《我的小小音乐厅》系列是一套畅销全球的经典触摸发声书，适合0-4岁孩子。 1《我爱弹吉他》：按一按，听一听，这是什么乐器的声音？小提琴，还是吉他？ 2《我爱吹竹笛》：按一按，听一听，这是什么乐器的声音？竹笛，还是曼陀林？ 3《我爱吹口琴》：按一按，听一听，这是什么乐器的声音？口琴，还是二胡呢？ 4《我爱敲架子鼓》：按一按，听一听，这是什么乐器的声音？架子鼓，还是大提琴？ 5《认识哆来咪》：按一按，听一听，Do、Re、Mi、Fa、Sol，走进美妙的音乐世界！ 6《古典音乐》：按一按，听一听，这是什么曲子？听古典音乐长大的孩子，艺术审美不会错！ 7《胡桃夹子》：圣诞快乐！新年快乐！在一组组欢乐的舞曲中感受节日的美好吧！ 8《莫扎特》：聆听莫扎特经典乐曲 《奏鸣曲》《小夜曲》《小星星变奏曲》 让宝宝越听越聪明！ 9《
幼儿阶段是学习语言的*时期，教孩子多读儿歌，能使孩子在美妙的儿歌中感受汉语的语言美和韵律美。富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的儿歌语言可以引起幼儿的美感、愉悦感，可以潜移默化地把正确的行为规范灌输给孩子。儿歌语言短小，句式多样，富有变化，节奏鲜明，朗朗上口，易念、易记、易传。本书收入的儿歌内容多样，有数数儿歌、谜语儿歌、游戏儿歌和生活儿歌等，充满童真和童趣，可以使孩子在阅读中学到知识，受到启迪，可谓一卷在手，终生受益。
这是一套由学前教育专家编写的O～3岁宝宝认知 书。这套书的特点是按年龄划分，从易到难，可以全 方位开发宝宝的智力。由任丹主编的《成语故事（0 －3岁宝宝早教卡）》一书的内容所设置的故事比较 简单易懂，如亡羊补牢、画蛇添足、守株待兔等成语 故事，并配有精美绘图，非常适合亲子互动阅读。
绕口令是我国民间文学中一种比较独特的语言艺术形式。它的构成非常巧妙，主要用声、韵、调极易混淆的字，使之或交叉或重叠或颠倒，组成简单、有趣的语韵，要求快速念出，非常适合训练孩子的口头表达能力。绕口令的内容大多诙谐、活泼，节奏感较强，读起来富有韵律感，其中有许多双音、叠韵词汇或发音相同的词，读起来会很有趣。本书收入的绕口令不但内容有趣，而且非常生活化。家长可以从吐字、发音等方面指导孩子学悦。“熟能生巧”是说绕口令的要点，学说时应由慢到快，反复练习。家长可以一边和孩子做游戏，一边教孩子诵读，也可以采用“接口令”的方式亲子共读。
《四季儿歌故事.春天》为原创儿歌绘本。本书以春天为主题，讲述了主人公丽丽和弟弟在春季里看到的各种景象，并且书中还特别设计了游戏环节，通过增加亲子间的互动，帮助孩子了解春天生活的一些小常识，非常适合0至3岁幼儿亲子阅读。 《四季儿歌故事.夏天》为原创儿歌绘本。本书以夏天为主题，讲述了主人公丽丽和弟弟在夏季里看到的各种景象，书中还特别设计了小实验、画图、走迷宫等游戏环节，通过游戏环节增加亲子间的互动，帮助孩子了解夏天生活常见的一些小常识，非常适合0至3岁幼儿亲子阅读。 《四季儿歌故事.秋天》为原创儿歌绘本。本书以秋天为主题，讲述了主人公丽丽和弟弟在秋季里看到的各种景象，书中还特别设计了玩树叶、分月饼、点名等游戏环节，通过游戏环节增加亲子间的互动，帮助孩子了解秋天生活常见的一些小常识，非常
