本丛书是一套专为学龄前孩子编写的创意美劳读本，它依据手脑互动、激发创意的教育理论精心挑选了小朋友为欢迎的益智美劳主题，如折纸、剪纸、泥彩、涂色、绘画、迷宫等，通过精彩的内容编写、详细的步骤说明，贴心的操作提示，带领孩子一起动手动脑让他们在充满乐趣的学与玩中，培养审美力，提高创造力。本册为彩泥大王卷。
“红领巾奖章”是少先队组织给予少先队员的荣誉和激励。《红领巾奖章争章手册》根据爱国章、学习章、礼仪章、火炬章、红星章等奖章蕴含的不同的含义，按照少先队员不同年龄特点、成长需求设置阶梯上升、分层递进的争章标准，时刻激励少先队员向善向上生长。《红领巾奖章争章手册》鼓励队员从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。本书供四年级少先队员使用。
每个女孩都是父母的小公主。她们都有着发现美、欣赏美、创造美的天赋。她们喜欢用自己的方式将心中那个五彩斑斓的小小世界装扮得漂漂亮亮。我们集合了前面《芭蒂换装秀》的优点与特色，加以整合、优化，现隆重推出《芭蒂换装秀·公主的房间》。我们竭尽所能的为小公主们打开那扇通往美丽的大门。 书中呈现的是一个自由、炫丽的房间装扮游戏。鲜艳、华丽的衣服，精美、大方的家具都期待着为小公主们所使用。它们都是由使用方便的不干胶制成。小公主们要做的就是大胆的想象和简单的修剪、粘贴、涂色（虚线为贴不干胶区域），便可将小模特和房间打扮的漂漂亮亮。 这是一本很棒的书；家长朋友们一本有趣的手工书，可以培养孩子们的造型、色彩、审美的能力。 这是一本有趣的书；它可以让孩子在不知不觉中了解、学会了这些设
“红领巾奖章”是少先队组织给予少先队员的荣誉和激励。《红领巾奖章争章手册》根据爱国章、学习章、礼仪章、火炬章、红星章等奖章蕴含的不同的含义，按照少先队员不同年龄特点、成长需求设置阶梯上升、分层递进的争章标准，时刻激励少先队员向善向上生长。《红领巾奖章争章手册》鼓励队员从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。本书供六年级少先队员使用。
这是一套奇趣搞怪的脑筋急转弯丛书，一则则妙趣横生的文字游戏能够让小朋友在知道答案后捧腹大笑，带给小朋友乐趣、机敏和灵活的思维想象力，带来不一样的换了感觉的同时，有培养小朋友的逻辑思维能力。小朋友需要做的就是在看似普通平淡的题目的引导下，打破常规思维，从独特的角度回答问题。 脑筋急转弯系列是广为流传的一种文字游戏形式，本书的脑筋急转弯问题来源于日常生活，将日常生活中好玩的题目收集整理出，让小朋友在普通的生活化问题中感受到不一样的快乐。当他们在思考问题思维受阻时，离开固有的思考问题的角度，而转而换另外一种角度思考问题，在思维转换的过程中，锻炼思维的活跃性，培养出诙谐、幽默的性格。
在内容上，本书通过分步讲解，图文并茂地介绍了每个作品的制过程。全书画面精美，造型逼真，集手工、知识于一体，是开发儿童智力的*选择。
在内容上，本书通过分步讲解，图文并茂地介绍了每个作品的制过程。全书画面精美，造型逼真，集手工、知识于一体，是开发儿童智力的*选择。
在现代幼儿教育观念中，教师和家长对孩子的教育已越来越趋向于多元文化的范畴，即重视儿童对外来文化与本民族文化的共同传承。但外来文化更形象，像米老鼠的可爱，小熊维尼的天真；外来节日更多地需要孩子的参与：圣诞老爷爷会带来好多礼物，万圣节会有好吃的糖果。而中国的节日除了春节能让孩子的感受更为直接外，其他的节日孩子的参与度相对很低，这就使得本民族文化的传承显得尤为单薄。我们注重的文化传承像背背《三字经》、《百家姓》，念念古诗词也更多地是停留在形式上，没有让儿童更深刻理解传统文化的内涵。如何在文化传承形式上让孩子更易于接受，是我们策划本套丛书的出发点，同时也是一种尝试。 策划理念：本套丛书选取了中国传统节日的民俗文化视角，旨在通过孩子的手工操作，在令孩子愉快的画、剪、贴及轻松的阅读
