《给孩子的极简诗人传》通过25位影响历史的中国诗人，以人称亲自解读自己的诗与人生，为孩子呈现了一部极简中国诗歌史，打通文史，消除孩子对古诗文的畏难情绪，提升人文素养。 全书嵌入200首经典诗词、300个文史常识和典故，展现了25位蜚声中外的伟大诗人的代表作、身世背景、名号由来、行事风格、理想怪癖、朋友圈 帮助孩子快速理解古诗词，准确把握诗词思想及艺术特色，培养孩子对古诗词的感悟力和鉴赏品味。 ①书童伴读 提炼故事中涉及的文史、典故等知识点，如 左徒 督邮 鄢郢之战 伯玉毁琴 等，帮助孩子更明确地理解知识点。 ②诗人名片 为25位重要诗人 建档 ，标记 大事年表 代表作 及 人物关系 ，帮助孩子深度理解诗人与其诗歌创作。 ③中国诗歌发展史简图 以时间为轴，25位诗人及相关重要事件标记在图上，帮助孩子厘清中国古代
![东京往事 [日]松原岩五郎 9787220131660 四川人民出版社](http://img3m3.ddimg.cn/30/1/11616140973-1_l.jpg)
《平原的密码》是许辉先生的新散文精粹。全书由《平原的四季》展开叙述，以平原为地理单位，以四季为时间单位，从生活、农耕、地理、历史、人文、自然多个角度对平原进行了深入而细腻的描绘，全景式地向读者展示了一幅中国平原多彩而绚烂的自然人文画卷。通篇洋溢着作者对生活的热爱，对自然对人文对历史的敬畏与喜爱。
由于边地往往处于不同国家、不同族群、不同文化传统的交界之处，边地的生活景观和文化景观与内地相比，具有了某种异质性，这也使得边地书写不论对于写作者还是读者， 都产生了更大的魅力。兴边富民，边地旧貌换新颜。相比走马观花式的游记，本书所选的散文更注重边地的人文记录、文化书写，展示中华文化的多元、融合与流动性。 全书共分为五辑。“旧游”一辑收录曾经在边地长时间居住，以回忆的方式描写边地的作家的作品 ；“在地”一辑收录现在长期居住于边地，或生长于边地的作家的作品；“行思”一辑，作者的共同身份是“学者”，他们借助自身的学识学养，对边地历史和现状进行独特的考察和沉思；“行色”一辑，收录外来者的边地书写，这一辑最常见的是记游之文；对“旧游”“在地”两辑中的很多写作者而言，边地已经不再是边地，
《涵诗咏词》是普及性吟诵读本，系作者十几年来所作的吟诵和朗诵讲课教案或讲座稿以及相关展示活动的脚本。可供一线教师开展类似活动的借鉴，也可供吟诵、古诗文爱好者参考使用。
唐诗宋词发烧友，故事讲述爱好者周公子，带你领略一个群星闪耀的大唐。 恬淡冲逸的孟浩然、豪放自信的李白、爱国忧民的杜甫、永不言弃的韩愈、乐天知名的白居易、深情慰藉的李商隐……璀璨闪耀的诗词群星，在作者笔下仿佛穿越时空，与你说着风趣的话，聚着动情的会，潇洒人间。作者在书中融诗、史、传于一体，考据翔实，用近三百首经典唐诗，串联起诗人们有血有肉、快意酣畅的一生。 一本与众不同的诗词读物，一部好看、过瘾的诗人小传。 读它，就对了。
本书是一部汪曾祺先生“编得比较全面”的随笔集。除了“游记、纪念师友、文论、抒情散文”不选，其他的都选进来了，整个时间跨度自1984年前后直至1992年，共收录各类随笔73篇。其中包括《国子监》《葡萄月令》《跑警报》《泡茶馆》《昆明的雨》《午门忆旧》《果园杂记》《吃食和文学》《苦瓜是瓜吗》等名篇。汪曾祺的随笔，语言清新自然，文字平和质朴，娓娓道来，如话家常，仿佛面对面闲聊一般自在亲切，但读罢，“随便”并不注重结构的文字背后所蕴含的却发人深省。
这是向建党百年献礼的诗歌作品集。心声献给党，放歌新时代，以诗的形式抒情，用诗的语言叙事，全面呈现了新时代党领导的事业在扶贫攻坚、生态环保、科技发展、抗击疫情、决胜小康等方面所取得的辉煌成就。这些诗歌主题好、取材精、视野阔，就像心田里流淌奔涌的时代壮歌，充分显示了新时代的诗歌应有的气韵。
《学前识字1480字》包含4本与识字相关的图书。为了帮助家长更好地指导孩子认字，编者选取了1480个高频字、常用字进行精心编写。本书遵循丰富孩子的识字量、帮助孩子记忆的原则，边教孩子认字、写字和组词，边用图片的形式对字和词加以解释，美丽而生动的图片可以在孩子脑海中留下鲜明的印象，有效帮助孩子识字、记字。不仅如此，我们还精心设置了各式练习题及综合练习，通过这些练习，可以进一步加深孩子对汉字的理解和记忆，从而巩固学习的效果。希望本书可以帮助孩子在汉字的天地中自由翱翔，为知识的积累打下坚实的基础。
为了保存中国早期科幻文学史料，并满足各界读者的需要，特编纂、出版《中国科幻文学大系·晚清卷》。 《中国科幻文学大系·晚清卷》辑录从十九世纪中叶到1911年间的中国科幻文学作品。选收作品时，不拘泥于其面世之际的类型标识，尽量广泛搜罗，以呈现中国科幻文学萌芽时期众声喧哗、文类混杂的历史面貌。 《中国科幻文学大系·晚清卷》尽量以起初的版本为底本，并参照其他版本，进行标点和校勘。受时代所限，个别观点和语言使用规范不符合当今通则，为保存史料原貌，以便研究，不予改动。 凡原文有眉批、夹注、回批和总批者，悉予保留。