每一个孩子，都是带着梦的精灵，在他们眼里，每一片嫩嫩的叶子、每一滴晶莹的露珠都在和他们说着有趣的悄悄话。孩子为什么总是缠着大人讲故事？因为故事永远都是他们生活中美丽的部分。一个耳朵里没有故事听、心里没有故事在跳动的孩子，也是个缺少了很多童年乐趣的孩子。 孩子的品格形成以及性格趋向都是从他们初认识这个世界开始的，而他们的认识途径往往来自大人，如果大人用说教的语言向他们阐述这些道理，那必然是他们所排斥的。幼儿教育专家认为：故事是孩子品格养成的好载体，在故事的世界中，他们与主人公共同经历或平常的生活，或刺激的历险，或神奇的世界，小小的好奇心和创造力被激发的同时，故事里所渗透出的正确行为导向也会对孩子形成良好的影响，让是非观念以及良好品格在他们的脑中慢慢发芽、长大。 我们把众多儿
《弟子规》是一部成书于清朝并广为流传的儿童启蒙读物，《弟子规1》截取该书前半部分，阐释了幼儿在家、在外、待人接物、为人处世等方面应具备的礼仪与规范。幼儿阅读本书可以从小就接受中国传统文化的熏陶，养成良好的习惯和品格。
这是一本精彩的新童谣绘本。 本书 精选张贤明新童谣69首，涵盖动物篇、植物篇、童趣 篇、游戏篇、风景篇、节日篇。文字流畅生动，韵律 感*强，配以漂亮的插图，便于孩子在熟读的基础上 进行记忆。 这是一本精彩的亲子共读书。 家长可以和孩子一 起阅读优美的新童谣，帮助孩子认识大自然、培养好 习惯、塑造好品质、文学小启蒙。通过愉快的亲子共 读，家长将丰富的知识传递给孩子，尽享温馨的亲子 时光。
本丛书是我们约请知名幼教专家，根据《幼儿园教育指导纲要》精心编制的。丰富的内容符合宝宝的认知规律；精美传神的图片、活泼的外观形式更能吸引宝宝的目光，引发他们的阅读兴趣；本丛书具有小手撕不烂的特性，更符合宝宝的成长特点。它是宝宝快乐成长的好伙伴!
《弟子规》是一部成书于清朝并广为流传的儿童启蒙读物，《弟子规2》截取该书后半部分，文字通俗易懂，韵律优美，读起来朗朗上口。书中阐释了幼儿待人接物、为人处世、求学等方面应具备的礼仪与规范。通过诵读这本经典作品，孩子可以认识更多汉字，积累知识，拓展视野，并能感受传统文化熏陶，形成良好的习惯和品格。
童谣的价值是多方面的，它不但是幼儿语言启蒙的好材料，也是培养幼儿认知能力和审美感悟力的好材料，还是培养幼儿品格的好材料。因此，亲子阅读是离不开童谣的，有爱心的爸爸妈妈是不会忽视童谣的。江西高校出版社出版的这部《认物手指谣》别具特色，它不但形式新颖，而且内容也非常丰富，可谓图文并茂。 具体说来，它的特点和价值有三：一是体现认知功能，让幼儿认识大自然和日常生活中的事物，具有知识启蒙性。如《小种子》，《长颈鹿》《大鲨鱼》等就是对大自然景物的描绘，《滑滑梯》《小木屋》《小汽车》等是对生活用物的描绘，这些都可以让幼儿认识周围环境，了解外部事物。二是游戏功能，可以让幼儿边诵唱童谣，边学习做手指游戏。这种手指游戏操作性强，不要借助器具，只要会动手，会朗诵，就能达到发掘幼儿自身潜能的目的
这是一套专为0~3岁宝宝精心设计的儿歌系列启蒙图书，以丰富多彩的内容、短小精悍的形式、朗朗上口的韵律，帮助并引导幼儿认识自然界、认识社会生活，开发他们的智力、想象力、语言能力和思维能力。
每一个孩子，都是带着梦的精灵，在他们眼里，每一片嫩嫩的叶子、每一滴晶莹的露珠都在和他们说着有趣的悄悄话。孩子为什么总是缠着大人讲故事？因为故事永远都是他们生活中美丽的部分。一个耳朵里没有故事听、心里没有故事在跳动的孩子，也是个缺少了很多童年乐趣的孩子。 孩子的品格形成以及性格趋向都是从他们初认识这个世界开始的，而他们的认识途径往往来自大人，如果大人用说教的语言向他们阐述这些道理，那必然是他们所排斥的。幼儿教育专家认为：故事是孩子品格养成的好载体，在故事的世界中，他们与主人公共同经历或平常的生活，或刺激的历险，或神奇的世界，小小的好奇心和创造力被激发的同时，故事里所渗透出的正确行为导向也会对孩子形成良好的影响，让是非观念以及良好品格在他们的脑中慢慢发芽、长大。 我们把众多儿童文
