哲学鸟飞罗系列包含十册，每册讲述儿童生活中遇到的一个问题，涵盖人际交往、社会规则、道德品质等多个方面，让孩子在趣味故事中懂得处世做人的道理。 菲卢总是没完没了地提问。他的问题常常引来全家人热烈讨论：他们的争论有时边说边笑，有时谁也没找到答案，有时吵得不可开交，有时又会彼此不耐烦，发脾气 幸好，菲卢有个好朋友 飞罗，它每天晚上都会飞到窗前跟菲卢聊天。 小孩子都爱问为什么？爱发问的孩子是聪明的孩子，这说明他的小脑袋瓜在思考，对一些令他惊奇或困惑的现象，要寻求答案。这套 哲学鸟飞罗系列 侧重的正是孩子的社会性发问，在引导讨论的同时，也鼓励独立思考，是一套适合孩子好奇心，引导孩子独立思考的入门读物。 《为什么我没有钱？》 菲卢的妈妈到银行的取款机上取钱，菲卢也好想有一张自己的银行卡，那样的

《管好自己就能飞》 本书是作者吴牧天自我管理的代表作。在本书中，作者介绍了自己从痛恨被管教到爱上自我管理的亲身实践及生动过程，并根据自身经历，总结出青少年学生如何从七方面做好自我管理，如态度管理、安全管理、心情管理、欲望管理、语言管理、行为管理、人际关系管理等等，帮助广大读者获得可操作、可实施的借鉴和启迪，是一本不可多得的帮助青少年强化自觉精神、提高自立能力的优秀读物。 本书曾荣获冰心儿童图书奖，也曾入选《中国教育报》年度 教师喜爱的100本书 。 系列简介： 这是中国*套以中学生自述方式讲述自我负责、自我管理的探索读本。作者以自身经历，再现了从痛恨被管教到爱上自我管理的生动过程，与读者分享自我激励、自我管理所带来的成功、快乐，被誉为 极能帮助青少年强化自觉精神和自立能力的

哲学鸟飞罗系列包含十册，每册讲述儿童生活中遇到的一个问题，涵盖人际交往、社会规则、道德品质等多个方面，让孩子在趣味故事中懂得处世做人的道理。 菲卢总是没完没了地提问。他的问题常常引来全家人热烈讨论：他们的争论有时边说边笑，有时谁也没找到答案，有时吵得不可开交，有时又会彼此不耐烦，发脾气 幸好，菲卢有个好朋友 飞罗，它每天晚上都会飞到窗前跟菲卢聊天。 小孩子都爱问为什么？爱发问的孩子是聪明的孩子，这说明他的小脑袋瓜在思考，对一些令他惊奇或困惑的现象，要寻求答案。这套 哲学鸟飞罗系列 侧重的正是孩子的社会性发问，在引导讨论的同时，也鼓励独立思考，是一套适合孩子好奇心，引导孩子独立思考的入门读物。 《要是我不去上学? 》爸爸厌倦了自己的工作，考虑是不是该去做点别的事情。菲卢趁机说: 我也是!我

传奇的拉贝尔大陆上生活着各种自然的精灵，在普普拉花神的守护下，花仙国的子民一直过着安静祥和的生活。可是，邪恶女神雅加偷走了花仙国的圣物花之法典，古灵仙族的魔法师黛薇薇为了法典不落入邪恶之人手里，便解除了法典的封印，释放了法典。花之法典失去了形态，被封印在法典内的花仙精灵王以卡牌的形态通过异世界之门，来到地球上。地球女孩夏安安被散落地球上的花之法典启动精灵椿发现，椿感应到夏安安戴在身上的山茶花吊坠散发出的魔法力量，自愿与夏安安缔结契约，成为她的守护精灵。夏安安也接受命定的使命，成为了拯救危机的花仙魔法使者，开始收复花精灵。

在茶马古道上体验骑马时，调皮的惜城惹得马儿受惊，一骑绝尘直奔进民国时的丽江幻境，连带几个小伙伴也一起跟了过来。 一个名叫陆青的男孩救了惜城，还将一块神奇的红宝石借给惜城，帮他救助小狗。不料乞丐抢走了那块有神力的红宝石，失去宝石，陆青居然变成了一只青蛙。惜呆兔咪带着青蛙一路追寻宝石的下落，不仅重回木府，还发掘出了马帮的惊天秘密！几经波折，陆青夺回宝石，解除了玉龙雪山崩塌的危机。然而，宝石的力量依然阻止不了雪山的融化，惜呆兔咪面临新的挑战！

