机器,始于一个人干一个动作,终于以一个动作毁掉一个人, 工人乐不在工中 !高科技渗透到人们生活的方方面面,人跟着高科技的高速发展跑得喘不过气来,整天顾虑着天灾人祸,机器、高科技支配人生、支配社会。陶行知指出未来世界必须以人为中心,

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    • 王俊传:一个中国校长的奇迹
    •   ( 28 条评论 )
    • 主编赵国忠 /2011-03-01/ 南京大学出版社
    • 众所周知,校长是学校之灵魂,是学校发展之关键,“有怎样的校长,就有怎样的学校”,正如伟大的教育家陶行知先生所强调:“一个好校长也就意味着一所好学校。” 于是,我们把目光定格于中国优秀的校长,他们的管理思想、他们的管理智慧以及他们所创造的一个个管理奇迹,深深震撼和激励着我们的心灵。他们深厚的理论积淀,敢为人先的管理实践,独到的智慧闪现,又无不让我们折服、感叹。 用心品读《王俊传——个中国校长的奇迹》,走近这些优秀校长,我们发现他们成功的方式不尽相同,但成功的根由却都一样。我深深地体会他们作为名校长的特质——面对教育这份事业,他们是思想者、行动者、研究者!他们追求智慧的、有效的、卓越的管理! 他们用智慧统率师生行为,用精神引领师生行为,用毅力激励师生行为,用细节和汗水创

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    • 民国大先生:陶行知传
    •   ( 631 条评论 )
    • 王一心 /2016-11-01/ 团结出版社
    • 陶行知是一位伟大的教育家、思想家,生于晚清,卒于民国。书中从其病逝和身后哀荣写起,详细记述了其致力教育事业的一生。原是一位自由主义知识分子的陶行知,在时代的疾风险浪中,未能坚持住本来的立场,先是被动后又主动地与他的同乡同庚同学的胡适反向而行。探究其道路的选择,不仅可以了解作为个案的思想与性格因素,还可以明了使其转变的社会因素,从而为那一代同样作此选择的知识分子群体的共性提供参照。

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    • 孩子王(与肖邦、居里夫人齐名的儿童教育家科扎克传记;波兰共和国驻中国大使馆文化参赞倾情推荐;《纽约时报》《华盛顿邮报》《
    •   ( 279 条评论 )
    • (美) 贝蒂·利夫顿Betty Jean Lifton) 著,李菁 译 /2013-09-01/ 金城出版社
    • 雅努什·科扎克(JanuszKorczak,1878—1942),波兰犹太裔教育家,被称为“教育界的辛德勒”,一位在二战时为教育使命奉献生命的传奇英雄。他也是一名医生和儿童权利的倡导者,还是一位在世界很多地方都有拥趸的知名作家。 《孩子王》一书以翔实的史料、流畅的文字描绘了科扎克波澜壮阔的一生,重现了其传奇式的人生结局——在生命的后时刻,他毅然放弃自己能够活下去的机会,陪伴着200名孩子一起走向纳粹制造的死亡。他被称为“所有时代中伟大的教育家之一,真正的儿童教育家”。联合国教科文组织曾专门举办纪念活动,以表彰他拒绝抛弃孤儿而被纳粹屠杀的壮举。 《孩子王》一书在美国、英国、法国、德国和日本等多个国家出版。好莱坞名导斯皮尔伯格曾通过电影《辛德勒的名单》向本书主人公致敬。对儿科医生、教育工作者、历史学

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    • 蔡元培自述
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    • 蔡元培 /2015-01-01/ 中国言实出版社
    • 本书是蔡元培先生自写自传、自编年谱以及自述性文章的合集。其中包括蔡元培先生自写年谱与传略,其在教育界的丰富经历,与朋友的交往和对朋友的追忆怀念,关于教育与学术的基本理念,以及旗帜鲜明的政治主张。 蔡元培先生是我国著名的教育家,其奠定了现代新式教育的思想体系和教育制度的基础,为我国教育事业的发展作出了富有开创性的贡献。其提出的 思想自由,兼容并包 的治学主张对后人影响深远。

