《花卉》选取牡丹、荷花、菊花、百合等花朵，引导宝宝通过观察花朵的颜色、外形，认知各种花朵。而同时提供的花朵的中文名称和英文单词，有利于提高宝宝语言能力的发展，促进宝宝智能全面发展。
《识车》选取自行车、出租车、警车、推土机等不同用途的专用车，引导宝宝认识多种车辆。而同时提供的车辆的中文名称和英文单词，有利于提高宝宝语言能力的发展，促进宝宝智能全面发展。
米菲触摸纸板书分为《米菲，你知道吗？》和《米菲，你在哪里？》2本。这套书选取日常生活中常见物品的早教认知，且具有凹凸的刀工，能激发小读者的探索欲，锻炼小读者的专注力，让小读者自己动手探索身边的世界。
米菲触摸纸板书分为《米菲，你知道吗？》和《米菲，你在哪里？》2本。这套书选取日常生活中常见物品的早教认知，且具有凹凸的刀工，能激发小读者的探索欲，锻炼小读者的专注力，让小读者自己动手探索身边的世界。
《认时间》中包含认知钟表的儿歌，宝宝一日起居生活的图片和对应的钟表时间。通过读儿歌，宝宝可以对钟表有简单的认识；起居图片能让宝宝将相应的时间与自己的生活联系起来，把对时间的认知扩展到生活中，加深宝宝对时间的了解。每个宝宝起居图还有对应的简笔画图案，增加了小朋友认知时间过程的趣味性。
《0-2岁宝宝早教撕不烂纸板书：视觉激发2 可触摸》包括24个图形，在《视觉激发1》的基础上，黑白轮廓的复杂度提高、细节增加，并且增加了细节的、比较复杂的黑白图形组合，通过对细节进行辨识训练，提高宝宝的视觉能力。图片采用独特工艺，宝宝可以通过触摸来感受不同图形的轮廓和细节特点。
奇奇和小威是好朋友，你给我玩具玩，我给你糖果吃。他们一起画画、堆积木 好开心!小威家搬走了。奇奇一个人，一点儿都不好玩，做什么都没意思。不过后来，奇奇又交了许多新朋友，和新朋友们一起快乐成长。
小金鱼怎么会变成大鲸鱼呢？这是真的吗？还是魔法呢？答案就在故事里。
《反义词》选取在宝宝的生活中常见的物品，比如：气球、玩具火车、玩偶等，通过不同的摆放位置或状态，向宝宝介绍反义词的具体含义，将抽象的词语用形象的图片展示出来，让宝宝轻松掌握反义词。图片颜色纯正、质量高清，并且是宝宝熟悉的生活中的物品，有利于宝宝的正确认知，帮助宝宝正确理解。
好多好多玩具 玩具鸭、小皮球、彩色积木、机器人、小熊布偶、摇摇马 奇奇每天都和玩具们一起玩耍，他好快乐、好快乐。
要是能把太阳请回家做客该多好啊！兔宝宝和小伙伴们就是这样想的，他们成功了吗？去看看吧。
奇奇要玩耍，不要吃饭！可是妈妈做的饭好漂亮，白米饭是脸，火腿是耳朵，豌豆是眼睛 还有布丁、意大利面都很好吃，柳丁汁很有营养，吃了它们才能快快长大！后，奇奇决定好好吃饭。
奇奇，快来学习说话喽！ 哒哒 对！奇奇会叫爸爸了。 么么 奇奇叫妈妈呢！ 还有 猫咪 汪汪 奇奇看到什么都会说，真棒！
蛋糕很好吃！呀，奇奇脸上，手上都粘上奶油了。堆沙滩城堡真好玩！可是，奇奇手也脏了，脸也脏了，全身上下都脏了。怎么办？奇奇脱掉衣服洗澡澡，左搓右揉、上冲下洗，还有好多泡泡和小鸭子。哇！洗澡之后，全身好清爽。
哇！化妆舞会！兔宝宝和小伙伴们喜欢了。这次他们要把自己装扮成什么样呢？会不会很吓人呢？
《标志》：大图体现每一个标志，加深宝宝对标志的印象；每个标志都有对应的中英文标注，有利于促进宝宝的双语发展。
《蔬菜》：共选取24种宝宝常见的蔬菜。
天空里有什么呢？有太阳、星星、白云、雨滴、彩虹、烟花、小鸟、蝴蝶、风筝 这些都好美、好有趣！奇奇喜欢喝妈妈一起看天空了。
大扫除可不是简单的收拾东西，打扫卫生，大扫除还有什么特别的吗？读读故事就知道了。
《认物》选取宝宝生活中常用的奶瓶、围嘴，袜子、手套等衣物，闹钟、小伞等用品，引导宝宝认识与自己生活有关的用品。而同时提供的生活用品的中文名称和英文单词，有利于提高宝宝语言能力的发展，促进宝宝智能全面发展。
《标志》选取在日常生活中常见的公共标志和交通标志，引导宝宝认知生活中这些常见的标志，了解每个标志的含义，并在生活中按照标志的指引正确行事。图片颜色纯正、质量高清，有利于宝宝的正确认知，提高宝宝的观察能力、注意力。
米菲纸板书《奶牛哞哞叫》选取了日常生活中常见的动物，以及动物的叫声，为小读者提供了更加生动立体的认知体验。不仅让小读者能认识动物，也能学习和模仿动物的叫声，对声音也有一定的了解，具有良好的早教功能。
《世界名车》选取大众、雪佛兰、宝马、法拉利等多种世界知名的车辆，并展示每种车对应的车标，引导宝宝认识多款世界名车。而同时提供的车辆的中文名称和汉语拼音，有利于提高宝宝语言能力的发展，促进宝宝智能全面发展。
《动物》：采用高清大图，让宝宝能够清楚地看到每个动物的特点，加深宝宝对各种动物的认知；每个动物都有中英文标注，有利于促进宝宝的双语认知发展。
