根据儿童具象思维的特点，设置与实际生活密切相关、多图形化化的题型，出题角度灵活，结合10-100以内的数，循序渐进，学习10、20、40、100的加减法等知识点，让孩子认识、了解新加坡数学建模法的C（Concrete）模型，打好系统的数学思维基础，除了常规的计算和应用能力，还提高儿童的逻辑思维、空间想象、分类归纳、统计等多重能力。
根据儿童形象思维的发展特点，题型更加多形象化，解决儿童实际生活中的问题，结合1000以内的数以及加减法，学会简单的乘除，元角分的换算，长度、重量、货币简单的日常应用等知识点，让孩子学习的建模由（C-Concrete）模型过度到P-PICTORIAL模型阶段，培养孩子系统的数学思维习惯，帮助孩子开始建立抽象思维能力。
本套书是数学科普大家李毓佩写给孩子的趣味数学冒险故事，包含《酷酷猴非洲历险记》《罗克荒岛历险记》《小派智人国历险记》三本。本套书将数学原理融入奇妙的冒险故事中，涵盖了包括逻辑推理、鸡兔同笼、行程问题、图形问题、和差问题、分数运算、几何问题、方程问题等重要数学知识点，让孩子轻松提升数学能力。
STREAM 分别取自英语单词Science、Technology、Reading、Engineering、Arts、Mathematics 的首字母，分别代表科学、技术、阅读、工程、艺术和数学，在孩子的学习中扮演着极为重要的角色。STREAM 围绕着孩子在学习过程中的一些核心要素而建立，比如基于问题导向型的学习（设置或发现问题，自主探究、分组合作，分析问题、解决问题）和强化练习等。宗旨在于不断培养孩子进行广泛阅读，在恰当的时机引入科学和技术知识，并且能将数学巧妙地应用于现实问题中。 新加坡数学 STREAM 系列旨在帮助孩子建立主动探索的观念，激发孩子的学习兴趣，让孩子学会运用所学的综合学科知识解决现实生活中的问题。帮助孩子认识和利用不同数学思想之间、数学和其他学科之间的联系，让孩子具备符合未来时代发展的综合素养，提高用数学思维解决问题的能力、逻辑推理能力、独立思
根据儿童具象思维的特点，设置与实际生活密切相关、多图形化化的题型，出题角度灵活，结合10-100以内的数，循序渐进，学习10、20、40、100的加减法等知识点，让孩子认识、了解新加坡数学建模法的C（Concrete）模型，打好系统的数学思维基础，除了常规的计算和应用能力，还提高儿童的逻辑思维、空间想象、分类归纳、统计等多重能力。
![Fibonnacci数列与黄金分割、杨辉三角 [正版]Fibonnacci数列与黄金分割、杨辉三角 黑皮精装 吴振奎 刘](http://img3m7.ddimg.cn/34/28/11923924057-1_l.jpg)
《恐龙王国数学大战》（1），以恐龙们寻找通往绿沼泽的魔毯这个故事为主线，中间以讲数学题目为内核内容。本书中的数学题目涵盖了小学数学三年级上半学年中的几乎全部的知识点和常考题型并按课时顺序、难易程度随着故事排列，知识点包括：数线段和三角形、寻找数和图形排列的规律、加减法速算、给等式添加运算符号使等式成立、算式猜谜、按题意填数、有余除法、周期问题、火柴棒游戏、乘除法速算、简单基础应用题、重叠问题、简单枚举、等量代换等。本书故事部分的概要是：恐龙世界面临毁灭的危机，斯托夫、斯托哈、绿媞为首的几只恐龙带领着众龙们寻找魔毯用以前往避难地绿沼泽。中途他们面临各种谜题和危机，都靠着自己的聪明才智以解题的方式解决。本书后众龙们终于找到了魔毯，在咒语作用下魔毯带着众龙们飞向天空，飞往下一个
★趣味数学科普故事。数学是教育必须内容，又是大部分孩子觉得比较难的科目。 好玩的数学日记 独创采用校园日记的写作方式，把相应年级的数学知识点融入轻松幽默的校园故事中。每一篇日记都有一个知识点，每一个知识点都有一个有趣的故事。写开心的日记，学好玩的数学！通过一系列以日记形式出现的、与孩子生活和学习密切相关的、幽默风趣的小故事，让孩子体会到数学就在我们身边，就在我们生活的点点滴滴中，我们随时随地都能感受到它的存在，引发孩子们学习数学的乐趣，潜移默化地培养数学思维，从而爱上数学！ 好玩的数学日记 系列分别为小学1至6年级的孩子量身创作。其中1年级和2年级加注拼音，适合孩子独立阅读。 《好玩的数学日记（一年级）：当小孩的烦恼》编选了《当小孩的烦恼》《多嘴的八哥儿》《一颗不想掉下来的门牙》等
