此书结合小学1、2、3年级学生的特点,以标准普通话和艺术发音、艺术表达为基础,训练朗诵、讲故事、快板、相声、话剧、主持、绕口令、贯口、评书、笑话等多种语言艺术形式,讲求练习内容的趣味性、思想性、实用性、表演性,使学生乐学、乐练,有效提高语言表达能力。全部练习配音,部分朗诵配乐。本书为《小学生(1-3)年级播音主持与才艺表演训练》的第二版,增加了训练提示,删掉旧的练习材料,并增加了新的练习材料。所有图片删掉,重新替换插画。本版在*版的基础上做的改进,更具时效性和训练价。
丰富的日常生活里,总会有千奇百怪、变幻莫测的情绪。这不,小猫因为偷吃糖果深感 愧疚 ,小狗对收到的礼物十分 好奇 ,而气球的突然爆炸让一向淡定的小驴受到了巨大 惊吓 花样繁多的情绪,等待你用想象和画笔将它们一一描画!
认识世界往往是从对空间和物体的感知开始的。左右、前后、上下,分隔开广阔的世界;高矮、长短、正倒,勾勒出物体整体的轮廓。按照作者的指引,依循小动物们的足迹,在摹写中触碰自然万物*细致的肌理。
全书图文并茂,收录少儿沪语歌曲共计31首并配有MP3,歌曲全部由10岁以下的小朋友演唱,声音纯真,真实再现幸福 童年辰光 。歌曲或选取经典传唱的沪语童谣进行谱曲改编,或对琅琅上口的古代诗词进行谱曲,还有紧贴时代的原创少儿歌谣,内容健康向上,歌词琅琅上口,并用上海方言标注,赋予了传统沪语童谣新的生命,更适合传唱,让上海话从少儿开始感受,让童年生活更加丰富多彩,以激发少儿更加热爱这座城市 上海!
每一种物体都蕴含无比丰富的形态。在小熊的眼里, 凉快 就是那驱逐暑热的冰淇淋,而 长 则意味着为货车增加节节车厢。多与少、大与小,标识着观察事物的多重维度,让我们在创造性的填充中领略世界的缤纷绚烂。
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由北京大学程郁缀教授创作,青年书法家周东芬书写。用传统三言诗的形式串联起中国文明和文字发展史。三字一句,两句一韵,一韵到底,累累若贯珠。全诗共365个字,字字不重复。欧楷书写,点横撇捺,中规中矩,间架结构,有板有眼。鼓励青少年朋友持之以恒练字,踏踏实实做人,提升道德修养,传承优秀文化,共圆我中华民族伟大复兴之梦。
这是一套专门为5-15岁的孩子设计的涂色减压书。孩子们无需绘画基础,就可以轻松使用本套涂色书。并且没有任何限制,可以自由选择画材,颜色也可以随心调配。在涂色过程中,通过形体识别和色彩配搭,可以有效地激活孩子们的艺术潜能,创造无限的可能。
这是一套专门为5-15岁的孩子设计的涂色减压书。孩子们无需绘画基础,就可以轻松使用本套涂色书。并且没有任何限制,可以自由选择画材,颜色也可以随心调配。在涂色过程中,通过形体识别和色彩配搭,可以有效地激活孩子们的艺术潜能,创造无限的可能。
本书从日本讲谈社引进,由日本著名画家、作家秋山 风三郎编著,原版在日本的幼儿园、文化宫广泛使用,已累计销售100万册以上。本书适用于5~7岁儿童零基础学习简笔画,内容包括简笔画笔顺分步指导 创作页 作品欣赏,指导小朋友从基础线条开始练习如何作画、怎么把握物体形状特征、怎样才能画好各种简单图画,以及5~7岁儿童以哪些为主题进行绘画等。这本书的特色是教小朋友从把握物体的基本形状(圆、三角形、正方形)开始到尝试各种复杂图案,每天练习10分钟,不论小朋友是否有绘画基础,只要掌握这一关键点就可以自信满满地画出想要的图画。
本套书是专业幼儿美术教学的老师们经过长期的教学实践,总结的教学成果,按年龄段划分,非常适合不同年龄段的儿童学习绘画。全套书分为4-5岁(上下)、5-6(上下)、6-8岁(上下)、8-10岁(上下)共8册。从美术启蒙的基础知识到创意思维的培养,以及用绘画来讲述故事等,由低到高的教学模式,涵盖了各种美术技法,绘画方法等,适合儿童绘画的各种表现形式。通过本套书的教学可以使儿童得到眼、脑、手的协调训练能力。
