《8岁开始学古文：审美篇》从中华经典古籍中，精选了40古诗文，总结出5大古代审美模型：天然、平和、宛转、寥阔、悲慨。带孩子领略古人言行之道、生活情趣、人情世故、家国情怀和宇宙人生。 让孩子找到理解中国传统文化的抓手，感受中国传统美学的熏陶，培养受益终生的古典文化趣味。
今天是家长参观日。我很想在前来的妈妈和妹妹面前展示自己的优点，在大家的怂恿下举起了手。没想到一开始就被老师点名了 站起来的我根本没想好答案，支支吾吾答不出来，老师让我坐下又点了另一个同学。坐下之后的我心情沉重，不断回味着自己出丑的样子，头越垂越低，缩着身子再也没有勇气举手。就在这时候，又发生了一件 万万没想到 的事。妹妹来到我身边大声鼓励我举手，惹得整个教室里哄堂大笑。我已经做好了最糟糕的参观日的心理准备。但是，之后 老师却出了一道昨天刚刚为我纠正过的题，我还记得答案。老师对我微笑示意，我举起手来，终于答对了最后一道题。妈妈妹妹和教室里的所有人都为我鼓起掌来。
《武松打虎》是施耐庵所著《水浒传》中的故事。画家乌猫以独特绘画手法表现中国传统故事。画面形象取自京剧，既区别于传统绘画造型，又继承了传统绘画的鲜明特色，线条流畅、造型生动。故事文字改编时，着意加入山东快书朗朗上口的叙述风格，让这个故事更加生动有趣。
《赤壁赋》是北宋文学家苏轼的辞赋名篇。写于苏轼被贬谪黄州期间，讲述的是苏轼与朋友泛舟游览长江，在追寻古战遗址过程中，一边欣赏美景，一边回顾历史英雄人物，他以此抒发个人情感，表达出对生活哲学的独到见解。 在青年绘本画家华张一的笔下，昔日烽火连天的战场变成了静谧秀美的江景，而曾经峥嵘岁月里，英勇拼杀的英雄人物也被巧妙地融入到这幅画面中。书中不仅有苏轼对于“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”等名句的生动解读，还在读者心中勾勒出一幅壮丽而动人心魄的历史画卷。绘本以精美的画面和通俗易懂的语言，再现苏轼登舟观赏赤壁、回忆历史、抒发感慨的过程，展现一个儒家文人坦然面对社会现实、积极向上、豪放洒脱的精神风貌。
日本著名教育专家高滨正伸写给父母和孩子的亲子共读教育绘本，让孩子受益一生的40个好习惯养成书，包含自我管理和人际交往。 不说明理由，只强迫，这样的事情孩子是无法接受的。无法接受的事情，就无法真正掌握。真正高效的教养，是让孩子在接受的基础上 答应 ，遵守好规则。书中不仅提供了具体的培养管教方法，还展示了怎么和孩子约定的沟通方法，帮孩子开心接受和掌握通行于世界和社会的规则，帮父母不生气、有自信地教育孩子。 具体涵盖日常整洁、情绪品格、身心健康、与他人相处、公共秩序礼仪等，提升孩子的自理能力和社交能力，增强孩子的自信心和边界感。 脱了鞋要摆好 不边吃东西边说话 不爱吃的东西也尝上一口 别人的提问，要自己回答 自己不愿意，一定要向对方说清楚 正直诚实是宝 姿势端正 乘车时要先下后上 喜欢自己
《给孩子的古诗词？讲诵版》是“给孩子系列”第三部《给孩子的古诗词》的进阶版。古典诗词大家、九十三岁的叶嘉莹先生，为了让更多的读者能领会到古诗词中所蕴含的感动和召唤，花费近一年时间，亲自为孩子选编、讲解、吟诵218首经典古诗词，推出《给孩子的古诗词？讲诵版》。书中根据诗词内容精心选配52幅中国古典绘画作品，并附有二维码，扫描即可聆听叶嘉莹先生逐首吟诵及讲解全书所有古诗词。《给孩子的古诗词？讲诵版》是叶嘉莹先生为孩子们准备的一份心灵厚礼，文字、声音、画面融为一体，在诗教的传承中，带领读者们重返中国古典文化的精神源头。
