《我上小班了 我上中班了我上大班了(套装共3册)》根据**颁布的《幼儿园教育指导纲要》编写。给幼师的系统解决方案，给家长的家庭教育指导，给孩子的潜能开发读物。
为了让宝贝顺利地入园，更好地适应幼儿园生活，《宝宝入园准备》系列围绕宝贝在入园后容易遇到的问题，结合这一阶段宝贝的身心发展特点，从认知准备和心理准备两个方面，对孩子进行系统、科学的入园准备训练，帮助家长排忧解难。
《数学》（上学期） 内容主要涉及小学入学初期学习的数学基础知识，包括认识 10 以内的数字、 10 以内数的加减法、 20 以内的数，此外，本书还附赠一本练习册，作为习题补充。
《快乐入园心理准备》主要针对即将入幼儿园或者刚入幼儿园的孩子，从情商培养、智力开发、日常生活认知等多方面出发，结合在宝宝在集体生活中会接触到的生活自理、人际交往等新问题，用简单易懂、充满童趣的小故事加以引导，让宝宝提前了解幼儿园的环境和学习内容。同时，我们将生动、活泼的故事内容与轻松、丰富有趣的游戏活动相结合，让孩子在听听、做做、玩玩、学学中了解幼儿园的生活，培养孩子入园前的综合能力，让宝宝得到全方面的培养。本书由崔钟雷主编。
针对入园前儿童的生理和心理特征，围绕家长关心、疑惑、焦虑的问题，16位幼教专家倾囊相授解决方法和指导。
崔钟雷编著的《快乐入园礼仪准备》主要针对即将入幼儿园或者刚入幼儿园的孩子，从情商培养、智力开发、日常生活认知等多方面出发，结合在宝宝在集体生活中会接触到的生活自理、人际交往等新问题，用简单易懂、充满童趣的小故事加以引导，让宝宝提前了解幼儿园的环境和学习内容。同时，我们将生动、活泼的故事内容与轻松、丰富有趣的游戏活动相结合，让孩子在听听、做做、玩玩、学学中了解幼儿园的生活，培养孩子入园前的综合能力，让宝宝得到全方面的培养。
幼幼快乐入园准备 分为《我不怕去幼儿园》《我会自己做》《一起来分享》《我是好宝宝》四册，每册细分为十个主题，并配以有趣的情景、可爱的图画和著名儿童文学作家滕毓旭的新创儿歌，帮助宝宝培养积极的入园情绪，习得的生活技能。
《我要去上幼儿园》 两至三岁的孩子次离开爸爸妈妈上幼儿园，面对不熟悉的新环境，接触不同的新事物，难免会产生不安的情绪。因此，让孩子认识新环境中的人、事和物，以及建立家庭以外的依附关系是十分重要的。 《我要去上幼儿园》这本宝宝书由一个充满快乐和爱的 再见 故事开始，让孩子展开愉快的幼儿园生活。孩子可以通过与不同的人、事和物之间的互动，逐步学习摆放书包、玩玩具、排队， 以及跟小朋友一起玩。配套的《家长手册》设计了不同的亲子活动，让孩子学会基本的自理技巧，例如：自己上厕所、自己洗手和吃点心。后则鼓励孩子在家中与爸爸妈妈分享自己在幼儿园发生的故事，让孩子通过与爸爸妈妈的互动，增强亲子关系。 《看看我自己》 一至两岁的孩子已能在镜子中找出自己，通过照镜子能够帮助孩子形成自我意识。到了两至三
幼儿园是宝宝从家庭生活走向集体生活的步，许多家长可能会有各种各样的担心：我的宝宝能适应幼儿园的生活OS?会不会哭闹?会不会生病? 如何让宝宝高高兴兴地入园，很快融入幼儿园的集体生活，是父母们为关心的问题。为了让宝宝顺利地入园，更好地适应幼儿园生活，我们请幼儿教育专家和幼儿园老师精心编写了这套集科学性、趣味性于一体，方便实用的《家有宝贝要入园》，从能力准备和心理准备两个方面，对宝宝进行系统、科学的入园准备训练，帮助宝宝尽快适应幼儿园的生活，让宝宝快乐地成长。
本书由著名幼教专家、东北师范大学学前教育系博士生导师王小英教授率领具有丰富一线教学经验的幼儿园园长与骨干教师，历时三年时间精心编制而成。本书融合了世界先进的幼儿教育理念，贴近*《幼儿园教育指导纲要》，与中国幼儿园教学同步，分龄开发，幼小衔接，既适合中国儿童早期家庭教育，也可以作为幼儿园辅助教材使用。融合国际先进教育理念，为中国儿童打造的多元潜能开发范本，紧贴*版《幼儿园教育指导纲要》，与中国幼儿园教学同步，完美幼小衔接。
????《小宝宝益智袋:培养好习惯(0-3岁)(套装共6册)》内容简介：包括《生活好习惯》《安全好习惯》《学习好习惯》《行为好习惯》《情绪好习惯》《健康好习惯》六本分册，通过宝宝生活中的各种细节活。?