哲学鸟飞罗系列包含十册，每册讲述儿童生活中遇到的一个问题，涵盖人际交往、社会规则、道德品质等多个方面，让孩子在趣味故事中懂得处世做人的道理。 菲卢总是没完没了地提问。他的问题常常引来全家人热烈讨论：他们的争论有时边说边笑，有时谁也没找到答案，有时吵得不可开交，有时又会彼此不耐烦，发脾气 幸好，菲卢有个好朋友 飞罗，它每天晚上都会飞到窗前跟菲卢聊天。 小孩子都爱问为什么？爱发问的孩子是聪明的孩子，这说明他的小脑袋瓜在思考，对一些令他惊奇或困惑的现象，要寻求答案。这套 哲学鸟飞罗系列 侧重的正是孩子的社会性发问，在引导讨论的同时，也鼓励独立思考，是一套适合孩子好奇心，引导孩子独立思考的入门读物。 《要是我不遵守规则？》 路上没有警察，菲卢让爸爸把车再开快一点儿！可爸爸不赞成菲卢的想法，

《自觉可以练出来》 在本书中，作者以联合国教科文组织提出的 未来教育的四大支柱 学会生存、学会学习、学会做事、学会共同生活 为主题，根据自身经历与探索，精选出80篇自我管理日记编写而成。每篇日记后均附有他的父亲、著名管理学家吴甘霖的精彩点评，将青少年成长过程中遇到的多种问题以及如何解决的智慧与方法融为一体，真实展现一个绩优生的成长历程，必定能给广大渴求更为自觉和更好成长的读者以实际帮助。 br 本书通过分享 天天见效 的自我管理方法，帮助青少年养成并强化自觉好习惯。 系列简介： 这是中国*套以中学生自述方式讲述自我负责、自我管理的探索读本。作者以自身经历，再现了从痛恨被管教到爱上自我管理的生动过程，与读者分享自我激励、自我管理所带来的成功、快乐，被誉为 极能帮助青少年强化自觉精神和

该书为著名漫画大师蔡志忠先生的【唯】一版权作品，也是其为数不多的非国学彩色漫画产品。 主要由三部分构成：故事、智慧箴言、彩色漫画。每本书包含智慧故事100则左右，一部分为古今中外经典寓言、幽默故事、禅说故事、名人故事，然后经由作者的诠释与再创造，赋予新的启示和意义；另一部分故事则为作者原创，富含哲理，发人深省。这些故事字数一般在200-300，短小精悍，生动有趣，充满智慧。每个故事结尾均有一两句智慧箴言，为蔡志忠亲自提炼，凝练概括，包含了蔡志忠为人处世的无限智慧，以及成功需要的条件和心态。鼓励小读者要及早树立人生理想，时刻怀抱希望、坚定初心，用正确的方法和心态点滴积累、厚积薄发。书中所配彩插均为蔡志忠先生亲绘，色彩明丽，夸张幽默，风格独特，具有很强的艺术感染力。

青春期是一生中重要的发展阶段之一，青少年很容易在此时感到混乱、迷茫、纠结，家长也常因此而不知所措。《你好，1016俱乐部》系列图书基于青春期的发展任务，聚焦关键的成长话题，解读孩子常见的、家长关心的问题和困扰。作为精专于青少年心理的资深心理咨询师，作者用幽默诙谐的语言和温馨有趣的漫画，帮助10~16岁青少年及其家长释放成长中的压力，更轻松平稳地度过青春期。《社交行为大起底》分册包括包括现实篇和网络篇两个部分，关注独立、友情、社交、责任感、关系等话题。

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别看我年纪小，我很厉害的！再难的作业，我也能搞定；再复杂的事情，我也能做好；再多的知识，我也能掌握……因为我相信，我就是那个出色的孩子，没有什么可以难倒我，只要努力，就一定能成功！ “**的我”彩绘注音版丛书为专门面向学龄前和小学低年级少儿的励志文学注音读物，全书包括250余个妙趣横生的儿童故事，主人公多为与小朋友同龄的孩子，或者是拟人的可爱小动物，通过自己身边发生的故事，培养小朋友们在学习生活中所必须的掌握的能力，养成良好的个人习惯，进而形成优秀的品质。 “**的我”彩绘注音版丛书共有6个分册，分别针对孩子的安全教育、自理能力、自信心、习惯养成、专注力和交际能力等成长主题。每册包含40余个生动可爱富有童趣的故事，每个故事配有情节丰富，表现力强的全彩插图，正文加注规范的汉语拼音