1.这是一本专为儿童设计研发的创意美术书,功能强大,使用方法多样。 可以学画人脸、补上五官;可以涂上颜色、画上背景;也可以重新创作,讲述人物全新的故事;还可以贴贴纸,赋予人物喜怒哀乐;可以应用于各美术培训机构,讲解颜色搭配、涂色方式,训练色彩感觉、人物脸谱绘画,更可以在教师的指导下,发挥想象力,激发艺术天赋,赋予画面新的生命,通过画笔讲述自己的故事。 2.书中有300幅丢失了五官的人物。猜测他们是谁、回忆他们的外貌本身就是一个对记忆力和专注力的训练。记住人的五官和表情,了解一个人的情绪,也是对孩子情商的培养。本套创意美术书,给美术训练提供了多种多样的方法,也给儿童教育提供了更多的思路。看似简单的一套书,实则蕴含着丰富的关于社会学、艺术教育
本书为儿童学习简笔画而精心编绘,内容丰富新颖、形象可爱生动,各种青美造型近三千余个,能充分满足孩子们学习绘画的需要。通过学习绘画时卤、眼、手的密切配合,全面促进儿童全脑智力开发。 这是一本指导儿童学习简笔画的实用教材,其内容划分为孩子们所熟悉内食品、植物、玩具、动物、人物、交通工具、兵器、建筑、日常用品等九大方面。这些形象造型优美:生动活泼,线条简练概括,画法易仿易学。尤其是本书按照由浅入深的绘画方法来讲解,并配有独特、详尽的文字说明,逐步启发孩子们融入到绘画学习当中,让孩子们不仅能获得动手动脑的快乐,还能培养其观察力、想象力和记忆力,促进他们的智力发展。 本书是家长辅导孩子的家庭教材,还可作为幼儿园、少年宫、小学教师的美术教材及教学参考书。
《新少儿小提琴集体课教程:第一册》本着“快乐第1”的教学理念,更突出了中国作品和五声音阶的练习,小提琴考级一到三级的程度内,精选具针对性的练习曲做引导,先解决技术问题,然后以好听易奏的乐曲为主课,这些
《沃奇学口琴》简单的讲解和好听的乐曲能使儿童快乐地学吹口琴,积极地学习音乐。从学习乐谱知识和吹奏口琴的方法到演奏整首乐曲,书中所讲的音乐知识都可以通过简单直接的方式让儿童感受到并学会,书中有趣的说明和好玩的图画能让儿童更有学习的兴趣。
日本畅销27年儿童艺术启蒙绘本,以儿童视角切入名画,抓准每位画家的艺术特点——马蒂斯经常会住在饭店里画画哟。于是,作者创造性地将马蒂斯的画看作一个个房间,带领我们一面欣赏他的画,一面选一选想住哪一间,让观画充满互动和趣味。书中共展示了《红色的和谐》《窗》《舞蹈》《罗马尼亚人的上衣》等14幅画作。以诗歌、散文般活泼优美的文字,以充满场景感和对话的方式,打破孩子与名画的距离,引导他们沉浸画中,体验艺术之美。书后的传记中讲述了“野兽派”和马蒂斯的艺术创作经历。
你知道如何才能成为一位伟大的艺术家吗? 你知道作为艺术大师的他们有哪些代表作吗? 你知道如何创作出具有大师风格的作品吗? 阅读伊恩·扎切克著的《天才画家梵高/世界艺术大师》,让孩子读懂大师、看懂名画。 文森特·梵高很有语言天赋,曾做过教师和牧师,但是在他27岁的时候,他决心做一名画家,并且开始自学绘画, 终创造出一种独特的绘画风格。后来,他受到精神疾病的折磨,长时间住在医院里。在有生之年,他的画并没有卖出去,不过,现在他成了世界上 的画家之一,他的画也价值不菲。让我们一起了解梵高的画为何与众不同以及他不同寻常的一生:在弟弟的支持下画画,喜爱向日葵,割伤了一只耳朵……
你知道如何才能成为一位伟大的艺术家吗? 你知道作为艺术大师的他们有哪些代表作吗? 你知道如何创作出具有大师风格的作品吗? 阅读伊恩·扎切克著的《点彩派鼻祖修拉/世界艺术大师》,让孩子读懂大师、看懂名画。 修拉喜欢用色点。他认为可以用很多色点来绘制大型作品,这些色点汇集在一起就构成了观赏者眼中的画面。他在一生之中不断尝试新画法,其作品引起了极大轰动。让我们一起了解修拉的画为何与众不同以及他的非凡人生:喜欢马戏表演和集市,认为向上的线条会让画面看起来令人愉悦,踩着梯子画《大碗岛的星期日下午》……
这是一套专门为5-15岁的孩子设计的涂色减压书。孩子们无需绘画基础,就可以轻松使用本套涂色书。并且没有任何限制,可以自由选择画材,颜色也可以随心调配。在涂色过程中,通过形体识别和色彩配搭,可以有效地激活孩子们的艺术潜能,创造无限的可能。