《我准备好上幼儿园了》共10册，含2册玩具书，8册游戏书。本书专为即将入幼儿园或者刚入幼儿园的孩子精心设计，玩具书通过花样翻翻、抽拉、转盘等多种工艺，将形状、颜色、数字等幼儿园知识以及孩子幼儿园需要做好的心理准备和丰富的活动融合，为孩子做好知识和心理准备。游戏书则通过涂色、剪贴、贴纸、迷宫等多种形式让孩子掌握入园的基本技能，为孩子轻松入园做好准备。
本套丛书旨在为孩子打牢语言、数学两大基本学科的基础，引领您的孩子行成良好的学习能力。简单轻松的教学内容，寓教于乐的教学方式，循序渐进教学步骤，都将让您的孩子爱不释手。让孩子的明天从这里起步。
生活中，很多孩子都有挑食的不良习惯。家长应学会运用一些巧妙的方法来引导孩子逐步纠正挑食的不良习惯。 在《不爱吃萝卜的小兔》这个故事中小兔子不爱吃萝卜，小狗、小猫、小猴子为了帮助小兔子都做了什么呢？ 《不可以挑食》故事中的小女孩心心把蘑菇、黄瓜、菠菜都给了小伟，自己只吃米饭，结果小伟挨了老师的批评，心心却得到了老师的表扬。这是为什么呢？ 孩子挑食可不是好事情，家长应注意均衡搭配孩子的饮食结构，帮助孩子改掉挑食的不良习惯。
本书包括猜谜语、念儿歌、小百科、找不同、数一数、听唐诗，从语言表达与理解、阅读能力、逻辑思维、综合感知等多方面激发婴幼儿大脑潜能，是趣味学习的书。
0-2岁是宝宝大脑发育的黄金期，而此时宝宝的大脑还像一张白纸，要有外界足够的感官刺激，各种功能才会逐渐完善。眼睛是宝宝接受外界刺激的重要途径之一，宝宝接受的视觉刺激越多。因此，在此年龄段让宝宝反复观看轮廓鲜明、对比强烈的黑白图案，清晰饱满、色彩鲜艳明快、画风童趣可爱的彩色图案，有利于宝宝的大脑建立复杂且资质优秀的视觉神经回路。 《0-2岁宝宝早教卡》以视觉刺激促进宝宝大脑开发为核心内容，除了配置大量美观、清晰的图片之外，还伴有与图像相关的数字、中英文互译、以及活泼有趣的儿歌，在对宝宝进行视觉训练的同时，训练宝宝的听力，语言能力和记忆力，促进宝宝大脑的全面发展。 内容设置科学全面，遵循宝宝大脑发育的规律，将卡片分为黑白轮廓卡、彩色形状卡、表情卡、生活用品卡、标识卡、水果蔬菜卡
《阳光宝贝球球书》是一套内容丰富、知识全面的球状异型书，设计简单大方，图文并茂，趣味性强。本套丛书根据学龄前儿童的认知和学习规律而制作，集认知、学前知识和故事为一体，能满足幼儿早期所需的知识内容，方便幼儿认识世界和学习基础知识。
这是一套内容丰富、知识全面的球状异型书，设计简单大方，图文并茂，趣味性强。本套丛书根据学龄前儿童的认知和学习规律而制作，共30册，集认知、学前知识和故事为一体，能满足幼儿早期所需的知识内容，方便幼儿认识世界和学习基础知识。
这是一套专门针对幼儿园小朋友编写的数学学习书，根据2～3岁、3～4岁、4～5岁、5-6岁4个年龄段分为4册。全套书根据小朋友不同时期的学习能力有针对性地编写而成，能够使小朋友循序渐进地学习数学的基本概念，培养计算能力，提高早期数学能力。 全套书色彩丰富，形象生动，将每一个知识点、每一道练习题都设计得趣味盎然，能够极大地激发小朋友的学习兴趣。此外，每一页的下方都有提示家长应该如何指导孩子完成当前任务的“家长小贴士”或鼓励的话，有助于小朋友取得更好的学习效果。
《入园准备系列：快乐入园·好习惯早养成》主要针对即将入幼儿园或者刚入幼儿园的孩子，从情商培养、智力开发、日常生活认知等多方面出发，结合在宝宝在集体生活中会接触到的生活自理、人际交往等新问题，用简单易懂、充满童趣的小故事加以引导，让宝宝提前了解幼儿园的环境和学习内容。同时，我们将生动、活泼的故事内容与轻松、丰富有趣的游戏活动相结合，让孩子在听听、做做、玩玩、学学中了解幼儿园的生活，培养孩子入园前的综合能力，让宝宝得到全方面的培养。
