李清照是中国古代著名的才女，她在诗词创作和词学理论等领域都有不凡的成就，尤其是词的创作方面形成了自己独特的艺术风格。 本书撷取李清照早年的幸福生活、和赵明诚一起整理金石文物的夫唱妇随、因国破家亡而饱尝悲苦、凄凉的晚年生活等方面，展现了李清照跌宕起伏的心路历程和炽烈的爱国情怀。
霍去病是中国军事史上的传奇将星。 他十八岁即封嫖姚校尉，率八百骑兵深入匈奴腹地，取得大胜，从而被封为冠军侯。而后数次出击匈奴，从无败绩，兵锋直透焉支山、祁连山，逐匈奴与漠北，他的 封狼居胥 之举，更成为后世兵家的至高理想与追求。 天妒英才，霍去病仅仅二十三岁即病逝，但他的 匈奴未灭，何以家为 之语，永远震撼、激励着世人。
本书是一部以少年儿童为读者对象的原创报告文学作品，讲述了 八一勋章 获得者李中华的英勇事迹。李中华是一位优秀的试飞员，他勇敢智慧、技术高超、沉稳老练、直面生死，在二十多年的试飞生涯中，他创造了中国航空试飞史上多个极限课目的*，也先后遭遇过多次空中险情，但都化险为夷，成为中国人民解放军内具有重大影响的先进模范人物。作者张子影多次亲身采访，以纪实的手法，塑造了这位追梦蓝天的铁血精英的英雄形象，诠释了其永不言弃、勇往无前、坚守信念、热爱祖国的精神。阅读该作品，可以为少年儿童的成长提供英雄的榜样力量，激励少年儿童坚守理想，培养少年儿童的爱国主义情怀。
颜真卿，唐代名臣，书法家。书法精妙，尤擅行、楷。创 颜体 楷书，与柳公权并称 颜柳 ，有 颜筋柳骨 之称。 本书选取黄泥习字、雁塔题名、拜师学书、参与平叛、父子团聚、真卿之死等场景，力求以点及面，不仅刻画出颜真卿刚正、坚毅的名臣形象，更凸显其书法中的大唐气象。
六年级暑假，在盼望父母回乡的时间里，男孩巴雨特亲历了蒙古族村寨建设中翻天覆地的变化，和爷爷、小伙伴们度过了充实而意义非凡的暑假时光：划船游河，学拉马头琴，去大草甸牧羊，遇见网鱼的男孩河养蜂人 这一切，触动了巴雨特的内心世界，他懂得了体谅他人，学会担当。他有了一个当演奏家的梦想，愿意像父辈一样，将悠扬的琴声带回家乡。
卫青是西汉时期耀眼的将星。 他以骑奴出身，凭军功而官拜大将军。他一生七战七捷，收复了河朔、河套地区的大片土地，对汉朝北部边疆的扩展与稳定起到了重要作用。 他为将爱兵如子，为臣谦和有礼，在他的身上，我们永远能感受到自强不息的精神，以及宽广的胸怀与气度。
尧、舜、禹是传说中上古时期著名的部落联盟首领。尧帝率领先民观察星象、制定历法，发展农业生产；舜帝的治下，政治清明，百姓安康；大禹治水十三年，三过家门而不入，终于治平九州水土。他们的故事，反映了上古先民百折不挠、英勇顽强的品格，蕴含着讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义的思想，至今闪烁着光辉。
明代大航海家郑和，受命七次下西洋，与沿途各国进行了深入的经济贸易与文化交往，使大明王朝声威远播。 本书选取郑和古里建碑、旧港捉拿海寇、锡兰山佛寺布施、满剌加建官仓、苏门答腊平叛等精彩故事，为读者呈现15世纪初明朝远洋航行的伟大成就，以及郑和顽强坚毅的精神品格。
说起王昭君，人们自然会联想起 昭君出塞 的故事和后世文人对她的种种评说。本书以相关史籍记载为基础，以汉匈之间交往、征战数百年的历史为背景，辅以合理的历史想象，塑造了血肉丰满、性格鲜明的王昭君形象。同时，也为我们提供了一个新的视角，以走进那段历史时空，邂逅那些鲜活的人物。
先贤老子，主要以其思想为后世所称道，其著作《老子》广为流传，影响深远。 本书以老子师从商容、行游四方、函谷出关等人生经历为主线，刻画了鲜活的老子形象，精彩再现了老子的人生。
介子推是这样一位先贤，他的面容早已在时间的长河里变得模糊不清，他的事迹、他的精神却在华夏大地上广为流传。 本书选取割股奉君、携母隐居、火烧绵山等故事，展现了介子推忠于国家、临赏不言禄的高尚品格。
苏武是中国历史上以气节著称的英雄人物，苏武牧羊的故事家喻户晓。 他奉命出使匈奴，因事牵连而被流放于北海苦寒之地，前后长达十九年。他面对种种威逼利诱，坚决不妥协、不投降，忠于使命，守护着大汉王朝的尊严。 本书细致地讲述了苏武经受的苦难与顽强的抗争，展现了他对国家的忠贞和刚毅不屈的精神。
张良，汉初名臣，以谋略著称。他辅佐刘邦推翻强秦，打败项羽，平定天下，功劳卓著。本书在《史记》等相关史料基础上，以张良为中心人物，不仅生动再现了他波澜壮阔的一生，同时勾画出秦末农民起义及楚汉争霸的历史风云。
