本书以时间为顺序，依次介绍了西方从公元前3000年到现代的著名画作。以这些名画为焦点，介绍了这些名画中的故事、这些名画所处的时代背景以及画家的成长经历。除了名画的剖析，本书在各小节还介绍了画家的其他典型代表作以及各种风格绘画的技法要点。本书内容丰富而有趣，是一本关于西方美术赏析的佳作，语言深入浅出，适合给孩子讲解，对孩子起到美育的作用。
本书结合高年级小学生的特点，精选训练材料和训练内容，以标准普通话和艺术发音、艺术表达为基础，训练口部操、自我介绍、朗诵、讲故事、儿歌、、诗歌、快板、相声、话剧、主持、绕口令、贯口、评书、笑话等多种语言艺术形式，讲求练习内容的趣味性、思想性、实用性、表演性 ，使学生乐学、乐练，有效提高语言表达能力。本书配有朗诵资源。本书适用于小学阶段4-6年级的孩子。具有较强的趣味性，便于高年级小学生在玩中学、学中玩
边玩边学的互动艺术桌面游戏。全书以磁铁套盒的形式呈现，主体是一本资料详实的毕加索图文传记，另有7大互动附件，包括毕加索小小美术馆便携式折叠 展墙 ，可以将34幅毕加索画作的高清贴纸按自己的意愿设计贴在展墙纸板上，而展墙背面是34幅画作的背景和内容介绍，以此模拟成小型画展。还有名画《格尔尼卡》的复制海报、毕加索的素描本、毕加索生平肖像明信片、毕加索公牛版画明信片等。
本书提供办黑板报和手抄报所需的版式参考图、素材图案和参考资料。
兜兜害羞、胆小、缺乏自信，在图片残缺的情况下不敢说，他凭借自己的想象，将原本的蛋黄，解释成了太阳，引来哄堂大笑。借助这件事，兜兜明白了不懂就要问。本书为绘本，图片为主，少量文字。图片质量较好，色彩明丽，任务形象鲜明，有特色，符合幼儿阅读习惯，文字简洁，内容准确，思想内容阳光健康。
本课程基于“玩美术 慧生活”幼儿生活美术教育理念，结合《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3～6岁儿童学习与发展指南》精神，本课程是几十位一线幼儿园骨干教师在专业美术、专业教学指导下，结合“十二五”美术教学科研课题成果，经过几年教研出来的、非常适合幼儿园开展的集体教学活动。课程将幼儿自主与创意美术相结合，是真正做到“玩美术”的一套美术体验课程。它强调信任幼儿、理解幼儿、尊重幼儿和发展幼儿，把“以教定教”转化为“以学定教”，从幼儿的兴趣、发展出发，给幼儿感受、体验、动手、动脑、协商的机会，促进幼儿自主探究、发展，使幼儿收获的不仅仅是欣赏、绘画、制作、表达等方面的体验，更多是热爱艺术、热爱生活的情感和态度在潜移默化中滋长，以及交往合作、探索创造等能力的发展，最终获得感受美、表现美、创造
本书以婴幼儿的生长发育规律、生理特点、营养需要为基础，阐述了不同阶段婴幼儿的合理喂养及营养配餐，并精心编写了大量食谱供读者借鉴参考。此外，本书还介绍了婴幼儿常见疾病及营养治疗。 本书融科学性、知识性、趣味性于一体，适合婴幼儿父母及长辈、婴幼儿护理人员、婴幼儿营养师等阅读参考。
书稿以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》等基本理念为指导，遵循“以幼儿发展为本”的教育理念，以“主题教育活动”建构乡村幼儿园课程资源。书稿分析4—5岁幼儿的发展特点和发展目标，通过“上中班的我”“冬天的故事”“多彩的春天”等主题活动，满足乡村幼儿园“一月一主题”的需求。课程资源包含集体活动、区域活动、生活活动和家园共育活动等，将主题活动与分领域活动有效结合，使教育内容既符合幼儿的兴趣和现有经验，满足中班幼儿在情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展需求，促进幼儿德、智、体、美、劳协调发展。
兜兜害羞、胆小、缺乏自信，在图片残缺的情况下不敢说，他凭借自己的想象，将原本的蛋黄，解释成了太阳，引来哄堂大笑。借助这件事，兜兜明白了不懂就要问。本书为绘本，图片为主，少量文字。图片质量较好，色彩明丽，任务形象鲜明，有特色，符合幼儿阅读习惯，文字简洁，内容准确，思想内容阳光健康。
精炼故事提升孩子情商，教孩子知道小动物喜欢吃什么，培养孩子不挑食的好习惯，丰富的模板让孩子轻松绘画。
与八卦老爸赏艺术 是一套有关中国艺术史鉴赏的亲子丛书。在《与八卦老爸赏艺术 青铜器的秘密》中，作者以爸爸的身份，以时间为纵轴，以我国具有象征性和代表性的青铜器为横轴向小朋友讲述我国的青铜文化并对我国的青铜遗物进行鉴赏。在一问一答的互动阅读过程中，该书既能帮助大人和小朋友对商周青铜器有一定了解，在了解的过程中养成一种发散式的审美思维，而且有助于增强父母与孩子之间的感情。