“红领巾奖章”是少先队组织给予少先队员的荣誉和激励。《红领巾奖章争章手册》根据爱国章、学习章、礼仪章、火炬章、红星章等奖章蕴含的不同的含义，按照少先队员不同年龄特点、成长需求设置阶梯上升、分层递进的争章标准，时刻激励少先队员向善向上生长。《红领巾奖章争章手册》鼓励队员从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。本书供五年级少先队员使用。
“红领巾奖章”是少先队组织给予少先队员的荣誉和激励。《红领巾奖章争章手册》根据爱国章、学习章、礼仪章、火炬章、红星章等奖章蕴含的不同的含义，按照少先队员不同年龄特点、成长需求设置阶梯上升、分层递进的争章标准，时刻激励少先队员向善向上生长。《红领巾奖章争章手册》鼓励队员从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。本书供四年级少先队员使用。
手工劳动是儿童日常教育中不可缺少的训练活动，它对锻炼儿童手指的灵活性及手脑活动的协调有很大帮助，还可以在做手工的同时培养孩子认真、细心、热爱劳动的优秀品质。这套“手工”将手工制作与人文教育结合起来，特点有：有主题，有场景，注重细节，增强儿童手工的趣味性，同时也具有更强的教育意义，本书是其中的一册。 在魔法王国里，一切都是那么神奇：会喷火的龙，会走路的房子，会预测未来的水晶球，还有那神秘莫测的魔法箱…… 杰米和凯丽是魔法学校的两位学员。他们在魔法宠物飞猴和小精灵的帮助下，解开了魔法王国的一个个谜题。请小朋友们将封二和封三作为背景，手工作品作为道具，讲讲发生在魔法王国里的故事吧!
《*创意的折纸系列》（全套4册），每个分册有着各自的鲜明特色。而且每册内容又分为几个板块，用不同板块进行穿插变化。并附配折纸材料。充分体现出特色性、娱乐性和实用性。
这是一套真正与众不同的实用型手工书，书中的手工物品切入生活，充满创意，能够充分调动女孩儿积极主动的参与意识，让女孩儿在享受快乐手工的过程中，真正达到潜移默化启发其创造潜能、锻炼细心和耐心的目的，是送给女孩儿好的礼物!
“红领巾奖章”是少先队组织给予少先队员的荣誉和激励。《红领巾奖章争章手册》根据爱国章、学习章、礼仪章、火炬章、红星章等奖章蕴含的不同的含义，按照少先队员不同年龄特点、成长需求设置阶梯上升、分层递进的争章标准，时刻激励少先队员向善向上生长。《红领巾奖章争章手册》鼓励队员从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。本书供四年级少先队员使用。
这是个过度包装和充满惊人浪费的时代，人们不断消耗有限的资源，制造无限的垃圾，让地球越来越面目可憎。更可惜的是，习惯购买现成的东西。会让孩子的创造力失去宝贵的发掘机会。引导孩子利用各种废旧物品、报纸、塑料瓶、牛奶盒变出种种他想要的东西吧，他将因此相信自己的小脑袋瓜装着无穷的智慧，世界可以再自己的双手下诞生。他将拥有一颗爱护地球、珍惜物品的心，一双灵巧的手，一个充满创意的脑袋，一双能审美的眼睛！ 本书一套四本，分别启发孩子从家具用品、装饰品、小物件、玩具等几个方面来动手制作。《孩子的把戏（适合5岁以上小朋友）》所选范例取材方便，日常居家随处可见；创意巧妙，不经琢磨难以想到；好看实用，或可作装饰品，或可作玩具、家用物品。 您还会惊喜地发现在“游戏时间”、“我的用途”、“创意小奥