名家母语启蒙读物 金波四季儿歌（全彩 注音 美绘）是由金波先生亲自编选的经典儿歌集。金波的儿歌一方面表现了儿童热爱生活、拥抱大自然的美好情感，另一方面展现了人与人之间的相互关心、体贴和帮助。这些 小而美 的儿歌，韵律优美，节奏明快，用词规范，构思巧妙，想象丰富，饱含童真童趣并富有音乐性，读起来朗朗上口，充满爱与温暖。 该套图书高度契合幼儿和小学低年级孩子语文学习的核心素养和审美情趣，按照适龄孩子的接受和理解能力进行编排和制作，将这些儿歌按四季分类并标注拼音，以精美的绘本形式呈现。让孩子在一首首充满童真童趣的儿歌中，感受汉字的魅力，体味母语之美，获得心灵的滋养。
我的套音乐启蒙书 系列图书是为孩子们轻松了解音乐知识而设计的启蒙绘本。它用易懂的语言和精美生动的插图，讲述了音乐的相关知识。本书是交响乐器篇，为孩子们讲解了交响乐队中各种各样的乐器。 本书包含对26种交响乐器的音色特点、演奏方式等知识的讲解，还分享了这些乐器在交响乐队中的作用、位置排列等。本书给人沉浸式的绘画欣赏体验，带领孩子们走进音乐的世界，开启一场美妙的音乐之旅。 本书适合爱好音乐的儿童阅读，也可以作为音乐培训学校的音乐启蒙读物使用。
这是一本为低幼儿童量身打造的梦幻般的手工创意书。书中为孩子们提供了形式多样的手工游戏，只需运用简单的涂鸦、绘画、剪纸、粘贴，就可以创造出奇妙的创意世界。本书特别适合亲子动手创作，不仅有助于激发孩子的无限艺术创想，还能在有趣的创作过程中增进亲子情感。
剪纸是中华民族文化精粹之一，是艺术的瑰宝，它蕴含着深厚的文化底蕴和古老的民族记忆。通过开展幼儿园剪纸活动，对幼儿进行民族艺术文化的启蒙教育、爱国教育、传统美德教育，提升幼儿艺术审美，激发其对世界、生活和事物的美好情感，实现生态式艺术 现代综合性艺术教育，提高幼儿专注力、想象力、创造力！ 北京市丰台幼儿园以民间剪纸艺术为切入点，从幼儿生活经验及兴趣出发，关注个体差异，注重对剪纸活动过程的研究，将剪纸教育融入民间艺术及文化的大背景，努力挖掘剪纸艺术教育在幼儿层面、自主自信、创造思维、和谐健全人格等方面的独特作用。 北京市丰台区幼儿园在《3～6岁儿童发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》的指导下，研发了剪纸艺术特色课程，结合幼儿年龄发展特点和用剪经验水平，提供了幼儿剪纸活动详案，按
双减政策之下，没有了课后作业、考试、校外补习班，家长应该怎样合理的来规划孩子的时间，每天的学习到底应该如何来安排，对于将要进入和刚刚进入一年级的孩子来说什么才是 重要的。一年级是规范学习的起跑点。学习是孩子终生的乐趣，还是苦恼的负担？在这一年里，可以初见端倪。这一年里，孩子们需要做些什么？老师们会为我们的孩子们做什么？家长们又需要为我们的孩子们做什么？本书将小学一年级学生的学习、生活、社会性培养、天赋启迪等知识要件系统梳理，介绍一年级孩子们的生理心理特点，学校老师对于一年级的教育教学要求，家校配合建议和具体方案。旨在帮助这个年级的小学生家长了解自己的孩子在这个年龄段里，需要培养什么习惯、发展哪些能力、掌握哪些基本知识和技能；如何在孩子的知识能力和社会性上和学校老师密切配合，得
编辑推荐 学龄前儿童的数学启蒙教育，是其认识周围世界的需要，也是发展其思维能力的有效途径。由于数学本身具有抽象性、逻辑性等特点，即使是让幼儿掌握简单的数学概念和运算，也需要他们把感知到的材料，经过分析、判断与推理，由感性认识上升到理性认识。这个过程中，幼儿的观察力、记忆力、逻辑思维力和注意力会得到全面的发展。 《阶梯数学思维训练》丛书依据儿童自身思维发展特点，严谨、系统地根据学前数学教育的内容编撰思维训练题。希望小朋友通过这些练习，一步步提高，打好基础，自信地进入小学。 每一年龄段的学习内容都分为四阶，内容循序渐进，逐阶加深。 依据学前儿童数学教育的知识点，用多种形式对儿童进行思维上的启发和训练，简洁明了、易于操作。 在练习题的难易程度上也做了设计，既有基础的训练，也有稍难的