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    • 我的人生观
    •   ( 192 条评论 )
    • 蔡元培 著 /2013-01-01/ 工人出版社
    • 蔡元培编著的《我的人生观》讲述了:蔡元培,号子民,浙江绍兴人。近代著名民主革命家、著名教育家。曾任光复会会长,赴法留学,回国后任南京临时政府教育总长,中央研究院院长。1917年起任北京大学校长。1932年与宋庆龄等发起组织中国民权保障同盟。1940年3月在香港病逝。 br/ 一生致力于科学与民主,反对封建专制。他被*同志誉为“学界泰斗,人世楷模”,其74年的人生历程,先后经历了清政府时代、南京临时政府时代、北洋政府时代和国民党政府时代,一路经历风雨,始终信守爱国和民主的政治理念,致力于废除封建主义的教育制度,奠定了我国新式教育制度的基础,为我国教育、文化、科学事业的发展作出了富有开创性的贡献。《我的人生观》是蔡元培的自传文学,展现了一代教育家蔡元培的传奇经历。 br/

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    • 信仰的力量:海伦 凯勒
    •   ( 15 条评论 )
    • 陈泽华 编 /2013-01-01/ 吉林教育出版社
    • 本书内容包括:章童年时期;第二章希望之光;第三章见证奇迹;第四章融入社会;第五章遭受挫折;第六章与哈佛结缘;第七章扬帆起航;第八章目美丽哀愁;第九章别样生活;第十章感动世界。

    • ¥8.9 ¥13.8 折扣:6.4折
    • 王国维画传/20世纪中国教育家画传丛书
    •   ( 35 条评论 )
    • 窦忠如著 /2013-06-01/ 四川教育出版社
    • 王国维(1877~1927),字静安,号观堂,浙江海宁盐官镇人。国学大师,我国近代享有国际盛誉的著名学者,他不仅在文学、美学、史学、哲学、古文字学、考古学等方面成就卓著,而且在近现代教育领域也贡献突出。他在吸收西方教育理念的同时,逐渐形成与发展了自己的教育思想,发表了诸多教育方面的论著,对中国近现代教育制度的建立和教育思想的发展产生了重大影响。他学贯中西,见识广博;不汲汲于名利,而孜孜于学术。他先后在通州师范学堂、江苏师范学堂、仓圣明智大学、北京大学、清华国学研究院任教,留下了丰富的教育学术遗产;他参与创办并主编了中国近代早的教育专业杂志《教育世界》,20世纪初即开始向国内介绍西方教育学和心理学,所译日本立花铣三郎著《教育学》,是近代中国学者翻译的部外国教育学著作。 《王国维画传》以时

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    • 叶企孙画传
    •   ( 228 条评论 )
    • 储朝晖 /2016-11-01/ 四川教育出版社
    • 叶企孙(1898~1977),中国现代物理学奠基人 之一,物理学家、教育家。在哈佛研究院攻读硕士时 **测得普朗克常数h值,该值在世界科学界九年内 被公认为***值。回国之初任教东南大学;后创立 清华大学物理系、理学院并任主任、院长;参与创办 中国物理学会并任多届会长;任中央研究院总干事; 创建清华大学特种研究所并任所长;任清华大学校务 委员会主任,与梅贻琦亲密合作,为清华大学的快速 稳健发展发挥了重大作用。1937年在天津冒着生命危 险投入抗日战争。1952年院系调整,转任北京大学教 授。 叶企孙一生培养出数以百计的科学家, 两弹一 星 元勋大多出自其门下。同时,也为中国现代国防 及科学事业培养和储备了各个关键领域的骨干人才。 储朝晖*的这本《叶企孙画传》以主人公的人生 岁月、思想脉络及科学、教育事业为基本线索,采用

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    • 黄炎培
    •   ( 365 条评论 )
    • 尚丁著 /2012-11-01/ 群言出版社
    • 《黄炎培》是中国近现代著名的爱国主义者和教育家黄炎培先生的传记。黄炎培出生在中国“极贫极弱”的年代,受到蔡元培的影响,他一生致力于民族的解放、繁荣、富强、民主事业。栉风沐雨、殚精竭虑。本书黄炎培先生的秘书尚丁亲自撰写,通过与传主多年的接触、了解,客观、真实的记录了黄炎培先生一生坎坷多变的经历,也对他所经历的变动大时代作了真实的披露。 黄炎培提出的周期率概念,精辟透彻,一语中的:“我生六十多年,耳闻的不说,所亲眼看到的,真所谓‘其兴也浡焉’、‘其亡也忽焉’。一人,一家,一团体,一地方乃至一国,不少单位都没有能跳出这周期率的支配力。”*的回答,同样精辟,发人深省:“我们已经找到了新路,我们能跳出这周期率。这条新路,就是民主。只有让人民来监督政府,政府才不敢松懈。只有人人起来负

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