哲学鸟飞罗系列包含十册，每册讲述儿童生活中遇到的一个问题，涵盖人际交往、社会规则、道德品质等多个方面，让孩子在趣味故事中懂得处世做人的道理。 菲卢总是没完没了地提问。他的问题常常引来全家人热烈讨论：他们的争论有时边说边笑，有时谁也没找到答案，有时吵得不可开交，有时又会彼此不耐烦，发脾气 幸好，菲卢有个好朋友 飞罗，它每天晚上都会飞到窗前跟菲卢聊天。 小孩子都爱问为什么？爱发问的孩子是聪明的孩子，这说明他的小脑袋瓜在思考，对一些令他惊奇或困惑的现象，要寻求答案。这套 哲学鸟飞罗系列 侧重的正是孩子的社会性发问，在引导讨论的同时，也鼓励独立思考，是一套适合孩子好奇心，引导孩子独立思考的入门读物。 《我可以放弃一切吗？》 哥哥没考下驾照，心灰意冷，说再也不想去考了。菲卢趁机说: 我也不想再踢

你在为谁读书？现在似乎很少有人觉得这会是个问题。在新的时代环境下，我们不妨抽时间问一问自己这个问题。本书作者，一位CEO，对国内的青少年如何在学生时代就开始培养自己成为优秀者所需要的潜能给出了规划和答案。 本书2006年出版以来，畅销60万册，深受读者好评。这份送给青少年的礼物，使许多读者的人生发生了转折，也让许多家长对自己的孩子重新燃起了希望。此次改版，对书稿内容进行了部分修订，并做成精装本，以期将这份礼物以更精美的形式奉献给读者。

《学霸学渣大揭秘》由伦敦大学学院精神分析发展心理学硕士、青少年心理咨询师严艺家老师执笔，选取10-16岁孩子学习有关的10个常见困惑场景（考试、拖延、学习累、偏科、时间不够用、成绩落后、上网课走神、职业规划不被父母理解、想变有钱与学习的关系、面对未来遥不可的无力感），以主人公阿奇陈述困惑1016君回复帮助解困为主线展开，文字简单清晰、充满温情与理解，亦不乏实用的建议。全篇以图文漫画形式呈现，对课业负担较重的小学高年级和初中生来说，可以轻松无负担阅读。

哲学鸟飞罗系列包含十册，每册讲述儿童生活中遇到的一个问题，涵盖人际交往、社会规则、道德品质等多个方面，让孩子在趣味故事中懂得处世做人的道理。 菲卢总是没完没了地提问。他的问题常常引来全家人热烈讨论：他们的争论有时边说边笑，有时谁也没找到答案，有时吵得不可开交，有时又会彼此不耐烦，发脾气 幸好，菲卢有个好朋友 飞罗，它每天晚上都会飞到窗前跟菲卢聊天。 小孩子都爱问为什么？爱发问的孩子是聪明的孩子，这说明他的小脑袋瓜在思考，对一些令他惊奇或困惑的现象，要寻求答案。这套 哲学鸟飞罗系列 侧重的正是孩子的社会性发问，在引导讨论的同时，也鼓励独立思考，是一套适合孩子好奇心，引导孩子独立思考的入门读物。 《为什么我不能当头儿？》 哥哥很讨厌实习单位的那个头儿 他总对人指手画脚！菲卢不明白为什么既

本书针对小学初段学生的兴趣和需要,进行朗诵、主持、绕口令、气息、讲故事、笑话、快板、相声、歌唱、话剧、贯口等的训练，注重打好普通话和朗诵等艺术发声基础，训练学生准确、清晰、洪亮、生动、有艺术感染力地表达，锻炼胆量和大方的台风。使学生多方面吸取营养，通过练习与表演敢于和善于表现自己。配有录音，方便教与学。

《管好自己就能飞3：做成长的主人（新版）》从4大方面，针对青少年在成长过程中的许多关键问题进行了全面研究，并提供了其亲身验证、行之有效的22种具体方法：为什么要与优秀的人交朋友？如何控制冲动情绪？如何拒绝不良诱惑？管好时间、提高效率有哪些要点与技巧？还有怎样战胜分心、善于学习 《管好自己就能飞3：做成长的主人（新版）》是 自主管理明星 吴牧天成长智慧升级版，是一本帮助广大青少年读者系统掌握成长智慧与技巧的优秀读本。 系列简介： 这是中国*套以中学生自述方式讲述自我负责、自我管理的探索读本。作者以自身经历，再现了从痛恨被管教到爱上自我管理的生动过程，与读者分享自我激励、自我管理所带来的成功、快乐，被誉为 极能帮助青少年强化自觉精神和自立能力的成长读本 。 这是一套让父母放心、

