《 0 ～ 2 岁情智启蒙绘本》是专为 0 ～ 2 岁宝宝设计的情智启蒙卡板书，全套共 5 册，包含动物、颜色、感觉、问候、数字 5 大认知主题，从宝宝身边熟悉的事物出发，让宝宝在游戏中，实现智商、情商的双向发展。 《什么动物》：大象、袋鼠、企鹅这些动物都有哪些特征呢？和小象乐乐一起，跟着动物学一学，玩一玩动物模仿游戏吧！ 《什么颜色》：红、黄、蓝、绿 这些颜色应该怎么表达呢？它们的标志物有哪些呢？和小象乐乐一起认一认吧！ 《感觉到了吗》：每个人都有感觉，它是人们用心灵或感官感受到的东西。和小象乐乐一起学着表达自己的感觉，也试着去体会别人的感觉吧！ 《你好！再见！》： 你好 再见 谢谢 这些问候语有魔法哟，它们能为人们带来许多快乐，跟小象乐乐一起学一学、说一说吧！ 《数数有几个》：生活中有很多好玩儿的东
天才绘本作家大卫 麦基从 1968 年就开始创作 花格子大象艾玛 系列，经过 20 多年打磨才于 1989 年首次出版。出版以来，这只特别的大象陪伴无数孩子度过了童年。 本套装为花格子大象艾玛系列低幼启蒙纸板书，小小的开本，适合宝宝小手翻阅，帮助孩子认识动物、天气、颜色和动作，进行认知和语言启蒙。跟花格子大象一起，边玩儿边学！
《快出来快出来》：故事里暗藏了捉迷藏的游戏，阅读过程如同在玩藏与找的游戏。为宝宝反复讲述这本书，就是不断在游戏中发展和稳定宝宝对客体的认知，不断刺激并满足他的期待心理。同时，这样的内容符合小宝宝的发展特点，无需家长绞尽脑汁用丰富的肢体语言来演绎，它也轻松吸引宝宝，令亲子阅读变得轻松和自然。 《该起床了吧》：书中画面精致、逼真，描绘了动物妈妈和动物宝宝起床时千奇百怪的动作。每一幅画面里，都蕴藏着母子之间微妙的联系。动物妈妈和动物宝宝的互动神态，都是一种无形的渲染。当妈妈和孩子一起阅读的时候，故事里的画面、文字，故事外的肢体的接触，不仅能让孩子理解、融入故事情节，而且能自然而然促进亲子间的情感传递。 《圆圆的真好吃》：书中选取了孩子感兴趣的各种食物，作为图书内容。有巧克力蛋糕、饼
《0-2岁宝宝早教撕不烂纸板书（套装共12册）（可触摸）》采用上乘材料印刷、制作而成，图片颜色纯正、质量高清，让宝宝接收精确的图像信息，有利于宝宝对事物的认知；独特的工艺设计，让宝宝可以通过用小手触摸来感知事物的轮廓特点和细节特点，十分有趣，有利于激发宝宝的认知兴趣，让宝宝在快乐中进行认知，更有助于培养宝宝的观察力和注意力。 另外，《0-2岁宝宝早教撕不烂纸板书（套装共12册）（可触摸）》采用优质材料制作，宝宝随意翻折也不会损坏，宝宝的小手撕不烂，结实耐用。
《宝宝早教撕不烂纸板书》共 16 册，包括视觉激发卡（黑白和彩色）和动物、水果、蔬菜等 10 多类事物。视觉激发卡选用视觉激发图案，促进宝宝视觉发育；其他书选用高清实物图，并标注中英文名称，帮宝宝准确认知。
“小小聪明豆绘本”是品牌图画书“聪明豆绘本系列”的低幼延伸版，是专为1-3岁孩子量身打造的一套启蒙图画书。“小小聪明豆绘本”系列汇集了世界低幼图画书经典之作，用优美的画风和稚趣的文字描述童年的天真
想象一下,如果在大自然里走迷宫,那该多么有趣啊!森林里的山羊、麋 鹿、*、小松鼠,天上飞的小鸟、蜜蜂、蝴蝶、七星瓢虫等,小朋友们,快快开动脑筋,走进者奇幻的迷宫大冒险游戏中，并且数一数小动物们到底有几个...... 这是一套让孩子的观察力、思考力和判断力迅速提升的益智游戏书，游戏构思精妙，还特别加入了数学启蒙环节。通过游戏让孩子们快速领悟到游戏的规则和要领，并且很容易体会到一种成就感；数学启蒙则需要孩子集中注意力，引导他们在玩中学，在乐中悟，比较有挑战性，这样就可以让孩子在不知不觉中培养他们的观察力、提高专注度、拓展想象力、增强自信心！
继可爱的小鸡球球系列广受欢迎的绘本后，入山智先生继续为0-2岁小宝宝创作的充满惊喜的游戏纸板书 《和小鸡球球一起玩》，全套含《我爱妈妈》《一家人真好》《叽叽叽，是谁呀？》《小蝴蝶，等一等》《藏猫猫，藏猫猫，哇！》《答应得真好》六册，涵盖了认识动物、空间大小概念、立体的藏猫猫游戏、亲子间充满爱意的互动、礼貌回答 哎 等0-2岁宝宝在生活中逐步发展的观察力、逻辑力、语言发展和表达自己的能力、在亲子游戏中充分发挥想象力。全书采用高品质纸板对裱、安全环保油墨印刷、模切圆角，宝宝可以安心探索；同时采用了多种惊喜的工艺设计，使6册纸板书实现了25种升级的快乐玩法，爸爸妈妈可以和宝宝用 和小鸡球球一起玩 开展多种亲子游戏。每个故事贴合小宝宝的生活，自然引导宝宝开始阅读，实现亲子游戏和早期亲子阅读同步进行。
本系列共有12本，吃饭、睡觉、穿衣、洗澡、生日、玩耍、声音、朋友、春天、夏天、秋天、冬天。 *人称，强调 我 的生活事宜。1岁多的宝宝正处于自我意识萌发时期，这种讲述的方法也有助于培养宝宝对生活的各项事宜慢慢形成自己的主见。我 吃饭，我 睡觉，我 穿衣，逐渐从被动接受向主动要求转变。让宝宝学着自己照料自己，初步养成 自己的事情自己做 的好习惯。 《吃饭》 这是我的椅子。我戴好了我的围嘴。我的勺子也准备好了！我开始吃饭了。 《睡觉》 这是我的睡衣。我喝光一瓶牛奶。抱抱可爱的小熊！我去睡觉啦。 《穿衣》 这些是我的衣服 我的内裤、我的背心、我的毛衣和我的裤子，还有我的袜子和鞋子，看看，我漂亮吗？ 《洗澡》 洗澡呢！妈妈给我洗头发。我玩儿我的小船。*后，我钻进柔软而