本书是《你在为谁读书》系列的第三部，承接了第二部的故事情节。 杨略经过人生规划，确立了目标，却遇到了种种新的问题：空有雄心万丈，却只有三分钟热度，稍作坚持就偃旗息鼓；作业总要拖到*后一刻，才哭着做完；不懂时间管理，做事东一榔头，西一棒子，忙忙碌碌，效率却很低下 面对高考的重压，杨略陷入了极大的恐慌。父亲及时地告诉他：要取得好成绩，实现自我价值，必须具备强大的自控力。 那么，自控力怎么培养呢？父亲融合心理学、神经分析、人格与情绪管理、思维与动机分析原理，凝结成10堂课告诉他，自控力训练要分两步走：*是开源。通过锻炼提升自控力，科学方法有人生规划、培养使命感、克服拖延、刻意练习、专注热忱等；第二是节流。因为自控力有极限，需要科学方法加以利用，科学方法有目标分解、时间管理、压力管理、劳逸

自从好的朋友艾拉转学后，达妮就再也没感到开心过。在学校里的时光，她又恢复了一个人的生活：一个人吃饭，一个人上课，一个人发呆 就连艾拉的座位，她也不让别人坐。老师看在眼里，心里很为达妮担忧，于是让达妮搬过去和米琪、薇琦做同桌。可是米琪和薇琦因为一些小因由，对老师的这个安排暗自不满，并把这些不满发泄到了新同桌达妮的身上！达妮忍无可忍之下发动了反击，糟糕的是误伤到了达妮爱的老师！又惊又怕的达妮不知所措，竟然逃离了学校

熊本一直在担心熊爸爸回外星球的那一天会在某个早晨猝不及防地到来。所以在熊大目不转睛地盯着手机时，熊本也常常目不转睛地盯着爸爸，生怕一个不注意，他就会被手机给吸走了。当我们在刷手机的时候，我们究竟错过了什么?耳畔的风，雨后的彩虹，混着青草与泥土的芳香，和朋友的一次开怀大笑，和家人一起的一次远游

本书针对小学高段学生的兴趣和需要,进行朗诵、主持、绕口令、气息、讲故事、笑话、快板、相声、歌唱、话剧、贯口等的训练，注重打好普通话和朗诵等艺术发声基础，训练学生准确、清晰、洪亮、生动、有艺术感染力地表达，锻炼胆量和大方的台风。使学生多方面吸取营养，通过练习与表演敢于和善于表现自己。配有录音，方便教与学。

本书的主人公杨略意外遭遇车祸，人生随之陷入迷茫：是优游卒岁，得过且过，还是重整志向，重新出发？爱子心切的杨父用了十堂课告诉他：人生意义在于实现自身价值，实现自身价值需要人生目标。通过了解自我的优势、兴趣、价值观和个性，了解社会的需求，知己知彼，合理规划人生，加以坚韧的意志、和谐的心态，才能成为好的自己。父的谆谆教诲，让杨略和身边的朋友收益匪浅。通过测试与实践，他们逐渐确定了人生目标，为日后大学的选择做好了充分准备。

我虽然还是个小孩子，但是我已经可以做很多事情了！我能管理自己的生活，管理自己的学习，管理自己的物品，管理自己的时间……在一个个趣味故事里，让我们一起来分享管理自己的好办法，体验成为小主人的乐趣吧！ “**的我”彩绘注音版丛书为专门面向学龄前和小学低年级少儿的励志文学注音读物，全书包括250余个妙趣横生的儿童故事，主人公多为与小朋友同龄的孩子，或者是拟人的可爱小动物，通过自己身边发生的故事，培养小朋友们在学习生活中所必须的掌握的能力，养成良好的个人习惯，进而形成优秀的品质。 “**的我”彩绘注音版丛书共有6个分册，分别针对孩子的安全教育、自理能力、自信心、习惯养成、专注力和交际能力等成长主题。每册包含40余个生动可爱富有童趣的故事，每个故事配有情节丰富，表现力强的全彩插图，正文加

这是一部关于青春期的非虚构作品，通过35个少年的自我叙述，真实呈现了少年们的生存状态与精神世界。这些跨越童年与青春期的“纸条”，涉及自我怀疑、学业压力、亲子隔膜、人际困扰、青春期情感、对未来的迷茫等方方面面，少年读者可以从这些直抵心灵的故事中看到同龄人的深层生存状态，感到自己的处境并不孤独。与此同时，这也是一部帮助成年人 加了解与理解孩子的图书。作家在书中倾注自身全部的体验与知识，从情感和理智两方面对少年们予以真切的回应，犹如一双扶助的手，牵引青春期少年跨越成长中的心理沟壑，帮助他们克服成长的痛楚，拥有坚韧、向上、友善的人格气质，尽情追求美好人生。